- •Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
- •Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
- •Эволюциялық ілім пәнінен зертханалық жұмыстарды
- •Орындауға арналған әдістемелік нұсқау (лаборатроиялық практикум)
- •Тараз 2015
- •Зертханалық сабақтың тақырыптық жоспары
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Бақылау қорытындысын мына таблицаға толтырыңдар (жауаптың мысалдары берілген)
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыс барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыс барысы:
- •Өсімдіктердің бейімделгіштік белгілерін зерттеу
- •Жануарлардың бейімделгіштік белгілерін зерттеу.
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Коллекциялық сорттардың фенотиптік белгілерімен танысу
- •Жергілікті сорттардың фенотиптік белгілерімен танысу.
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
- •Жұмыстың қысқаша мазмұны
- •Жұмыстың барысы:
Зертханалық сабақтың тақырыптық жоспары
№ |
Апта |
Нөмері, модуль атауы және жұмыс тақырыбы |
Зерт. жұмысты өткізу әдістері мен формалары |
Сағат саны |
Бақылау түрі |
Білімгердің білімін қалыптастыру және жетілдіру |
1 |
1 апта |
№1 Түр, оның критерийлері және құрылымы.Түрдің критерийін анықтау.
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Түр және оның критерийлері туралы ұғым қалыптастыру |
2 |
2 апта |
№2. Тірі өсімдіктерде немесе гербарийлер арқылы түрдің морфологиялық критерийін анықтаңыз.
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Морфологиялық критериймен таныстыру |
3 |
3 апта |
№3. Жануарлардың сыртқы ортаға бейімделуі. |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Жануарлардың сыртқы ортаға бейімделуін қарастыру
|
4 |
4 апта |
№4. Өсімдіктердің сыртқы ортаға бейімделуі |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Өсімдіктердің сыртқы ортаға бейімделуі, эколгиялық топтарын қарастыру |
5 |
5 апта |
№5.Насекомдардың бейімделгіштігін анықтау.
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Насекомдардың бейімделгіштігін қарастыру |
6 |
6 апта |
№6. Жануарлардағы идиоадаптацияны және ароморфозды анықтау. |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Жануарлардағы идиоадаптацияны және ароморфозды қарастыру |
7 |
7 апта |
№7. Насекомдарда аромофоз бен иниоадаптацияны анықтау.
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Насекомдарда аромофоз бен иниоадаптацияны қарастыру |
8 |
8 апта |
№8. Өсімдіктерде идиоадаптация мен араморфозды анықтау.
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Өсімдіктерде идиоадаптация мен араморфозды қарастыру |
9 |
9 апта |
№9.Популяциялық генетика |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Ағзаның популяциясын, Харди-Вайенберг заңын қарастыру |
10 |
10 апта |
№10.Ағзаның өзгергіштігін анықтау.
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Ағзаның өзгергіштігін қарастыру |
11 |
11 апта
|
№11.Жануарларда қорғаныш реңдер мен тұрпаттардың пайда болу жолдары |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Жануарларда қорғаныш реңдердің пайда болуын қарастыру |
12 |
12 апта
|
№12.Жергілікті өсімдік түрлері фенотипінің сипаттамасы
|
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Өсімдік түрлерінің фенотиптерін қарастыру
|
13 |
13 апта
|
№13.Органдар аналогиясы және филогенетикалық айналым әдістері |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Органдар аналогиясы және филогенетикалық айналым әдістерін зерттеу |
14 |
14 апта |
№14.Органдар гомологиясы |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. жұмысты қорғау |
Органдар гомологиясын және мысалдарын қарастыру |
15 |
15 апта |
№15.Өсімдіктер мен жануарлардың модификациялық өзгергіштіктерін анықтау. Олардың вариациялық қатарын және вариациялық қисығын құру |
Зертханалық жұмыс |
4 |
Зерт. Жұмысты қорғау |
Өсімдіктер мен жануарлардың модификациялық өзгергіштіктерін анықтау |
№ 1 Зертханалық жұмыс
Сабақтың тақырыбы: Түр, оның критерийлері және құрылымы. Түрдің критерийін анықтау.
Сабақтың мақсаты: Сүтқоректілерді Дарвиндік ілімнің дұрыстығына көз жеткіздіру. Түрдің бар екендігіне және оның тарихи дамудың нәтижесі екендігін анықтау.
Қажетті құрал-жабдықтар: Лупа, пинцет, инелер, сызғыш, ақ қағаз, дәптер. Зерттелетін обьект: Гербариилер, өсімдіктің бір түрге жататын түрлері.
