- •Жаратылыстану-техникалық факультеті Жаратылыстану пәндері кафедрасы
- •Жаратылыстану-техникалық факультеті Жаратылыстану пәндері кафедрасы силлабус
- •1. Студенттердің білуі және түсініктері болуы тиіс:
- •Баға қою саясаты
- •Курстың саясаты
- •Күнтізбелік-тақырыптық жоспар
- •Тәжірибелік сабақтадың тапсырмалары
- •5 Тәжірибелік сабақ. Литологиялық-стратиграфиялық бағана тұрғызу
- •Сарамандық жұмыстарға арналған тапсырмалар:
- •Аңғарындағы жер бедерінің шағын пішіндері ескі арналы көлдер, өзен иректігі(меандра),
- •Қорытындыларыңды шығарыңдар
- •1.2 Жердің ішкі құрылысын зерттеу әдістері
- •1.3 Жердің ішкі құрылысы
- •1.4 Жер қойнауының заттық құрамы
- •2.2 Минералдардың физикалық қасиеттері
- •2.3 Негізгі тау жыныстарын құрайтын минералдар және оларды анықтау
- •3.1 Магмалық тау жыныстары
- •3.2 Шөгінді тау жыныстары
- •2.3 Метаморфты тау жыныстары
- •3.2 Шөгінді тау жыныстары
- •2.3 Метаморфты тау жыныстары
- •4.2. Жердің абсолют жылнамасы
- •4.3 Кембрийге дейінгі кезеңде және палеозой эрасындағы Жер табиғатының эволюциялық дамуы
- •4.4 Мезазой және кайназой эраларындағы Жер табиғатының эволюциялық дамуы
- •5.2 Интрузивті магматизм мен магмалық денелер. Магмалық ошақтар және олардың пайда болу жолдары
- •5.3 Магмалық тау жыныстарының әр түрлі болу себептері. Магманың жіктелуі
- •5.4 Метаморфизм үрдісі . Метаморфтық тау жыныстары мен пайдалы қазбалардың түзілу заңдылықтары
- •6.2 Жанартаулардың негізгі түрлері
- •6.3 Жанартау атқылағаннан кейінгі үрдістер
- •7.2 Жер сілкінуді зерттеу әдістері
- •7.3 Жер сілкінуінуінің жер бетіндегі тараған аймақтары
- •7.4 Жер сілкінуін болжау мен оған қарсы тұрарлық құрылыс салу. Техногендік жер сілкіну
- •8.2 Материктердің пайда болуы және литосфералық тақталар тектоникасы
- •8.3 Жер қабығы және литосфераның негізгі құрамадас бөліктері. Ежелгі платформалар
- •8.4 Геосинклиналдар және олардың даму сатылары
- •9.1 Үзілмелі (дизъюнктивтік) ығысулардың түрлері
- •9.2 Неотектоникалық қозғалыстардың Жер бедерін қалыптастырудағы рөлі
- •9.3 Қазіргі тектоникалық қозғалыстардың Жер бедерін түзілудегі орны
- •9.2 Неотектоникалық қозғалыстардың Жер бедерін қалыптастырудағы рөлі
- •9.3 Қазіргі тектоникалық қозғалыстардың Жер бедерін түзілудегі орны
- •10.1 Жер бедерін түзетін экзогендік әрекеттер туралы түсінік
- •10.2 Климаттың геологиялық әрекетінің жер бедерін түзудегі алатын орыны
- •10.3 Таужыныстарының үгілуі
- •10.2 Климаттың геологиялық әрекетінің жер бедерін түзудегі алатын орыны
- •10.3 Таужыныстарының үгілуі
- •11.2 Дефляция мен корразия үрдістері
- •11.3 Тасымалдау және эолдық аккумуляция
- •11.4 Шөлдердегі жел әрекетінің жер бедерін түзудегі алатын орыны
