- •Неотложные состояния
- •Задачи диагностика и тактика лечения неотложного состояния
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у ребенка?
- •Вопрос 2. Какое мероприятие необходимо провести в первую очередь?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у посетителя?
- •Вопрос 2. Какое мероприятие необходимо провести в первую очередь?
- •Внешние кровотечения
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние имеет место у данного больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние имеет место у данного больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние развилось у студентки?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние развилось у студентки?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние имеет место у данного больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние имеет место у данного больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Острая дыхательная недостаточность
- •Вопрос 1: Чем осложнилось течение туберкулеза легких у данного пациента?
- •Вопрос 2: какова тактика дальнейшего лечения данного больного?
- •Вопрос 1: Чем осложнилось течение пневмонии у данного пациента?
- •Вопрос 2: какова тактика дальнейшего лечения данного больного?
- •Вопрос 1: Какова наиболее вероятная причина анурии у данного больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какова наиболее вероятная причина анурии у данной больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Острая надпочечниковая недостаточность
- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного пациента?
- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данной пациентки?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данной пациентки?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данной пациентки?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какие неотложные мероприятия показаны пациенту?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какие неотложные мероприятия показаны пациенту?
- •Вопрос 1: Каким образом можно расценить состояние больного?
- •Вопрос 2: в чем состоит тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Каким образом можно расценить состояние больного?
- •Вопрос 2: в чем состоит тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2. Какие неотложные мероприятия показаны пациенту?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какие неотложные мероприятия показаны пациенту?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние имеет место у данного ребенка?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое патологическое состояние имеет место у данного ребенка?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больной?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1:
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента? Какой препарат необходимо применить в данном случае в первую очередь?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента? Какой препарат необходимо применить в данном случае в первую очередь?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного? Какое нарушение сердечного ритма наиболее вероятно у пострадавшего?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного? Какое нарушение сердечного ритма наиболее вероятно у пострадавшего?
- •Вопрос 2. Какова должна быть тактика лечения данного пациента?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
- •Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у больного?
- •Вопрос 2: Какова должна быть тактика неотложной терапии данного состояния?
Неотложные состояния
Асфиксия
Внешние кровотечения
Гипертонический криз
Коллапс
Комы
Обморок
Остановка кровообращения и дыхания
Острая задержка мочи
Острая надпочечниковая недостаточность
Острая почечная недостаточность
Острая печеночная недостаточность
Острая сердечная недостаточность
Острый психоз
Острые отравления, в т.ч. боевыми отравляющими веществами
Острые радиационные поражения
Отек гортани
Отек Квинке
Отек мозга
Пароксизмальные нарушения ритма
Переохлаждение, обморожение
Синдром острой кровопотери
Судорожный синдром
Тепловой и солнечные удары
Утопление
Шоки
Электротравма
Эпилептический статус
Задачи диагностика и тактика лечения неотложного состояния
Асфиксия
1. Во время еды у ребенка 10 лет, внезапно возник приступ неукротимого кашля. Ребенок схватился руками за горло, появился нарастающий акроцианоз и стридорозное дыхание. Объективно: пульс – 132 в 1 мин., АД – 130 / 80 мм. рт. ст., ЧДД – 28 в 1 мин. с участием в акте дыхания вспомогательной мускулатуры, аускультативно над легкими – дыхание бронхиальное с наличием сухих хрипов.
Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у ребенка?
Эталон правильного ответа 1:
У больного развилась асфиксия вследствие аспирации инородного тела. При отсутствии своевременной помощи указанное состояние может в течение нескольких минут привести к гипоксической остановке сердечной деятельности.
Вопрос 2. Какое мероприятие необходимо провести в первую очередь?
Эталон правильного ответа 2:
Необходимо провести прием Геймлиха: подойти к стоящему или сидящему больному сзади, обхватить его руками вокруг талии, надавить на живот и произвести резкий толчок вверх.
2. Во время обеда в столовой один из посетителей внезапно закашлялся, схватился руками за горло. Появился нарастающий акроцианоз и стридорозное дыхание. Объективно: пульс – 132 в 1 мин., аритмичный, АД – 170 / 100 мм. рт. ст., ЧДД – 28 в 1 мин. с участием в акте дыхания вспомогательной мускулатуры, аускультативно над легкими – дыхание бронхиальное с наличием сухих хрипов.
Вопрос 1: Какое состояние можно предположить у посетителя?
Эталон правильного ответа 1:
У больного развилась асфиксия вследствие аспирации инородного тела. При отсутствии своевременной помощи указанное состояние может в течение нескольких минут привести к гипоксической остановке сердечной деятельности.
Вопрос 2. Какое мероприятие необходимо провести в первую очередь?
Эталон правильного ответа 2:
Необходимо провести прием Геймлиха: подойти к стоящему или сидящему больному сзади, обхватить его руками вокруг талии, надавить на живот и произвести резкий толчок вверх.
Внешние кровотечения
1. Во время работы на деревообрабатывающем станке рабочий получил резаную рану внутренней поверхности нижней трети правого плеча.
Объективно: кожные покровы бледные, покрыты холодным липким потом АД 80/40 мм. рт. ст., ЧСС 120 уд/мин, пульс слабого наполнения, сознание спутано. Из раны на плече пульсирующей струей выделяется алая кровь.
