- •1) Понятие криминологии как социально-правовой науки, ее место среди юридических и неюридических наук. Система курса криминологии.
- •2) Предмет и задачи криминологии. Методологическая основа криминологии.
- •3) История развития криминологической науки. Криминологические исследования в рб.
- •4) Понятие и признаки преступности. Соотношение понятий «преступление» и «преступность»
- •5) Альтернативные подходы к пониманию преступности в крим-ой науке.
- •6) Официальная статистика и латентность преступности. Причины существования латентной преступности, ее виды.
- •7) Общественная опасность и методы выявления латентной преступности.
- •8) Показатели преступности:состояние, уровень, динамика и структура преступности. Доп.Показатели: характер, география и хронометраж прест-ти.
- •9) Характеристика преступности в ссср и бсср.
- •2. Преступность в ссср с начала 60-х годов XX века и до распада Советского Союза
- •10) Преступность в рб.
- •11) Общая характеристика и тенденции преступности в мире.
- •12) Классический период в криминологии (ч.Беккариа, Монтескье).
- •13) Уголовная социология (э.Ферри).
- •14) Учение Чезаре Ломброзо «о прирожденном преступнике».
- •15) Теория «множественности факторов»
- •16) Теория конституциональной предрасположенности к преступлению. Эндокринная теория причин преступности.
- •17) Психологические теории в криминологии.
- •18) Хромосомная теория причин преступности.
- •19) Марксистская теория генезиса преступности.
- •20) Теория соц дезорганизации (аномии).
- •21) Теория дифференциальной ассоциации.
- •22) Теория стигмы.
- •23) Понятие детерминации преступности. Подходы к пониманию причинности в криминологии.
- •24) Причины и условия преступности. Классификация причин и условий преступности.
- •25) Причины и условия преступности в современной Беларуси.
- •26) Понятие механизма индивидуального преступного поведения и его элементы.
- •27) Неблагоприятные условия формирования личности.
- •28) Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
- •29) Понятие личности преступника, ее общественная опасность и соотношение со смежными понятиями.
- •30) Структура личности преступника.
- •31) Типология преступников. Критерии типологии.
- •Преступников дифференциируют по характеру и степени деформации личностных хар-к, а также по личностно-мотивационным свойствам.
- •3.Типология исходящая из социальной направленности личности, а именно из соотношения позитивной и негативное ее частей. Выделяют следующие типы:
- •32) Соотношение биологического и социального в личности преступника.
- •33) Понятие и предмет криминальной виктимологии. Ее основные направления изучения.
- •34) Понятие жертвы преступления, ее виды и соотношение со смежными понятиями.
- •35) Виктимологический аспект профилактики преступлений.
- •36) Понятие, значение, организация и этапы криминологического исследования.
- •37) Криминологическая информация: понятие, источники, виды.
- •38) Статистические методы криминологического исследования.
- •39) Социологические методы криминологического исследования.
- •40) Психологические методы криминологического исследования.
- •41) Понятие, значение, порядок проведения и методика криминологической экспертизы проектов нпа.
- •42) Понятие и значение криминологического прогнозирования. Этапы криминологического прогнозирования.
- •43) Объекты, предмет, субъекты и виды криминологического прогнозирования.
- •44) Понятие, виды, сроки и организация криминологического планирования.
- •45) Понятие, принципы, задачи и значение предупреждения преступности.
- •46) Общесоциальное предупреждение преступности.
- •47) Специально-криминологическое предупреждение преступлений.
- •48) Классификация предупредительных мер. Требования, предъявляемые к специальным предупредительным мерам.
- •49) Общая характеристика субъектов предупредительной деятельности.
- •50) Работа следователя по предупреждению преступлений.
- •51) Предупредительная деятельность суда.
- •52) Деятельность прокуратуры по предупреждению преступлений.
- •53) Понятие и основные направления международного сотрудничества в борьбе с преступностью.
- •54) Криминологическая характеристика и особенности преступности несовершеннолетних.
- •55) Причины и условия преступности несовершеннолетних.
- •56) Особенности личности несовершеннолетнего преступника.
- •57) Общесоциальное предупреждение преступлений несовершеннолетних.
- •58) Роль государственных органов и общественных организаций в предупреждении преступности несовершеннолетних.
- •59) Криминологическая характеристика насильственной преступности.
- •60) Особенности личности преступника, совершившего насильственное преступление.
- •61) Причины и условия совершения насильственных преступлений.
- •62. Предупреждение насильственных преступлений
- •63. Криминологическая характеристика корыстной преступности
- •64. Особенности личности преступника, совершающего общеуголовные корыстные преступления
- •65. Особенности причин и условий преступности в сфере экономики
- •66. Общие и специальные меры предупреждения корыстной преступности.
