Державна фіскальна служба україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ

України

Навчально-науковий інститут права

Кафедра кримінального процесу та криміналістики

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри кримінального процесу та криміналістики _______________ П.В. Цимбал

«___» _____________ 2015 р.

Методичні вказівки до проведення семінарських занять та організації самостійної роботи студентів з курсу: «Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження» для підготовки фахівців денної та заочної форм навчання ступеня вищої освіти «Магістр» галузі знань 0304 «Право» спеціальності 8.03040101 «Правознавство» магістерської програми «Правове забезпечення судової, прокурорсько-слідчої та адвокатської діяльності» статус дисципліни: нормативна

Ірпінь –2015

Методичні вказівки складені на основі робочої програми навчальної дисципліни «Міжнародне співробітництво під час кримінального

провадження», затвердженої у 2015 році

Автор О.А. Калганова, доцент,

к.ю.н., доцент

Рецензент В.І. Завидняк, доцент, к.ю.н., доцент кафедри фінансових розслідувань

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри кримінального процесу та криміналістики, протокол № ___ від “_____” ____________ 2015 р.

ЗМІСТ МЕТОДИЧНИХ ВКАЗІВОК

Передмова

Пояснення за модулями та темами

Завдання для самоконтролю

Рекомендована література ПЕРЕДМОВА

Головна мета вивчення дисципліни ««Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження» – забезпечення практичної та профорієнтаційної спрямованості навчального процесу, створення реальних можливостей щодо використання студентами знань, які вони отримали, з метою попередження формального засвоєння теорії; формування розуміння необхідності професійної співпраці з міжнародними інституціями та поліцейськими установами зарубіжних держав в сфері протидії транснаціональній організованій злочинності; усвідомлення необхідності служити громадянському суспільству і державі.

Предмет: «Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження» – це нормативна навчальна дисципліна циклу професійної підготовки фахівців за напрямом 0304 «Право», спеціальності 8.060101 «Правознавство», магістерської програми «Правове забезпечення судово-слідчої, прокурорської та адвокатської діяльності», предметом вивчення якої є міжнародно-правове регулюванням та види міжнародної юрисдикції; складові елементи міжнародної кримінальної юстиції; інститут та принципи міжнародного співробітництва з питань взаємної правової допомоги; форми співробітництва національних органів з питань правової допомоги та підставам для відмови в наданні правової допомоги.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження» є набуття теоретичних знань та практичних умінь і навичок у сфері міжнародного співробітництва судових та правоохоронних органів для безпосереднього вирішення питань майбутньої професійної діяльності, пов’язаної з відповідними міжнародними документами та міжурядовими інституціями з обов’язковим урахуванням вимог законності та гарантуванням конституційних прав та свобод людини і громадянина.

Методичну розробку складено на основі робочої програми навчальної дисципліни «Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження», затвердженої у 2015 році.

На семінарські заняття, крім теоретичних питань, виносяться також тестові завдання та реферативні повідомлення, зазначені в плані семінарського заняття.

Семінарське заняття починається із вступного слова викладача. Після чого йде опитування за відповідними питаннями, включаючи основного доповідача, співдоповідачів та доповнень; можливе заслуховування наукових повідомлень, вирішення ситуативних задач, тестових завдань.

На семінарі студентам дозволяється користуватися нормативним матеріалом та конспектом, в якому містяться основні положення розглядуваного питання.

В цілях ефективної організації студентів до семінарських занять до кожного з них пропонується список рекомендованої літератури.

Самостійна робота студентів (СРС) є складовою навчального процесу, важливим чинником, який формує вміння навчатися, сприяє активізації засвоєння студентами знань та їх реалізації.

Мета СРС – сприяти засвоєнню в повному обсязі навчальної програми та формуванню самостійності як особистісної риси та важливої професійної якості, сутність якої полягає в умінні систематизувати, планувати та контролювати власну діяльність.

Завдання СРС – засвоєння певних знань, умінь, навичок, закріплення та систематизація здобутих знань, їх застосування при виконанні практичних завдань та творчих робіт, а також виявлення прогалин у системі знань із предмета.

Самостійна робота передбачає пошук та опрацювання рекомендованої літератури, виконання завдань, спрямованих на розвиток самостійності та ініціативності.