Тема: Просте та складне речення. Головні та другорядні члени речення. Аналіз речення

Мета: навчити студентів структурі простого ділового листата складати прості ділові листи; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, навички послідовного перекладу; виховувати культуру мовлення.

Обладнання: роздруківки завдань до теми, підручник.

Час проведення: 2 години.

План заняття

І Організаційний момент. Привітання

II. Перевірка домашнього завдання.

Теоретичні відомості.

Речення

Реченням в англійській мові, як і в українській, є оформлена певною інтонацією (на письмі — пунктуацією) група слів (або окреме слово), яка виражає закінчену думку.

Most of the Ukrainian road system has not been upgraded since the Soviet era, and is now outdated.

You are not very busy tonight, are you? — Oh, no.

Речення складається з членів речення. В англійській мові є ті самі члени речення, що і в українській мові: головні — підмет і присудок, другорядні — додаток, означення та обставина.

За своєю структурою речення поділяються на прості і складні, а останні — на складносурядні і складнопідрядні.

За метою висловлювання речення поділяються на такі типи:

розповідні:

Chernivtsi oblast was created on August 7, 1940 in the wake of the Soviet occupation of Bessarabia and Northern Bukovina.

питальні:

May I come in?

наказові (спонукальні):

Come along, boys!

окличні:

Oh, what lovely flowers!

How nice of you to bring them!

Розповідні, питальні і наказові речення можуть бути стверджувальними і заперечними.

Просте речення

Простим реченням в англійській мові називається речення, яке має в своєму складі один підмет і один присудок (або однорідні члени в складі підмета або присудка). В складі простого речення, крім головних членів, можуть бути і другорядні члени речення — додаток, означення та обставина, а також вставні члени речення (вставні слова та фрази).

The sun is shining. (В складі речення тільки підмет і присудок.)

Perhaps it will rain. (В складі речення підмет, присудок і вставне слово.)

Yesterday I received a long letter from my old friend. (В складі речення підмет, присудок, додатки, обставина та означення.)

My little brother Tom and I are very good friends. (Просте речення з однорідними підметами.)

At our English lessons we speak, read and write. (Просте речення з однорідними присудками.)

За наявністю головних членів прості речення англійської мови поділяються на повні речення, неповні (еліптичні) речення, слова- і фрази-речення.

Повні речення мають у своєму складі обидва головних члени речення — підмет і присудок.

We live in the Ukraine.

Неповними реченнями (Elliptical Sentences) називаються речення, в яких немає (випущено) одного або двох головних членів речення — підмета і присудка — або частини присудка.

Члени неповних речень, яких не вистачає в реченні, дорозумлюється з ситуації або попереднього висловлювання. Неповні речення і особливо неповні запитання і відповіді на них дуже характерні для розмовної мови.

Ever been here before? (Немає підмета і частини присудка.)

Never. (Немає головних членів речення і частини обставин.)

Coming my way? (Немає підмета і частини присудка.)

Some other time then? (Немає обох головних членів речення.)

What's on? — The Mexican. (Немає присудка.)

Слова- і фрази-речення — це речення, які виражають закінчену думку, але не поділяються на члени речення. На відміну від неповних речень слова-речення і фрази-речення цілком самостійні і в них не можна вбачати відсутності або випущення якихось слів.

Are you willing to go to the cinema with us? — Of course!

Good morning, Jane!

Are you tired? — By no means.

Silence!

English Grammar (назва книжки).

Entrance. (Напис: «Вхід».)

Підмет – головний член речення, який в англійській мові може бути виражений такими частинами мови:

1) іменником:

The girl went to her bedroom and brought a book.

Дівчинка пішла у спальню і принесла книжку.

2) займенником:

She likes milk very much.

Вона дуже любить молоко.

3) числівником:

Seven is my happy number.

Сім – моє щасливе число.

4) інфінітивом:

To dance is very pleasant.

Танцювати дуже приємно.

5) герундієм:

Drawing is my favourite pastime.

Малювання – моє улюбле­не заняття.

6) синтаксичним комплексом із герундієм:

Her coming so late is very unpleasant.