- •67. Понятие рецидивной преступности в криминологии и его соотношение со смежными понятиями в уголовном и уголовно-исполнительном праве
- •68. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •69. Особенности личности преступника-рецидивиста
- •70. Причины и условия совершения преступниками-рецидивистами новых преступлений
- •71. Понятие и признаки преступного профессионализма. Отличие профессиональной преступности от рецидивной преступности
- •72. Криминологическая характеристика личности преступника-профессионала
- •73. Предупреждение профессиональной и рецидивной преступности
- •75. Причины существования организованной преступности и основные направления борьбы с ней
- •76. Связь организованной преступности и коррупции
- •77. Понятие коррупции в международном и национальном законодательстве. Виды коррупционных преступлений
- •78. Криминологическая характеристика коррупционной преступности
- •79. Особенности личности преступника коррупционера и корруптера (??)
- •80. Специфика причинности и детерминации коррупционной преступности
- •81. Организационно-правовые основы предупреждения коррупции в Республике Беларусь
- •82. Общие и специальные меры предупреждения коррупции
- •83) Понятие неосторожной преступности, ее социальная и правовая оценка. Классификация и виды неосторожной преступности.
- •84) Основные криминологические показатели неосторожной преступности.
- •85) Криминологическая характеристика лиц, совершивших преступление по неосторожности.
- •86) Причины и условия неосторожных преступлений.
- •87) Предупреждение неосторожных преступлений.
27) Неблагоприятные условия формирования личности.
Криминогенные качества преступников являются следствием дефектов социализации, под которым понимается процесс формирования личности посредством освоения социальных ролей, усвоения системы нравственно-правовых ценностей общества.
Наиболее значимыми в этом вопросе является первичная социализация личности (ребенка и подростка) и промежуточная социализация ( в юношеском возрасте).
Общая картина деморализации детей и подростков в целом одинакова:
- конфликты с родителями
- побеги из дома
- бродяжничество
- прогулы и неудачи в школе
- сближение с деморализованными сверстниками
- совершение преступление
Важнейшими субъектами социализации являются микросреды из ближайшего окружения личности. Это в первую очередь семья, во вторую – детский сад и школа, третья – референтная досуговая группа сверстников, 4 – трудовой коллектив.
К дефектам механизмов усвоения нравственно-правовых ценностей в семье относится такое поведение родителей, когда утверждаемые ими на словах ценности не соответствуют реально совершаемым родителями поступками, утверждение аморальных и антисоциальных образцов поведения в семье, применение неправильных методов воспитания, культивирование аморальных и антисоциальных взглядов.
В зависимости от механизма негативного влияния на личность можно выделить такие виды неблагополучных семей, как криминогенная (все сидели), аморальная, проблемная (низкий уровень жизни), псевдоблагополучная (отсутствие личностного контакта, хотя дом полная чаша)
Многие дефекты семейного воспитания могла бы устранить школа. Однако следует признать, что в настоящее время школа наша переживает не лучшие времена.
28) Понятие и криминологическая роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
Совершение преступления обусловлено не только личностью преступника, но и определенной жизненной ситуацией, в которой действует лицо. Жизненная ситуация может длиться от нескольких секунд до нескольких месяцев.
Конкретная жизненная ситуация – это совокупность внешних обстоятельств, имеющих место непосредственно перед совершением преступления и влияющих во взаимодействии с личностными особенностями на совершение данным субъектом преступного деяния.
Дифференцируя криминогенные ситуации по содержанию, выделяют:
проблемные ситуации возникают, когда человек сталкивается с определенными трудностями и препятствиями в достижении преследуемой цели.
конфликтные ситуации связаны с острым противоречием и открытым столкновением интересов и позиций виновного и других лиц либо государственных или общественных органов (семейный или производственный конфликт, ссора и т.п.).
По данным исследователей, конфликт лежал в основе 84% умышленных убийств, 78% причинения тяжких и 86% менее тяжких телесных повреждений, совершенных в семье и быту.
По характеру воздействия на виновного можно выделить следующие виды криминогенных ситуаций:
экстремальная ситуация – необычная, исключительная для данного лица, оказывающая на него особо сильное воздействие (превышение пределов необходимой обороны при отражении внезапного нападения);
провоцирующая ситуация – побуждающая к совершению преступного посягательства (неохраняемое имущество при краже, открытая сумка для вора и т.п.);
разряжающая ситуация – вызывающая разрядку психологического напряжения, обусловленного иными обстоятельствами (оскорбление сотрудника милиции, появившегося сразу после семейной ссоры);
По масштабам действий ситуация может распространяться на большую территорию (неурожай в стране) либо существовать на ограниченном пространстве (квартирный конфликт).
По объему своего действия ситуация может быть локальной, затрагивающей только данное лицо или узкий круг лиц, а может касаться многих и т.д.
Среди ситуаций, связанных с действиями иных, кроме виновного, лиц, особого внимания заслуживают ситуации, созданные потерпевшими. Такие ситуации называются виктимогенными.
Следует отметить, что если ситуация не оставляет варианты поведения и субъект оказывается в условиях, диктующих однозначное решение, – ответственность исключается (непреодолимая сила и т.п.).