Каким образом современное образование порождает безработицу?

00:33:29 То есть понимаете, в чем идея? Гуру сначала эго уничтожает. Как только нет эго, сразу становится, ты сразу получаешь все знания. Поэтому первая задача – в ребенке нужно убрать эго. Всеми своими примерами, почтением к старшим, почтением к учителям, убирайте его эго. Но сейчас многие дети в западных странах, они не могут получить высшее образование из-за денег. Они даже не могут своим трудом заработать в связи с жесткой системой. А эта система, она абсолютно коррумпирована. Вот и всё. Поэтому талантливые люди и остаются в не делах, как говорится. Они не могут себя применить в жизни. Каковы последствия такой коррупции? Педагоги не заинтересованы в том, что ученики были б специалистами, нет таких идей. Есть просто идея набрать студентов, получить с них денег и растянуть информацию как можно дольше. И мы видим, что, например, бухгалтерия, там по пять лет многие учатся. Вот чего там можно учиться? Любой мастер, он скажет, то, что я получил можно сжать на два, три месяца. Да? Это специально растягивается, что бы сосать из людей деньги. Итак, они заинтересованы, потому что идёт торг, но это деятельность уже вайшьи. Вайшьи – это торговое сословие. Это не браманическая деятельность. Они не свое занимают. Начинается торговля дипломами. Всё. Как только пошла торговля дипломами – нет чести школы. Что такое честь школы? Они выпускают бездарности. И всем это становится очевидно, что этот институт, или это учебное заведение выпускает неучей. Как у меня брат закончил колледж, туристический колледж, и он получил диплом по организации ресторанов. И он пришёл, как бы на работу, так положил диплом свой. Говорит: «Убери этот диплом, иди на кухню лучше». Всё. «Я посмотрю, что ты можешь. И всё станет ясно, можешь ты чего-то или нет».

00:35:27 Таким образом, если школа какая-то, или организация учебная, постоянно выпускает вот этих вот лживых, вот этих вот лжеспециалистов, недоделанных, недоученных, то возникает мнение, что образование-то плохое. Таким образом, Россия в целом проигрывает Западу. Русские почему дипломы не ценятся? Только поэтому. Потому что нет этой жёсткой системы, там не стараются, не хотят, чтобы получили, человек получил образование. То есть, нет понятия честь школы. Что такое честь школы? Раньше, и сейчас до сих пор, ученик, который обучился у какого-то гуру, достаточно произнести, в какой школе он учился. Все, никаких дипломов больше не нужно, я учился в этой школе. Вопросов больше нет. Эта школа уважаемая. Также, допустим, боевые искусства шаолинь, почему так жестко у них там? Кого попало не берут. Если ты шаолинь, тебе раз – поклон делают, проходи, этот человек что-то может. Я обучился там, в МГУ. Видите, ценности нет. Мы знаем, торговали дипломами, было дело. Таким образом, торг разрушает эту вот браманическую культуру. Итак, эти люди занимают место хирургов, врачей. И каков результат? Скальпели в телах оставляют. Ватку оставят там в теле, или еще что-нибудь. Почему вообще такое, как вообще можно железку оставить в теле человека? Вы не задумывались? В каком состоянии этот был человек? Вообще он что, тушу дохлую разделывал что ли? Непонятно. То есть, вот эти вот, вот эти вот бессовестные бездарности, которые покупают эти дипломы, они занимают вот эти вот места. А те, которые имеют желание учиться, талант имеют, они не могут туда пройти, потому что у них просто нет денег. Вот это и называется вот эта коррумпированная система современного образования.

00:37:25 Итак. Возникает очень много профанов, и все с дипломами. Итак, нет авторитетности, из-за низкого производства специалистов. Поэтому, концепция, кто хочет свою школу частную открыть, сделать на высоком уровне. Пример, с аюрведическими клиниками. Клиника в Карализе такая. Достаточно просто сказать, что я учился в этой клинике – все. Или, допустим, ты вот такого-то такого-то гуру ученик. То есть, у нас в России, слово студент, оно считается унизительным. «Ты кто? Студент?! Фууу. Студент». А если ты бы ты был студент какого-то гуру, допустим, само слово студент означает уже почтение и уважение к тебе, ты студент такого-то гуру. Понимаете, да, разницу? Между Западом и Востоком. Системы образования совершенно разные. И это возникает из-за того, что сама система, сама цивилизация толкает людей на это. Педагоги не хотят торговаться, но их заставляют это делать. Почему их заставляют это делать? Потому что есть система выкачки денег. Современное образование порождает безработицу, господа. Знаете об этом? Многие спрашивают: «Откуда безработица?» Отсюда. Есть такое понятие - семейные традиции, которые были разрушены в России, а в Индии семейные традиции разрушали британцы. Специально, чтобы подкосить экономику страны. Они так делали. Например, если ты рождаешься в семье, ну допустим, аюрведических врачей. Там у тебя лежат уже, инструменты, травы, книги. Отец мать уже все это знают. С такого маленького возраста ты уже вместе с папой учишься с детства. Нужен ему этот вообще этот институт? Нет. Более того, с институтов приезжают к ним, вопросы задавать. Потому что эта традиция идет из поколения в поколение. Или допустим в семье кузнеца, у него мастерская своя есть, он все знает, как делать железо, как ковать и так далее. Он блоху может подковать, он все знает. Потому, что это передалось из поколения в поколение.

