1.3. Тестові завдання для перевірки знань

ВИСНОВКИ

Під час походження науково-педагогічної практики на базі Університету економіки та права «КРОК», мною було виконані наступні завдання:

1. Вибір та аналіз навчальної дисципліни, а саме «Практикум із загальної психології», ознайомлення з її робочою навчальною програмою та місцем її в ролі системі освіти;

2. Вибрана та розроблена міні- лекція на тему «Пам'ять: визначення, види, особливості», практичне завдання,а також розроблений план та методики.

3. Розроблене та проведене практичне заняття у вигляді тренінгу.

Проходження цієї практики дало краще розуміння власних умінь та навичок з викладацької діяльності, краще розуміння системи освіти, її основних задач та цілей. Безперечно цей досвід може бути корисним не лише з точки зору педагогіки, але й психології, тим більше, що проведення методик є відомим способом групової терапії та консультації.

Науково-педагогічна практика є дуже позитивним досвідом для становлення спеціаліста, вона дає змогу не тільки поглибити знання, а й навчитися правильно та чітко висловлювати свої думки перед аудиторією, ділитися власним досвідом та передавати знання іншим, що є великою відповідальність але й разом з тим дає впевненість в собі та в своїх можливостях.