II. Место дисциплины в структуре ооп

Учебная дисциплина «Механизмы психологической защиты личности» изучается студентами очной формы обучения по направлению/специальности – «ПСИХОЛОГИЯ» в течение одного учебного семестра и составляет собою 80 часов общей учебной нагрузки студентов (рекомендуемая нагрузка в часах). С целью эффективного теоретического и практического овладения студентами-психологами знаниями, умениями и навыками по данной дисциплине, по очной форме обучения предусмотрены аудиторные занятия в объёме 32 часов: 16 часов – лекции, 16 часов – семинарские и практические занятия, самостоятельная работа студентов в объёме 48 часов (рекомендуемая часовая учебная нагрузка).

Методологические научные психологические проблемы предметного курса «Механизмы психологической защиты личности» рассматриваются и понимаются в целостном содержательном контексте таких ранее изученных студентами общепрофессиональных дисциплин (цикл ОПД) обязательного минимума содержания основной образовательной программы подготовки по направлению/специальности – «ПСИХОЛОГИЯ» в высшей школе как (это и т.н. входные знания, умения и компетенции): «Общая психология», «Экспериментальная психология», «Общий психологический практикум», «Психология личности», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Психодиагностика», «Методологические основы психологии», «Психология труда», «Клиническая психология», «Психофизиология», «Психология эмоций и чувств», – чем и объясняется широкий спектр психологической проблематики, изучаемой в представляемом здесь курсе.

Таким образом, в целях учебной информационной оптимизации целостного педагогического процесса, согласно образовательным принципам информационной целесообразности и единой направленности содержания предметных дисциплин, фактологическое содержательное наполнение курса «Механизмы психологической защиты личности», в рамках междисциплинарных и межпредметных связей, информационно скоординировано со всеми вышеуказанными предметными дисциплинами, практически полностью входящими в федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению/специальности – «ПСИХОЛОГИЯ» (цикл ОПД).

Авторы-составители и рецензенты данной коллективной монографии, выступающей в качестве научно-учебно-методического пособия, подчёркивают, что важным требованием к квалифицированным психологам, в условиях продолжающейся глубокой и всесторонней реорганизации социально-экономических составляющих нашего государства и общества, в условиях существенного видоизменения роли и функций производительных сил и основных параметров производственных отношений, – выступает профессиональная компетентность. Авторы-составители и рецензенты данной коллективной монографии, отмечают, что в условиях непрекращающейся всеобъемлющей перестройки социальной сферы нашего общества: разнообразных трансформаций в системе образования, системе здравоохранения, системе социальной защиты населения, пенитенциарной системе, системе МВД, в системе вооружённых сил и т.д., – в этих новых условиях, имеющихся на современный период в нашей стране, – овладение психологами знаниями, умениями и навыками в сфере психологических защитных механизмов личности является профессионально необходимым и практически значимым.

В связи со всем вышеизложенным, в связи с профессионально особой и социально ответственной ролью психологов во всех сферах жизнедеятельности на современном этапе социально-экономического развития нашего общества и государства, – системный предмет «Механизмы психологической защиты личности» закономерно может являться составной частью общей квалификационной профессиональной направленности (цикл ОПД) по направлению/специальности – «ПСИХОЛОГИЯ», согласно федеральному государственному образовательному стандарту.

Комплексная дисциплина «Механизмы психологической защиты личности» является необходимой для результативной подготовки любого рода студентов-психологов, практических психологов, психодиагностов, психотерапевтов, – к профессиональной деятельности и практической работе.