ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ БАЗОВИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
Предметна (циклова) МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ ХІРУРГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ
КОМПЛЕКС
для теоретичного заняття на тему:
ВСТУП. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ХІРУРГІЧНОЇ СЛУЖБИ В УКРАЇНІ. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ХІРУРГІЧНИХ СТАЦІОНАРІВ.
Навчальна дисципліна: Медсестринство в хірургії
Спеціальність: 5.12010102, «Сестринська справа»
Обговорено та затверджено
на засіданні П(Ц)МК
хірургічних дисциплін
Протокол № ___від 31.01.2011 року
Голова П(Ц)МК Василюк В. М.
2011р.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА теоретичного заняття з Навчальної дисципліни «Медсестринство в хірургії»
ТЕМА ЛЕКЦІЇ :
Вступ. Основні завдання хірургічної служби в україні. Загальні положення хірургічних стаціонарів (1).
Спеціальність: 5.12010102, спеціальність «Сестринська справа»
Семестр: _______V_______
Кількість навчальних годин: _______2_______
1. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Актуальність теми визначається необхідністю засвоєння студентами кожного із розділів матеріалу викладеного в цій лекції, що дасть можливість успішно оволодіти матеріалом із медсестринства в хірургії.
Знання історії розвитку хірургії є важливим фактором в вихованні майбутніх медсестер. Кожний медичний працівник повинен знати історію розвитку хірургії і особливо вітчизняної.
Важливим в роботі хірургічного відділення є повсякденне виконання співробітниками правил медичної деонтології та етики. Успіх роботи хірургічного відділення залежить і від структурної побудови відділення.
В значній мірі успішність роботи хірургічного відділення пов'язана з постійним і суворим проведенням всієї роботи, що стосується санітарно-епідеміологічної служби.
Нормальна робота в хірургічному відділенні можлива тільки при наявності в колективі висококваліфікованих, відданих своїй професії з високими моральними якостями, незалежно від посади і роботи яку виконують, працівників.
2. Цілі лекції:
а) навчальні :
-описати етапи розвитку хірургії, вітчизняної хірургічної школи, організацію хірургічної допомоги в Україні;
-описати структуру хірургічної клініки та організацію роботи медичного персоналу;
-засвоїти обов’язки постової та старшої медсестри, медичну документацію;
-засвоїти гігієнічні вимоги до тіла, одягу медперсоналу, білизни та одягу хворих;
б) виховні : проводити санітарно-просвітницьку роботу серед населення з метою ранньої госпіталізації при підозрі на гостру хірургічну патологію для попередження розвитку ускладнень. Освоїти деонтологічні аспекти роботи з дітьми, ослабленими та важкохворими пацієнтами.
3. План та організаційна структура лекції :
№ п/п |
Основні етапи лекції та їх зміст |
Цілі в рівнях абстракції |
Тип лекції, методи і засоби активізації студентів, обладнання |
Розподіл часу у хв. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
Підготовчий етап 1. Організаційний момент 2. Визначення навчальних цілей і мотивація 3. Визначення вихідного рівня знань (випереджуючої підготовки)
|
І |
Тестові завдання |
5-8
|
2. |
Основний етап
План викладання лекційного матеріалу: І. Вступ. Історія розвитку хірургічної служби. Положення про хірургічне відділення, його планування основні приміщення та їх улаштування. Обов'язки медичної сестри хірургічного відділення.
ІІ. Положення про операційний блок, його планування, приміщення, зонування. Діяльність медичної сестри в операційному блоці. Обов'язки операційної медичної сестри.
ІІІ. Положення про перев'язувальну, режим роботи, обладнання, прибирання. Обов'язки перев'язувальної медичної сестри. ІУ. Положення про режим догляду за хірургічними хворими. У. Інфекційний контроль роботи хірургічного стаціонару.
|
ІІ |
Мультимедійна лекція |
70-75 |
3. |
Заключний етап
|
ІІІ |
Перелік літератури, запитання, завдання |
5 |