Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Змістовна частина.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.19 Mб
Скачать

Основні терміни:

Посадові повноваження це масштаб законної влади, пов'язаної з посадою керівника, яка дозволяє йому використовувати винагороду, а також рівень підтримки, який надає керівникові формальна організація.

Структура завдання це звичність завдання, чіткість його формулювання і структуризації, а не розпливчатість і безструктурність.

Тема 8. Модель ситуаційного лідерства"шлях – мета" р. Хауса та теорія життєвого циклу п. Херсі і к. Бланшара

1. Сутність моделі ситуаційного лідерства "шлях – мета" Роберта Хауса та Теренса Мітчела.

2. Ситуаційні фактори теорії "шлях-мета".

3. Теорія життєвого циклу Поля Херсі і Кена Бланшара

Список використаної та рекомендованої літератури Основна:

  1. Василенко В.О. Ситуаційний менеджмент : Навч. посіб. для студ. вузів. -2-е вид., випр. та доп. -К.: Центр навчальної літератури, 2005. -372 с. http://www.classs.ru/library1/economics/vasilenko/

    Додаткова:

  1. Мескон М.Х., М.Альберт, Ф.Хедоури Основы менеджмента =Management ;пер. с англ. третьего изд.- М.:Дело, 1998.- 800 с.(doc 4)

  2. Робинс С., Коултер М. Менеджмент, 6-е изд.:Пер. с англ.-М.: Издательский дом «Вильямс», 2004.- 880 с.

1. Сутність моделі ситуаційного лідерства "шлях – мета" Роберта Хауса та Теренса Мітчела

В даний час стала вельми поширеною так звана теорія "шлях-мета" (path-goal theory). Розглянута модель ситуаційного лідерства одержала свій розвиток у 70-і роки. Вона розроблена Робертом Хаусом (Robert House) і представляє ситуативну модель, основні елементи якої запозичені з мотиваційної теорії очікувань.

Вихідною посилкою є припущення, що працівники задоволені і продуктивні тоді, коли є прямий зв'язок між і зусиллями і результатами роботи, а також між результатом роботи і винагородою. Звідси модель одержала свою назву. Існує прямий зв'язок між рівнем лідерської ефективності, рівнем мотиваційної сили очікувань, наявних послідовників. Ідеальним є варіант, коли винагорода цілком відповідає результатові. Суть теорії "шлях-мета" полягає в тому, що робота керівника перш за все полягає в тому, щоб підтримувати своїх підлеглих в досягненні їх цілей а також указувати напрям або допомагати їм з тим, щоб гарантувати - відповідність їх особистих цілей загальним цілям групи або організації. Термін шлях-мета заснований на переконанні в тому, що ефективні керівники визначають шлях, яким повинні слідувати їх підлеглі, щоб правильно і ефективно виконувати роботу і досягти намічених цілей, полегшуючи їм при цьому проходження цього шляху і прагнучи максимально скоротити кількість "вибоїн" і "вибоїн" на ньому.

Теорія, заснована на тому що поведінка керівника буде прийнятною для підлеглих до тих пір, поки вони розглядають його як джерело свого теперішнього і майбутнього задоволення. Поведінка керівника буде мотивуючою, коли вона забезпечує задоволення потреб підлеглих залежно від рівня ефективності їх роботи і, по-друге забезпечує навчання, керівництво, підтримку і винагороди, необхідні для ефективної робочої діяльності. Для перевірки істинності цих затверджень Хаус виділив чотири основні стилі поведінки керівника:

1. Директивний керівник. Детально пояснює підлеглим, чого чекає від них організація; детально планує весь хід робочого процесу і дає конкретні вказівки щодо того, як слід виконувати ті або інші завдання.

2. Підтримуючий керівник. Характеризується дружелюбністю і турботою про потреби підлеглих, їх добробут, розвиток дружнього робочого клімату і поводження з підлеглими як з рівними.

3. Керівник, що заохочує участь (партисипативний). Радиться з підлеглими і враховує їх думки в процесі ухвалення рішень.

4. Керівник, орієнтований на досягнення. Встановлює складні цілі і вимагає від підлеглих максимальної віддачі в їх досягненні. Передбачає неабияку увагу до якості в усьому, а також впевненість у можливостях і здібностях підлеглих досягти високого рівня виконання роботи.