Її пізні повернення дуже неприємні.

7) синтаксичним комплексом із інфінітивом:

Water is known to boil at 100 degrees.

Вода, як відомо, кипить за температури 100 градусів.

8) синтаксичним комплексом із прислівником:

They were seeing leaving the house.

Бачили, як вони залиша­ли будинок.

Присудок – також головний член речення. В англійській мові є кілька видів присудка. Вони розрізняються як за структурою (простий і складений), так і за складом (складений іменний, складений дієслівний). Складений дієслівний при­судок у свою чергу буває аспектним або модальним.

Простий дієслівний присудок (simple verbal predicate) скла­дається з повнозначного дієслова в будь-якій особовій формі.

Він живе в Лондоні.

He lives in London.

Вона зараз читає.

She is reading now.

Складений дієслівний аспектний присудок (compound aspective verbal predicate) складається з аспектного дієслова та пов­нозначного дієслова (у формі інфінітива або герундія). Аспектне дієслово виражає початок, кінець, або продовження дії, вираженої інфінітивом або герундієм.

The thief began to run.

Грабіжник почав бігти.

It continued snowing.

Сніг продовжував іти.

Основними аспектними дієсловами в англійській мові вважа­ються такі дієслова:

to begin	починати
to finish	закінчувати
to continue	продовжувати
to stop	припиняти
to start	починати
to go on	продовжувати

Складений дієслівний модальний присудок (compound modal verbal predicate) складається з модального дієслова та повнознач­ного дієслова (у формі інфінітива). Модальне дієслово виражає можливість, необхідність або бажаність здійснення дії, яку нази­ває інфінітив.

He can swim very well.

Він уміє плавати дуже добре.

He must do his homework.

Він має виконати своє домашнє за­вдання.

Складений іменний присудок (compound nominal predicate) складається з дієслова-зв'язки та іменного члена (іменника, при­кметника та ін.).

She was very happy.

Вона була дуже щаслива.

Основними дієсловами-зв'язками в англійській мові є такі дієслова:

to be	бути
to become	ставати
to feel	відчувати
to get	отримувати/ставати
to grow	рости/ставати
to look	виг­лядати
to prove	виявлятися
to remain	залишатися
to seem	здаватися

Другорядні члени речення (дода­ток, означення та обставина) в англійському реченні можуть бути виражені різними частинами мови або синтаксичними комплексами з неособовими формами дієслова.

Додаток може бути виражений:

1) іменником:

We watched a television yesterday evening.

Ми вчора ввечері дивилися телевізор.

2) числівником:

I had read three of Shelton's books.

Я прочитала три книжки Шелдона.

3) займенником:

I saw them last week.

Я бачив їх минулого тижня.

4) герундієм:

He likes drawing.

Він любить малювати.

Багато дієслів, наприклад:

to propose	пропонувати
to intend	мати намір
to like	подобатися
to prefer	віддавати перевагу

та інші, можуть мати в якості додатка як герундій, так і інфінітив.

Однак після деяких дієслів найчастіше вживається інфінітив:

to agree	погоджуватися
to arrange	влаштовувати
to need	потребувати
to mean	означати
to ask	просити
to choose	вибирати
to decide	вирішувати
to demand	вимагати
to expect	очікувати
to hesitate	вагатися
to hope	сподіватися
to learn	вчити
to offer	пропонувати
to plan	планувати
to pretend	прикидатися
to promise	обіцяти
to refuse	відмовляти
to threaten	загрожувати
to want	хотіти
to wish	бажати

Після деяких дієслів може вживатися лише герундій:

to avoid	уникати
to delay	відкладати
to deny	заперечува­ти
to dislike	не подобатися
to enjoy	подобатися
to mind	не погоджуватися
to imagine	уявляти
to miss	пропускати/ску­чати
to postpone	відкласти
to suggest	пропонувати

5) синтаксичним комплексом з інфінітивом:

I don't let her cross the road.

Я не дозволяю їй переходити дорогу.

6) синтаксичним комплексом з герундієм:

I never heard of her letting anyone down.

