Семінарське заняття № 2 Тема: Особливості переживання втрати в неповній осиротілій сім’ї План

1. Етапи переживання горя (модель Кюблер-Росс).

2. Психологічна характеристика «роботи горя» за Е.Ліндеманном.

3. «Застряваючі» реакції втрати.

4. Поняття посттравматичного стресового розладу та шляхи його подолання.

5. Психолочні особливості переживання смерті котрогось з батьків дітьми дошкільного і шкільного віку, у кризові періоди вікового розвитку.

6. Робота психолога з овдовілим дорослим членом сім’ї.

Рекомендована література

1. Андреева А.Д. Как помочь ребенку пережить горе // Вопросы психологии, 1991. - № 2.- С.19-24

2. Вроно Е.М. Внутрисемейное насилие и детские суициды // Семейная психология и семейная те­рапия, 1998. - №4. – С.12-15.

3. Галкина Т. Не отрекаются любя! // Семья и школа, 1998. - №10. – С.12-19.

4. Лангмейер Й., Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага, 1984.

5. Лютак О.З. Практика індивідуального консультування в сфері сім’ї // Методичні рекомендації до вивчення курсу для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Психологія». – Івано-Франківськ: пп. Кузів, 2007. – 77 с.

6. Психологічна допомога сім’ї: Посіб./ За ред.. З.Г.Кісарчук. – К.: В-во Ін-ту соціології НАН України, 1998. – С. 32-52

7. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологичеккая природа и возрастная динамика. – М., 2000.

8. Раттер М. Помощь трудным детям. М., 1999.

9. Рожина Л.Н. Развитие эмоционального мира личности. – Минск, 1999.

10. Шеффер Д. Дети и подростки: психология развития. – СПб., 2003.

11. Юницкий В.А. Психология детской потери // Вестник МГУ.- Серия 14. «Психология», 2001. - № 2. – С.21-24.

Семінарське заняття № 4

Тема: Психологічні проблеми розлученої сім’ї

План

1. Розлучення як соціально-психологічна проблема.

2. Психологічний супровід процесу розлучення.

3. Основні напрями допомоги в построзлучному періоді.

4. Типи ставлення самотньої матері до проблеми розлучення.

5. Наслідки розлучення для дітей.

6. Допомога психолога в перебудові дитячо-батьківських стосунків.

7. Проблеми адаптації сім’ї до нового способу життя.

Рекомендована література

1. Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психо­логии, 1997. - №4.- С. 21-25.

2. Баздырев К. Единственный ребенок. - М., 2003.

3. Гаврилица О.А.Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии, 1998. - № 4. – С.21-26.

4. Горьковская И.А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психологичес­кий журнал, 2004. - № 2. – С.32-36

5. Григорьева Е. Дети после развода // Семья и школа, 2005. - №5.- С. 13-16

6. Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психо­терапия. - М., 2000.

7. Желдак И.М. Искусство быть семьей. М., 1998.

8. Каган В.Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семей­ное воспитание // Вопросы психологи, 2002. - №1. – С.23-28.

9. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Со­циально-психологические и психиатриче­ские аспекты. – М., 1998.

10. Лютак О.З. Робота психолога в неповних сім’ях // Навчально-методичний посібник. – Івано-Франківськ: пп. Кузів, 2007. – 105 с.

11. Лютак О.З. Практика індивідуального консультування в сфері сім’ї // Методичні рекомендації до вивчення курсу для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Психологія». – Івано-Франківськ: пп. Кузів, 2007. – 77 с.

12. Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. - М., 2005.

13. Целуйко В.М.Человек после развода. – К., 2005.

Семінарське заняття № 5

Тема: Особливості функціонування позашлюбної сім’ї

План

1. Проблема позашлюбної народжуваності в психології сім’ї.

2. Мотивація самотніх матерів до народження дітей поза шлюбом.

3. Незадоволення актуальних психічних потреб позашлюбної дитини.

4. Психологічні проблеми самотніх матерів.

5. Специфіка роботи психолога з позашлюбною сім’єю.

Рекомендована література

1. Гаврилова Т.П. О типичных ошибках родителей в воспи­тании детей // Вопросы психологии, 2004. - №1. – С.16-20.

2. Грей Дж. Дети – с небес. Исскуство позитивного воспитания. Как развить в ребенке дух сотрудничества, отзывчивость и уверенность в себе. – М., 2005.

3. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. - М., 2003.

4. Кериг П.К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и рече­вое поведение с детьми // Вопросы психо­логии, 2000. - №1. – С. 8-14

5. Кован Ф.К., Кован К.П. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопросы психоло­гии, 1999. - №4. – С. 29-33.

6. Кон И.С. Материнство и отцовство // Семья и школа. – 1998. - №2. – С. 3-7.

7. Лютак О.З. Практика індивідуального консультування в сфері сім’ї // Методичні рекомендації до вивчення курсу для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Психологія». – Івано-Франківськ: пп. Кузів, 2007. – 77 с.

8. Семья глазами психолога: Сб. методик / Сост. С.Ф.Спичак. – М.: Воронеж, 1999.

9. Мудрик А.В. Роль социального окружения в формировании личности подростка. – М., 1999.

10. Мудрик А.В. Социализация и воспитание. – М., 1997.

Семінарське заняття № 6

Тема: Функціонально та структурно неповні сім’ї

План

1. Міграція українців як соціально-психологічна проблема сучасності.

2. Психологічні проблеми функціонально та структурно неповних сімей і шляхи їх усунення.

3. Робота психолога з дітьми трудових мігрантів, що тривалий час перебувають поза сім’єю.

4. Допомога трудовим мігрантам в реадаптації до сімейного життя.

5. Психологічна допомога бікар’єрним сім’ям.

Рекомендована література

1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М., 1993.

2. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. - М., 1998.

3. Лютак О.З. Теоретичний аналіз проблеми адаптації мігрантів до нового соціокультурного середовища// Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. – Івано-Франківськ: Вид-во «Плай» Прикарпатського університету, 2006. – Вип.11. Ч.2. – С. 232-240.

4. Лютак О.З. Робота психолога в неповних сім’ях // Навчально-методичний посібник. – Івано-Франківськ: пп. Кузів, 2007. – 105 с.

5. Лютак О.З. Практика індивідуального консультування в сфері сім’ї // Методичні рекомендації до вивчення курсу для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Психологія». – Івано-Франківськ: пп. Кузів, 2007. – 77 с.

6. Руководство по лечению психологической травмы у детей и подростков. – М.: Сострадание, 1997.

7. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. – СПб.: Питер, 2001.