- •Методичні вказівки щодо проведення практичних занять
- •І. Пояснювальна записка
- •1. Ціль і задачі дисципліни
- •2 Тематичний план практичних занять
- •3 Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт
- •План заняття
- •Тема: Повна класифікація голосних і приголосних звуків.
- •План заняття
- •Тема: Часові форми дієслова. Активний та пасивний стан дієслова.
- •План заняття
- •Тема: Просте та складне речення. Головні та другорядні члени речення. Аналіз речення
- •План заняття
- •План заняття
- •План заняття
- •План заняття
- •Тема: Процес виробництва. Коли англійські голосні вимовляються довго?
- •План заняття
- •Тема: Коли англійські голосні вимовляються коротко?
- •План заняття
- •Тема: Транспортування товару. Як вимовляються німецькі приголосні?
- •План заняття
- •Тема: Види компаній у Британії. Наголос. Паузи. Мелодика.
- •План заняття
- •План заняття
- •План заняття
- •Тема: Лексика професійного спрямування.
- •План заняття
- •Гроші - Money
- •Британські гроші - British currency Монети - Coins
- •Банкноти - Notes
- •Американські гроші - American currency Монети - Coins
- •Банкноти - Bills
- •План заняття
- •Тема: Особливості діалогу професійно орієнтованого характеру.
- •План заняття
- •Тема: Мовні моделі привітання, прощання.
- •План заняття
- •План заняття
- •Тема: Мовні моделі звертання, ввічливості.
- •План заняття
- •Тема: Переклад. Класифікація перекладу. Різновиди усного та письмового перекладу.
- •План заняття
- •Тема: Форми скорочення. Перекладацькі трансформації.
- •План заняття
- •Тема: Фальшиві друзі перекладача.
- •План заняття
- •Тема: Правила написання ділових листів. Діловий етикет.
- •План заняття
- •Тема: Переписка, що стосується реалізації товару.
- •План заняття
- •План заняття
- •Тема: Професійно орієнтовані джерела з іноземної мови.
- •План заняття
- •План заняття
- •План заняття
- •Введення нового лексичного матеріалу
- •3.2.Ознайомлення з іншомовними джерелами професійно-виробничого характеру
- •3.3.Виконання тренувальних вправ
- •3.4.Скласти тези іншомовного джерела професійно-виробничого характеру.
- •4 Перелік навчально – методичної літератури
Тема: Часові форми дієслова. Активний та пасивний стан дієслова.
Мета: навчити студентів правильно користуватися лексикою до теми; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, навички послідовного перекладу; виховувати культуру мовлення.
Обладнання: роздруківки завдань до теми, підручник.
Час проведення: 2 години.
План заняття
І Організаційний момент. Привітання
II. Перевірка домашнього завдання.
ІІІ. Основна частина. Пошукове читання тексту
Розкрийте дужки.
My friends________ (want) to be dentists.
My little brother________ (play) computer games.
My aunts________ (work) in an office.
I________ (go) to school.
His uncle________ (work) in a hospital.
2. Розкрийте дужки.
Tom ________ (go) to school.
I ________ (go) to school.
She ________ (like) to roller-skate.
They ________ (like) to play computer games.
My friends ________ (sing) and ________ (dance).
3. Вставте play або plays.
We ________with my dog.
________with my toys.
My brother ________with Humpty-Dumpty.
My brothers ________with Humpty-Dumpty.
The cat ________with my toy.
4. Make the following sentences interrogative and negative:
Pattern: The students are writing a test.
Are the students writing a test?
The students aren’t /are not/ writing a test.
1. The teacher is explaining a grammar rule.
2. He is always leaving his dirty dishes on the table.
3. The boys are skating.
4. I am waiting for them.
5. It is raining heavily.
6. The students are discussing a serious problem.
7. We are writing a dictation now.
8. She is doing her shopping.
9. My friend is smoking now.
10. Tom and Jane are hurrying along the street.
11. He is teaching his boy to ride.
12. The secretary is speaking over the telephone.
5. Give short and full answers:
1. Are you having a seminar?
2. Is he speaking to the dean?
3. Are you preparing for your examinations?
4. Are you consulting the dictionary?
5. Are they working at this problem now?
6. Is Ann wearing her new dress?
7. Are you telling the truth?
8. Is your father always losing his car keys?
9. Is he talking to a friend of his?
10. Are you feeling well today?
11. Is Petrenko coming tonight?
12. Am I answering your questions well?
13. Is it snowing heavily?
14. Is your father looking through the morning newspapers?
6. Do as you are told and say what you are doing:
Pattern: Go to the door. — I am going to the door.
1. Go to the blackboard.
2. Write a sentence on the blackboard.
3. Clean the blackboard.
4. Hold the duster in your left hand.
5. Take your seat.
6. Open your text-books at page 42.
7. Read and translate the text A.
8. Find the verbs in the Present Continuous Tense.
9. Close your text-books.
10. Retell the text.
Домашнє завдання. Проектна робота «Активний стан дієслова».
Заняття № 4