00:39:37 На Руси тоже была такая система. Но ее разрушили. Знаете, с какой целью? Потому что, когда разрушают эту систему и вводят систему дипломов – это означает, ты держишь весь народ под контролем. Сейчас очень [что-то с записью] знахарь. Я одну бабушку знаю на Кавказе, она пальцами видит, и делает тяжелейшие операции без ножа, вправляет позвонки и так далее. К ней приезжают даже с Америки. Ну ее не возьмут ни в одну из кафедр, не разрешат преподавать. Почему? У нее диплома нет. Кто ты такая? Понимаете, какая оценка? Поэтому гуру, гуру оценивали не потому, сколько он имеет титулов, а по его мастерству. Таким образом, безработица. Что значит безработица? Эта женщина, она могла бы столько людей обучить, она могла бы свою клинику открыть. Но государство делает все, чтобы этого не было. Таким образом, она умирает, уносит с собой в могилу все эти знания. И таких людей очень много. В России очень много поуходило таких людей, носителей ценнейших знаний. И не только в России, по всему миру это происходит. И так как современное образование порождает безработицу. Например, вы поступили в институт, учились три года, в музыкальное, например. И спрашивается, куда вы дальше пойдете? Самое лучшее время золотое кончилось, когда вы могли учиться. Знаете, кто убил музыкантов? Магнитофоны. Магнитофоны убили музыкантов. Раньше, вот если ты просто умеешь играть на гармошке, ты будешь кормить свою семью всю жизнь. Достаточно было тебе просто школу пройти, и ты всю жизнь будешь ее кормить. Потому что всем хочется музыку. Да? Праздник и так далее. Всегда призывали. Вот в деревне есть гармонист. «Выходи. Вот тебе деньги». На свадьбу там, у того это там. Ну у кого-то что-то происходит, ты всегда нужен.

00:41:34 Актеров кто убил? Кино. Кино убило актеров. То есть, кто может играть на сцене? На, там, в ТЮЗе? Единицы. По пальцам их можно сосчитать. А что с остальными актерами? Сколько в городах вот этих выпускников? Куда они идут? Никуда. То есть, нет системы распределения. В советские времена была попытка, да? Распределять. Поэтому, какое-то еще было, какая-то возможность учиться. Сейчас этой нет системы. Вот тебе, ты, мы тебе продали знания, вот тебе бумажка, иди куда хочешь. Куда хочешь иди. Таким образом мы видим, что чем больше человек развивает технику, тем меньше, тем больше безработицы. Как помните, в этом фильме, «Укрощение строптивого»? Пресс там вот купил, тот ногами топтал. Тот говорит: «Я буду, пресс принципиально не куплю. Потому, что мне 50 человек придется уволить». 50 человек голодных ртов, 50 семей. Сейчас в Японии, когда компьютеры ввели в образование, один компьютер обучает всех детей. Очень много педагогов осталось без работы. И это будет продолжаться все больше и больше. Таким образом, я говорю, что вот эта вот современная система, она порождает, порождает безработицу. И система вот эта, система дипломов.

00:42:52 Посмотрите, какая интересная ситуация. Итак, ты получил диплом. Кто вот врач, он знает. Тебе нужно каждые три года, или сколько там, период, защищать их. Ты его уже имеешь, ты уже за него заплатил, но ты его защищаешь. Если не защищаешь, тебя лишают прав. Это означает, ты снова платишь, снова платишь. Таким образом, мы видим, что многие люди, которые имеют образование, они уже устали от этого деньгососа от этого. Они просто бросают свою профессию. Поэтому сейчас люди с высшим образованием, многие работают на рынках, моют полы, многие уходят на заводы. Только потому, что не дают нормально развиваться. Система образования не позволяет вам открыть свою школу, например. Художник закончил свое училище, почему он не может открыть свою школу? «А где у вас лицензия? Кто вам разрешил? Нужно то, се… » И началось. То есть, жесткая монополия. Никто не имеет права проявлять свою личность. Таким образом, эти люди, которые имели в свое время образование, учились, платили деньги за это. Сейчас они многие остаются без работы. Это система, это система которую создали эти коррупционеры, для их собственной выгоды. Итак, заметьте, что актер, у которого есть талант, но он не может играть, потому что нет диплома. Юрия Никулина трижды не принимали в театр, поэтому пошел работать в цирк. И все равно вернулся в кино потом, на нем заработали кучу денег. Так? Ну человеку сколько мешали. То есть, мы видим, что… Я сам когда-то поступал в театральный, я должен был сдать физику. Я говорю: «А зачем актеру физика?» Вот объясните мне, зачем актеру физика? Глупость, глупость. Кто-то там сказал, кто-то там сказал.