Я ніколи не чула, щоб вона кого-небудь підвела.

7) синтаксичним комплексом з дієприкметником:

I saw her playing the piano.

Я бачила, як вона грає на піаніно.

Означення в англійській мові мо­же бути виражене:

1) іменником:

The school bus takes children at 8 o'clock.

Шкільний автобус забирає дітей о 8 годині.

The boy's trousers were very dirty.

Брюки хлопчика були дуже брудні.

2) прикметником:

My father bought a new car.

Мій тато купив нову машину.

3) займенником:

His car is very fast.

Його машина дуже швидка.

Can I have those apples, please.

Дайте мені, будь ласка, ті яб­лука.

4) числівником:

My first word was «ma».

Моє перше слово було «ма».

5) інфінітивом:

These are letters to send today.

Це листи для сьогоднішнього відправлення.

6) герундієм:

He liked my idea of going on an exhibition.

Він ухвалив мою ідею піти на виставку.

7) прислівником:

Look at the girl sitting on the log.

Подивися на дівчинку, що сидить ті колоді.

8) синтаксичним комплексом з інфінітивом:

These are letters for you to send today.

Це листи для вас, щоб ми їх сьогодні відправили.

9) синтаксичним комплексом із герундієм:

I like your idea of our going on an excursion.

Мені подобається твоя ідея щодо нашої поїздки на екскурсію.

Обставина в англійській мові може бути виражена:

1) іменником:

I've never been to Paris in summer.

Я ніколи не був улітку в Парижі.

2) числівником:

He was born in 2006.

Він народився в 2006 році.

3) прислівником:

He always drives very fast.

Він завжди водить машину дуже швидко.

4) інфінітивом:

She phoned to ask Betty Nick's phone number.

Вона подзвони­ла Бетті , щоб дізнатися номер телефону Піка.

5) герундієм:

She shut the window before leaving her bedroom.

Вона зачини­ла вікно, перш ніж вийти з кімнати.

6) дієприкметником:

Having finished his work, he went to the cinema.

Завершивши свою роботу, він пішов у кіно.

7) синтаксичним комплексом із інфінітивом:

I opened the door for him to enter.

Я відчинив двері, щоб він увійшов.

8) синтаксичним комплексом із герундієм:

She couldn't help me before me giving her all the details.

Вона не могла мені допомогти, доки я не розказала їй усіх деталей.

9) синтаксичним комплексом із дієприкметником:

His car being repaired, he went driving.

Його машину відре­монтували, і він поїхав.

В англійському реченні потрібно суворо дотримуватися пос­лідовності слів. Необхідно пам'ятати, що у стверджувальному реченні:

1) підмет завжди стоїть перед присудком;

2) присудок після підмета й перед додатком (якщо є два додатки, то непрямий додаток стоїть перед прямим);

3) означення без прийменника завжди стоїть перед означуваним словом (означення з прийменником стоїть після означуваного слова);

4) обставина зазвичай стоїть на початку або в кінці речення.

Отже, ми можемо скласти схему англійського речення:

Mandy	wrote	them letters	every day in winter
1	2	3	4
підмет	присудок	додаток	обставина

Mandy wrote them letters every day in winter.

Менді писала їм листи щодня взимку.

1 – Менді – підмет

2 – писала – присудок

3 – їм листи – додаток

4 – щодня взимку – обставина

Якщо підмет стоїть перед присудком, то послідовність слів у реченні називається прямою.

Якщо присудок або його частина стоять перед підметом, то послідовність слів називається зворотною або інверсією. Інверсія іноді може вживатися для того, щоб зробити речення виразнішим або емоційнішим.

ІІІ. Основна частина

Exercise 1.

Rewrite the sentences putting the words into the correct order. (Складіть речення, поставивши слова в потрібній послідов­ності.)

Зразок:

some interesting books / we found / in the library.

We found some interesting books in the library.

1. home / they / arrived / late / last night.

2. look at that / sheepdog / beautiful / black.

3. we / old / bought /a(an) / wooden / valuable / table.

