- •Передмова
- •Пояснювальна записка
- •Структура залікового кредиту
- •Плани практичних занять змістовий модуль 1.
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти
- •Галузі мистецтва
- •Понятійно–термінологічний словничок
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 2. Головні закони декоративно-прикладного мистецтва. Орнаментика. Композиція
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти
- •Композиційні прийоми
- •Понятійно–термінологічний словничок
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Витинанки
- •Гончарний круг
- •Мамин рушник
- •Антонович є. А. Декоративно-прикладне мистецтво : [навч. Посіб.] /
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Методика визначення рівня знань дітей про народні ремесла (за л. Калуською)
- •Показники аксіологічного компонента:
- •Дидактичні ігри (за н.І. Луцан) Вишиваю я рушник
- •Посуд на ярмарок
- •Якого майстра робота?
- •В гостях у народних умільців.
- •Змістовий модуль 3. Ознайомлення дітей з декоративно-прикладним мистецтвом
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Орієнтовна система використання народних ремесел в освітньому процесі днз
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Методичні поради щодо ознайомлення дітей з витинанням (за л. Калуською)
- •Орієнтовна модель заняття
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Легенди про писанкарство
- •Види писанок та техніки виконання
- •Символи у писанкарстві
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Вартісна оцінка балів
- •Питання до заліку з навчальноїдисципліни «Декоративне мистецтво та основи дизайну»
- •Додатки словник термінів
- •Коломоєць Таміла Григорівна
Плани практичних занять змістовий модуль 1.
Декоративно-прикладне мистецтво як вид образотворчого мистецтва
Заняття № 1
Тема: Структура видів ДПМ та їх характеристика (4 год)
Питання для обговорення
Декоративне мистецтво як широка галузь мистецтва (декоративно-прикладне, монументально-декоративне, оформлювальне, театрально-декораційне, дизайн).
Становлення і розвиток декоративно-прикладного мистецтва.
Сутність народного декоративно-прикладного мистецтва як особливого типу художньої творчості.
Принципи класифікації декоративно-прикладного мистецтва (за матеріалом: камінь, дерево, метал, скло та ін.; за технологічними особливостями: ткацтво, вишивка, плетіння, в'язання, розпис тощо; за функціональними ознаками: меблі, посуд, прикраси, одяг, іграшки ).
Галузі мистецтва: декоративна (її групи: поліхромна, монохромна, пластична, ажурно-силуетна); прикладна; декоративно-прикладна.
Види декоративно-прикладного мистецтва: художнє скло, художня обробка дерева, каменю, кістки й рогу, художня кераміка, художній метал, художня обробка шкіри, художнє плетіння, в'язання, художнє ткацтво, килимарство, вишивка, вибійка, розпис, писанкарство, витинанки.
Естетичні категорії декоративно-прикладного мистецтва: рід, жанр, типологічна група, художній твір.
Функції ДПМ. Значення ДПМ на сучасному історичному етапі.
Практична робота
Огляд, обговорення тлумачень термінів і понять щодо структури декоративно-прикладного мистецтва в інтерпретації сучасних науковців.
Написання науково-термінологічного диктанту.
Індивідуальні завдання для самостійної роботи
Виписати з літератури вітчизняних та зарубіжних вчених, педагогів визначення ключових понять і термінів: декоративно-прикладне мистецтво, галузь, жанр, види технік, рід, родова форма, типологічна група, художній твір за такою схемою:
автор визначення поняття чи терміну (прізвище, ініціали);
висловлювання (визначення поняття);
джерело (з якої книги, періодичного видання чи Інтернет – джерела взято: назва, рік і місце видання, № сторінки, сайт Інтернет – джерела).
Підготувати відеопрезентацію з теоретичною викладкою таких видів ДПМ: художня обробка дерева, каменю, кістки й рогу, шкіри, художня кераміка, художнє скло, художній метал, художнє плетіння, в'язання, художнє ткацтво, килимарство, вишивка, вибійка, розпис, писанкарство, витинанки.
Опорні таблиці, схеми, конспекти
Галузі мистецтва
Декоративне
види:
Прикладне
Декоративно – прикладне
види:
Види:
за призначенням
(меблі, посуд тощо);
за матеріалом
(дерево, метал тощо);
за технікою:
худ. кераміка, худ. обробка каменю, шкіри . худ. скло, плетіння, килимарство, вишивка, розпис, худ.ткацтво, писанкарство.
Види технік: поліхромна, монохромна, пластична,
ажурно-силуетна
Види:
монументально – декоративне,
оформлювальне,
театрально – декораційне, дизайн
Форми:
народне декоративно – прикладне мистецтво;
професійне;
самодіяльна художня творчість
