Тема 1.7 Профессиональная ориентация и социальная адаптация

Студент должен знать источники пополнения кадров предприятия, сущность и необходимость трудовой адаптации работников, порядок управления трудовой адаптацией, а также внутренние и внешние факторы, вызывающие необходимость переориентации кадров. Виды обучения: подготовка кадров, повышение квалификации и переподготовка кадров.

План изучения темы

Номер контрольного вопроса	Контрольные вопросы
22	Понятие и формы профориентационной работы
23	Сущность и необходимость трудовой адаптации
24	Управление трудовой адаптацией
25	Внутренние и внешние факторы, вызывающие необходимость переориентации кадров.
26	Внешние и внутренние источники пополнения кадров предприятия, их достоинства и недостатки
27	Понятие подготовки и повышения квалификации кадров, их цели
28	Формы и методы обучения рабочих, повышение их квалификации
29	Повышение квалификации руководящих работников и специалистов
30	Социальная адаптация работников в коллективе

Методические указания

Профессиональная ориентация – это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педагогических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности. Основными формами профориентационной работы являются: профессиональное просвещение, профессиональная информация, профессиональная консультация. Необходимо также студенту ознакомиться с понятиями трудовой и социальной адаптации, их управлением.

К источникам пополнения кадров предприятий могут быть отнесены следующие:

1. Планово-организационные (прием выпускников средних школ, организованный набор, прием выпускников ПТУ, прием выпускников высших и средних профессиональных учебных заведений);

2. Внешний набор, т.е. прием на работу граждан по их личному желанию;

3. Направление на работу органами по трудоустройству.

4. Резерв кадров на выдвижение (внутренний источник).

Студенту необходимо ознакомиться с понятиями подготовки и повышения квалификации работников организации, а также с формами и методами обучения рабочих кадров.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте понятие трудовой адаптации.

2. В чем сущность социальной адаптации работника?

3. Каковы внутренние и внешние факторы, вызывающие необходимость переориентации персонала?

4. В чем достоинства и недостатки внешнего набора кадров?

5. Назовите пути повышения квалификации руководящих работников и специалистов.

Тема 1.8. Управление деловой карьерой и оценка кадров

Студент должен знать понятие и содержание работы по формированию и подготовке кадрового резерва, а также виды деловой карьеры, понятия вертикального и горизонтального продвижения по службе, виды и формы оценки персонала, порядок организации и проведения аттестации работников организации.

План изучения темы

Номер контрольного вопроса	Контрольные вопросы
31	Управление деловой карьерой персонала – как непрерывный процесс управления служебно-профессиональным продвижением персонала
32	Содержание работы по формированию и подготовке кадрового резерва и требования к организации его обучения (мотивация, условия и стадийность обучения, наличие обратной связи).
33	Виды деловой карьеры. Вертикальное и горизонтальное продвижение.
34	Методы и формы оценки персонала
35	Аттестация персонала – как элемент управления деловой карьерой и ее виды.
36	Практические мероприятия кадровой службы организации по подготовке и проведению аттестации
37	Содержание работы аттестационной комиссии.

Методические указания

Карьера – это индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека. Различают два вида карьеры: профессиональную и внутриорганизационную. Студенту необходимо ознакомиться с этими видами карьеры, дать им характеристику.

Внутренним источником пополнения кадров предприятия является создание кадрового резерва. Кадровый резерв – это

В данной теме также студенту необходимо ознакомиться подобно с методами и формами оценки персонала, одной из которых является аттестация управленческого персонала и специалистов. Необходимо ознакомиться с содержанием работы кадровой службы по подготовке, проведению аттестации и документальному оформлению результатов аттестации.

Вопросы для самоконтроля

1. С какой целью создается кадровый резерв?

2. Каковы требования к организации обучения кадрового резерва?

3. Дайте понятие горизонтального и вертикального продвижения

4. С какой целью проводится аттестация персонала организации?

5. В чем заключается подготовительная работа к аттестации?

6. С какими аттестационными материалами необходимо ознакомить работника?