- •Передмова
- •Пояснювальна записка
- •Структура залікового кредиту
- •Плани практичних занять змістовий модуль 1.
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти
- •Галузі мистецтва
- •Понятійно–термінологічний словничок
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 2. Головні закони декоративно-прикладного мистецтва. Орнаментика. Композиція
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти
- •Композиційні прийоми
- •Понятійно–термінологічний словничок
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Витинанки
- •Гончарний круг
- •Мамин рушник
- •Антонович є. А. Декоративно-прикладне мистецтво : [навч. Посіб.] /
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Методика визначення рівня знань дітей про народні ремесла (за л. Калуською)
- •Показники аксіологічного компонента:
- •Дидактичні ігри (за н.І. Луцан) Вишиваю я рушник
- •Посуд на ярмарок
- •Якого майстра робота?
- •В гостях у народних умільців.
- •Змістовий модуль 3. Ознайомлення дітей з декоративно-прикладним мистецтвом
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Орієнтовна система використання народних ремесел в освітньому процесі днз
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Методичні поради щодо ознайомлення дітей з витинанням (за л. Калуською)
- •Орієнтовна модель заняття
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Опорні таблиці, схеми, конспекти Легенди про писанкарство
- •Види писанок та техніки виконання
- •Символи у писанкарстві
- •Питання для обговорення
- •Питання для обговорення
- •Практична робота
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •Система оцінювання навчальних досягнень студентів
- •Вартісна оцінка балів
- •Питання до заліку з навчальноїдисципліни «Декоративне мистецтво та основи дизайну»
- •Додатки словник термінів
- •Коломоєць Таміла Григорівна
Витинанки
(М. Людкевич)
Витинаю те, що бачу,
Схочу - все переінакшу,
Витну зайця так, що звірі
Витівкам його повірять.
Буде зайчик танцювати,
На сопілці вигравати.
Зможе зайчик все, що схоче,
Навіть гору перескочить.
Ляже спати на хмарині,
Наче на м`якій перині.
І присниться зайченяті
Рідний ліс, і мама, й тато.
Гончарний круг
(Т. Коломієць)
Старається гончарний круг, І глина тягнеться до рук, Стає вона горнятком - Малятком - товстенятком. Гончар горня оте зніма - І глина в руки йде сама, І знов же - тим порядком, Кружля, щоб стать горнятком.
Мамин рушник
(В. Багірова)
Мамин рушник – малюнок неначе.
Квадратик – то я. Між стежками скачу.
Зелені стежки і барвисті нитки –
То я в букетик збираю квітки.
Мамина вишивка – літо у хаті.
Мамину вишивку люблю я читати.
Я вже поводитися вмію з нитками,
Вишию скоро пісню для мами.
Рекомендована література
Антонович є. А. Декоративно-прикладне мистецтво : [навч. Посіб.] /
Є. А. Антонович, Р. В. Захарчук-Чугай, М. Є. Станкевич // – Львів : Світ, 1993. - 272 с.
Луцан Н.І. Декоративно-прикладне мистецтво та основи дизайну : навч. посіб / Н.І. Луцан - 2-е вид. – Київ : Видавничий дім «Слово», 2010. – 172 с.
Богуш А. М. Українське народознавство в дошкільному закладі : навч. посіб. / А. М. Богуш, Н. В. Лисенко. – Київ : Вища школа, 2003. – 206 с.
Кириченко М. А. Український народний декоративний розпис : навч. посіб. / М. А. Кириченко. – Київ : Знання – Прес, 2006. – 228 с.
Сухорукова Г. В. Образотворче мистецтво з методикою викладання в дошкільному навчальному закладі : підруч. для студ. вищ. навч. закл. / Г. В. Сухорукова, О. О. Дронова, Н. М. Голота, Л. А. Янцур ; за заг. ред. Г. В. Сухорукової. – 3-е вид., переробл. – Київ : Видавничий дім «Слово», 2014. – 376 с. : іл.
Калуська Л. В. Дивокрай : вибрані дид.-метод. матер. у 2-х кн. для прац. дошк. заклад. – Книга 1. / Л. В. Калуська – Тернопіль : Мандрівець, 2007. – с. 320.
Скиданова А. Я. Декоративне малювання та аплікація в дитячому садку / А. Я. Скиданова, Л. І. Сірченко. – 2-е вид.. – Київ : Радянська школа, 1981. – 64 с.
Богатеева З. А. Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях : кн.. для воспитателя дет. сада / З. А. Богатеева – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Просвещение, 1986. – 207 с.
Заняття № 5, 6
Тема: Народні орнаменти у мотивах декоративно-прикладного мистецтва ( 4 год. )
Питання для обговорення
Орнамент – головний компонент побудови декоративної композиції:
види орнаменту;
принципи побудови орнаменту.
Декоративна переробка форм рослинного, тваринного, пташиного світу.
Конструювання та моделювання форм тваринного, рослинного та пташиного світу у ДПМ.
Основні закони створення орнаменту у колі.
Створення орнаменту у квадраті та використання рапорту.
Головні принципи побудови орнаменту в куті та трикутнику.
Декоративне поєднання різних видів орнаменту.
Використання різних видів орнаменту в складній композиції.
Колір в декоративній композиції. Кольорова гармонія.