4. the children / all day / in the fields / happily / played/

5. I'll / large / have / a / chocolate / sponge / fresh / cake / please/

6. he / fast / rather / drives / often.

7. usually / first / the / person / she / is / to arrive.

8. probably / to work / won't / go / I / tomorrow.

9. he / deeply / is / sleeping / still / very.

10. I / meet / this afternoon / you / will / difinitely.

11. of / bought / a(n) / expensive / French / perfume / her.

12. listen to / rock / loud / that / terrible / music.

13. I bought / a(n) / red / sports / cheep / old / car.

14. talk / must / you / slowly / more.

15. she is / for school / on time / always / almost.

16. at 10.30 / always / phoned / he / me / at night.

17. sometimes/on Friday/late/at the office/I/stay

18. all afternoon/worked/in the barn/the farmer/hard

19. at 7 o'clock/afternoon/set out/they/yesterday

20. the film/entertaining/thought/he/quite/was

21. to the bank / every Friday / I go.

22. home / why did you come / so late?

23. on Saturday night / I didn't see you / at the party.

24. his name / after a few minutes / I remembered.

25. again / please don't ask / that question.

26. children / very much / I like.

27. at the top of the page / your name / please write.

Exercise 2.

Перепишіть речення. Підкресліть у кожному з них дієслово-присудок. Перекладіть речення українською мовою.

1. The manager of our enterprise is successfully solving many complex problems.

2. This firm has promised to deliver all goods by the end of the month.

3. All the questions are clarified in details.

4. Three teenagers were given an award for bravery yesterday.

5. This jumper has been washed twice and it has shrank.

6. For the last two years I have been studying archeology.

7. The boy was shown the door and he jumped down onto the grass field.

8. A Saxon prince has been seen near the ponds, where he drowned.

9. Mary laughed and replied that she had been happily married for over fifteen years.

10. They were having dinner when I came.

11. He will be taking his exam next week.

Exercise 3.

Перепишіть речення. Підкресліть Participle 2 та Participle 1 та визначте функції кожного з них, тобто вкажіть, чи є воно означенням, обставиною або складовою дієслова-присудка. Перекладіть речення.

1.The contract was signed by both parties at the end of the last year.

2. The administrator, running our office, is a very good specialist.

3. When offering to sell goods, do not forget to establish attractive prices.

4. We decided to rent a house with a swimming pool.

5. enjoy visiting places I've never been to before.

Exercise 4.

Перекладіть англійською мовою, використовуючи прямий додаток Complex Object.

1. Ми хотіли, щоб носій відніс багаж до машини.

2. Він терпіти не може, коли ти з ним сперечаєшся.

3. Ми думаємо, їй років сімдесят.

4. Я хочу пошити довгу чорну сукню для вечірок.

5. Я поговорю з ними і постараюсь змінити їхнє до тебе ставлення.

6. Хлопчик любить спостерігати, як плавають рибки в акваріумі.

7. Терпіти не можу, коли ти повторюєш ці нісенітниці.

8. Вона хоче, щоб повернули їй прикраси.

9. Я бачив, як вона піднімалась східцями, але не бачив, в які двері зайшла.

10. Ви б хотіли, щоб він надіслав вам листівку?

11. Дуже цікаво спостерігати, як граються цуценята.

12. Він завжди вважає себе правим.

13. Вона дозволила дітям купити морозиво.

14. Було б добре, якби паспорти видали до вечора.

15. Я не знаю, чому він не збирається ремонтувати наш автомобіль.

16. Дивний шум за спиною змусив її обернутись.

17. Я спостерігала, як він виконував свою роботу.

18. Вона відчула, що всі її страхи знову повернулися до неї.

19. Він розраховує, що його запросять до вечора.

20. Чому ти ще не сфотографувався?

21. Я відчув, як почервоніли мої щоки.

Домашнє завдання: розповідати граматику.

Заняття № 5

Тема: Складносурядне та складнопідрядне речення.

Мета: навчити студентів правильно користуватися лексикою до теми; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, навички послідовного перекладу; виховувати культуру мовлення.

Обладнання: роздруківки завдань до теми, підручник.

Час проведення: 2 години.