- •1.Өзен аңғарының даму жолы және циклдігі
- •3. Атырау (дельта)
- •4. Өзен жүйелерінің дамуы және су айырығының ауысуы
- •5. Өзен әсеріне байланысты қазынды байлықтар
- •1. Көл шұнқырларынын жаралу тегі
- •12.2 Жерасты суларының химиялық құрамы
- •12.3 Жер асты суының әсерінен түзілген жер бедерінің карстлы пішіндері
- •13.2 Мұздық пен мұз суының геологиялық әрекеті
- •13.4 Жер тарихындағы мұз басу дәуірлері
- •13.5 Гравитациялық үрдістердің жер бедерін қалыптастырудағы алатын орыны
- •14. 2.Мұхит-теңіздер суының тұздылығы
- •14.3 Теңіз суының қозғалысының геологиялық әрекеті
- •15.3 Геологиялық ортаны қорғау
Баға қою саясаты
Білімбі балдық-рейтинлік әріптік бағалау жүйесі
Әріптік жүйемен бағалау |
Сандық эквивалент |
Пайыздық мәні |
Дәстүрлі жүйемен бағалау |
A |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
қанағаттанарлық |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
қанағаттанарлықсыз |
Курстан алған білімді жалпы бағалау
Бағаланатын өлшемдер |
1-8 апталар бойынша бағалау саны |
9-15 апталар бойынша бағалау саны |
Балдардың ең жоғарғы мөлшері |
Балдарды электронды кітапшаға қою мерзімі |
|
Арнай дағдылар |
1 |
1 |
100 балл |
8,15 |
|
ӨЖ |
1 |
1 |
әр ӨЖ 100 баллдан |
4,7,11,14 апталар |
|
Аралық бақылау |
1 |
1 |
әр аралық бақылауға 100 балл |
8 және 15 апталар |
|
1 жіберу рейтингі |
R 1 |
100 |
8 апта |
||
2 жіберу рейтингі |
R2 |
100 |
15 апта |
||
Академиялық кезеңнің жіберу рейтингі |
R = (R1+R2./2 |
100 |
15 апта |
||
Емтихан |
E |
100 |
16-17 апта |
||
Қорытынды баға |
I = R*0.6+E*0.4 |
100 |
|
||
Баға қою өлшемдері
Бақылау түрлері |
Ең жоғары баға |
оқытушының кітапшаға баллларды қою мерзімі |
Ағымдағы бақылау: қатысуы: 1 сағатқа – 5 балл үй тапсырмасын орындауы кескін картамен, тақырыптық карталармен, графиктік және статистиклық кестелерді талдау тарау бойынша тәжірибелік жұмыс, ауызша жауап, дәрістегі белсенділігі ОСӨЖ-ге қатысуы, берілген тапсырмаларды орындауы |
100 15 15
20
20
30 |
Әр аптаға |
1*. СӨЖ 1 тапсырма 2 тапсырма 3 тапсырма |
100 30 40 30 |
4 апта |
2 СӨЖ 1 тапсырма 2 тапсырма 3 тапсырма |
100 30 30 40 |
7 апта |
3 СӨЖ 1 тапсырма 2 тапсырма 3 тапсырма |
100 30 30 40 |
11 апта |
4 СӨЖ 1 тапсырма 2 тапсырма 3 тапсырма |
100 25 30 45
|
14 апта |
№ 1 аралық бақылау: Жазбаша бақылау жұмысы 1.географиялық диктант 2. 1 теориялық сұрақ 3. 2 теориялық сұрақ 4. тәжірибелік тапсырма |
100
30 20 20 30 |
8 апта
|
№ 2 № 1 аралық бақылау:: коллоквиум 1 сұрақ –1бағалау 2сұрақ –2бағалау 3 сұрақ –3 бағалау Қорытынды бағалау : (1 бағалау+3 бағалау +3 бағалау 3/3 |
100 100 100 100 |
15 апта |
*. ӨЖ силлабустың бөлімдеріне сәйкес беріледі.
