- •Инновационно-правовое обеспечение управления: идеология здравого смысла и человечности (вместо введения)
- •Глава первая. Идеология здравомыслия и человечности в предмете, системе и содержании правового обеспечения управления
- •1.1. Сущность, предмет и метод правового обеспечения в управлении
- •1.2. Система правового обеспечения участия граждан в управлении делами государства на этапе разделения и оптимизации властей
- •1.3. Принципы правового регулирования целевой и функциональной структур управления
- •2.1. Развитие инновационно-правовых отношений в государственном и муниципальном управлении субъектов Федерации: теоретико-практическое осмысление проблемы
- •2.2. Регионально-правовые отношения в государственном и муниципальном управлении на этапе разграничения полномочий
- •2.3. Правовые отношения в государственном и муниципальном управлении субъектов Федерации: внедрение инноваций
- •2.4. Инновационность служебно-правовых отношений в органах власти регионов и местного самоуправления
- •3.1. Обновление компетенции органов государственного и муниципального управления: международно-правовые и национальные аспекты
- •3.2. Инновационно-правовые требования к органам управления
- •3.3. Статус органов управления, нормативно-правовые акты и обновление процесса регулирования управленческих отношений
- •3.4. Правовые требования к управленческим решениям и порядку их принятия
- •3.5. Правовое обеспечение инновационных связей в управлении: правореализационный процесс
- •4.1. Положение о государственных и муниципальных органах управления, регламенты и планы их работы: адаптация служащих к новым условиям
- •4.2. Преодоление правового нигилизма и профилактика принятия незаконных актов управления
- •4.3. Правовое обеспечение дисциплины и ответственности в системе управления
- •4.4. Инновационность реформы управления и контроль
- •4.5. Эффективность правового обеспечения государственного и муниципального управления в условиях адаптации к инновационной среде
- •Идеология и стратегия инновационно-правового управления (вместо заключения)
- •1.2. Задачи учебно-методического комплекса
- •1.3. Компетенции, формируемые у выпускника
- •1.4. Место учебно-методического комплекса в профессиональной подготовке выпускника
- •Тема 1. Сущность, предмет и метод правового обеспечения
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Правовое обеспечение управления – цель органов
- •Государственной власти и местного самоуправления
- •(Самостоятельная проработка)
- •Тема 4. Принципы правового регулирования целевой
- •И функциональной структур государственного
- •И муниципального управления
- •(«Круглый стол»)
- •Тема 5. Законодательство о системе, структуре и деятельности органов управления (Самостоятельная проработка)
- •Тема 6. Развитие правовых отношений в государственном и муниципальном управлении субъектов Федерации (Семинар)
- •Тема 7. Регионально-правовые отношения в государственном
- •И муниципальном управлении на этапе
- •Разграничения полномочий
- •(Лекция)
- •Тема 8. Правовые отношения в государственном
- •И муниципальном управлении субъектов Федерации:
- •Внедрение инноваций
- •(«Круглый стол»)
- •Тема 9. Инновационность служебно-правовых отношений в органах власти регионов и местного самоуправления (Семинар)
- •Тема 10. Обновление компетенции органов государственного
- •И муниципального управления: международно-правовые
- •И национальные аспекты
- •(Лекция)
- •Тема 11. Инновационно-правовые требования к совершенствованию деятельности органов управления (Дискуссия)
- •Тема 12. Статус органов управления, нормативно-правовые акты и процесс регулирования управленческих отношений (Семинар)
- •Тема 13. Правовые требования к управленческим решениям и порядок их принятия («Круглый стол»)
- •Тема 14. Правовое обеспечение инноватизационных связей в управлении: правореализационный процесс («Круглый стол»)
- •Тема 15. Положения о государственных и муниципальных органах, регламенты их работы (Семинар)
- •Тема 16. Преодоление правового нигилизма и профилактика принятия незаконных актов управления (Лекция)
- •Тема 17. Правовое обеспечение дисциплины и ответственности в системе государственного и муниципального управления («Круглый стол»)
- •Тема 18. Инновационность реформы управления и правовое обеспечение контроля (Дискуссия)
- •Тема 19. Эффективность правового обеспечения государственного и муниципального управления (Семинар)
- •Тема 20. Стратегия развития правовой системы управления (самостоятельная проработка)
- •Тема 3.
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 5. Законодательство о системе, структуре и деятельности органов управления (Самостоятельная проработка)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 20. Стратегия развития правовой системы управления (самостоятельная проработка)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •3.3. Учебно-методические рекомендации по написанию (выполнению) письменных работ
- •3.4. Примерные темы контрольных работ
- •3.5. Примерные темы курсовых работ
- •3.6. Примерные темы рефератов
- •3.7. Примерные темы выпускных квалификационных работ
- •Тема 4. Принципы правового регулирования целевой
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 6. Развитие правовых отношений в государственном
- •2. Специальная литература:
- •Тема 8. Правовые отношения в государственном
- •И муниципальном управлении субъектов Федерации:
- •Внедрение инноваций
- •(«Круглый стол»)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 9. Инновационность служебно-правовых отношений в органах власти регионов и местного самоуправления (Семинар)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 11. Инновационно-правовые требования к совершенствованию деятельности органов управления (Дискуссия)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 12. Статус органов управления, нормативно-правовые акты и процесс регулирования управленческих отношений (Семинар)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 14. Правовое обеспечение инноватизационных связей в управлении: правореализационный процесс («Круглый стол»)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 15. Положения о государственных и муниципальных органах, регламенты их работы (Семинар)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 17. Правовое обеспечение дисциплины и ответственности в системе государственного и муниципального управления («Круглый стол»)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 18. Инновационность реформы управления и правовое обеспечение контроля (Дискуссия)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •Тема 19. Эффективность правового обеспечения государственного и муниципального управления (Семинар)
- •Литература
- •1. Законодательство:
- •2. Специальная литература:
- •4.2. Рекомендации по проведению активных форм занятий
- •4.3. Основная литература по учебному курсу
- •1. Законодательство
- •2. Специальная литература:
- •4.4. Дополнительная литература
- •4.5. Список интернет-сайтов, рекомендуемых для использования в учебном процессе по курсу
- •4.6. Перечень обучающих компьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа
- •4.7. Материально-техническое обеспечение курса
- •V. Форма итогового контроля – экзамен
- •5.1. Перечень вопросов к текущему (предметному) экзамену
- •5.2. Перечень вопросов к государственному экзамену
- •5.3. Порядок проведения экзамена (основные требования)
- •VI. Тесты и вопросы для самопроверки
- •6.1. Рекомендации по проведению тестов
- •6.2. Тестовые задания
- •6.3. Вопросы для самопроверки
2. Специальная литература:
1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. – 2-е изд. – М.: Омега, 2004.
2. Барциц И.Н. Реформа государственного управления в России: правовой аспект. – М.: Формула права, 2008.
3. Вишняков В.Г. Правовые проблемы совершенствования системы и структуры федеральных органов власти: лекция. – М.: РАГС, 2006.
4. Ионова А.И., Ульянова А.Я. Этика и культура государственного управления. Учеб. пособие. – М.: РАГС, 2003.
5. Незнамова Е.А. Муниципальное право и эффективность реформирования муниципальной власти: лекция. – М.: РАГС, 2006.
6. Правовое обеспечение государственной службы Российской Федерации: Учеб. /Под общ. ред. И.Н.Барцица. – М.: РАГС, 2007 (Учебники РАГС при Президенте РФ).
7. Прокошин В.А. Мир юридической инноватики служащим: консенсусное и управленческое право. – М.: Мосинвестиздат, 2006.
8. Система государственного и муниципального управления: Учебник /Под ред. Г.В. Атаманчука. – М.: РАГС, 2005. – (Учебники РАГС при Президенте РФ).
9. Энциклопедия государственного управления в России /Под общ. ред. В.К. Егорова; отв. ред. И.Н. Барциц. В 5 т. – М.: РАГС, 2004.
4.2. Рекомендации по проведению активных форм занятий
Настоящий учебный курс включает активные формы занятий, которые соответствуют Государственному образовательному стандарту. Им предусмотрено проведение активных форм занятий, включая профессионально-прикладные вопросы, необходимые для подготовки качественных специалистов в области правового обеспечения государственного и муниципального управления.
В процессе освоения курса и проведения активных форм занятий обучающийся должен получить знания по самым актуальным проблемам государственно-управленческой деятельности. Необходимо современное понимание правовой системы государственного и муниципального управления; объектно-субъектные связи и правоотношения в системе управления, их правовое обеспечение; системно-правовые характеристики управления, его цели, принципы, функции, структура и ресурсное обеспечение; правовой механизм государственного и муниципального управления: центральные, региональные и местные органы государственного управления, их иерархия, проблемы правовых взаимоотношений; технологии принятия управленческих решений; правовые средства преодоления бюрократизма и коррупции в государственном и муниципальном управлении; кадровое, информационное и финансово-правовое обеспечение государственного и муниципального управления.
Специальные темы и вопросы проведения активных форм занятий отводятся для изучения проблем становления инновационного управления в России. Параллельно следует проводить сравнительный анализ зарубежного опыта организации государственного и муниципального управления.
Далее на основе активных форм занятий изучаются: конституционно-правовые основы государственного управления и местного самоуправления, их сущностные признаки; правовые взаимоотношения государственной и муниципальной власти, разграничение полномочий; организационно-правовая структура местной (городской, районной, поселковой) администрации: принципы, методы построения и направления совершенствования; кадровое обеспечение.
Изучение курса с помощью активных форм занятий важно строить на знаниях, полученных в процессе изучения курсов сравнительного конституционного права, теории административного права, менеджмента и маркетинга в кадровой сфере. Завершается проведение активных форм занятий темами, касающимися эффективности правового обеспечения государственного и муниципального управления; социально-инновационных вызовов государственному управлению. Проведение этих занятий позволит раскрыть правовые вопросы сущности, организации и функционирования системы государственного и муниципального управления, познать закономерности общественной жизнедеятельности и использование их в процессе государственно-управленческой деятельности. Содержание и структура курса отражают новейшие представления о рациональном и целесообразном изложении учебного материала в рамках данной дисциплины.
В основу проведения активных форм занятий положены исторические и теоретические знания в области права, государственного управления и местного самоуправления, нормы Конституции и законов Российской Федерации, В ряде тем используются положения административного, финансового, и других отраслей права, выводы новейших научных исследований.
Поскольку изучение курса «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления» рассчитано не только на систематизированное получение знаний на лекциях, но и на активную деятельность студентов на семинарах и практических занятиях, а также вдумчивую самостоятельную работу с рекомендованной литературой (нормативными и теоретическими источниками), то усвоение базовых проблем теории и организации государственного и муниципального управления, политико-правовых и социально-экономических основ его осуществления дополняется реализацией публично-властных полномочии в связи с осуществлением целей, задач и функций государства и органов местного самоуправления. Практическое назначение активных форм занятий состоит в формировании у обучающихся комплекса знаний, привитии их умений и навыков, необходимых для профессионального выполнения служебных обязанностей в рамках полномочий государственных и муниципальных органов. Особое внимание целесообразно уделить анализу путей правового обеспечения рациональности и эффективности государственного и муниципального управления в условиях реформы государственного управления.
