Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
практикум лд 2012-2013 3 СЕМЕСТР.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆

Content of the Period

I. Phonetic Drills.

II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.

III. Vocabulary Practice.

  • Pronounce and memorize the meaning of the following words and

expressions ( Task 1 p. 111 ).

  • Study the following equivalents which will help you to understand some medical terms, anatomic including ( Task 3 p. 114-115 )

  • Make up the etimological analysis of the given equivalents.

  • Use the expressions from Task 3 in the sentences of your own.

IV. Reading Activities.

  1. Pre-reading Stage.

  • What do you know about Endocrine system and its physiology?

  • What do you expect to learn from the text?

  1. While-reading Stage.

- Read and comprehend the text ( Task 2 p. 112-114 ). Try to guess the meaning of the words you don’t know. Define the main idea of the text.

  1. Post-reading Stage.

  • Make up 10 questions to the text. Ask your partner.

  • What’s missing:

  1. … produces hormone called somatotropin, which causes the growth.

  2. The glands are located in different regions of … .

  3. Mammary, …, …, … and … glands belong to exocrine ones.

  4. Overproduction of somatotropin in childhood leads to … .

  5. … are situated on top of each kidney.

  6. The hormone secreted by … gland is called thyroxine.

  7. Thyroxine intensifies the expenditure of carbohydrates … and … .

  8. … gland secretes metatonin which affects skin pigmentation.

  • Make notes under the following headlines and get ready to comment upon their content:

· the structure of the endocrine system;

· the pituitory gland;

· the thyroid gland;

· Parathyroid glands;

· Pancreas;

· the adrenal glands;

· the pineal gland;

· the thymus gland.

V. Speaking.

- Support or challenge the following statements ( Task 4 p. 115 ) using expressions:

That’s right No, that is wrong

Quite right That’s not true

That’s just so Quite on the contrary

But they can

VI. Writing.

  • Find explanation in the text above. Choose the answers given below.

Ex. 5 p. 115

HOMETASK: - write a summary to the text “ Endocrine system and its

physiology”;

- ex. 8 p. 116.

Інструкція № 14 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Ендокринна система.

МЕТА:

  • розвивати мовленнєві вмінні з теми;

  • розширювати межі володіння лексикою з теми;

  • навчити студентів коментувати та переказувати текст на рівні надфразової єдності.

Розвивати: комунікативні вміння, логічне мислення.

ЛІТЕРАТУРА:

  1. Янков А.В. Англійська мова для студентів –медиків. Анатомічна, клінічна і фармацевтична термінологія: Підручник.-К.: Вища шк.,1998.-195 с. – Англ., ук.

  2. Г.О. Золотухін, Н.В. Місник. Українсько-англо-російський словник – розмовник. –Київ: “Україна”, 2001.

  3. Тылкина С.А., Темчина Н.А. Пособие по английскому языку для медицинских и фармацевтических училищ. – 3-е изд., перераб.-М.: Высш. Шк., 1985-160 с.

  4. Н.П. Мультановский. Англо-русский медицинский словарь, Москва

“Медицина”, 1969.

НАОЧНІСТЬ: тематичні малюнки.

План

  1. Введення до теми.

  2. Робота над лексикою.

  3. Читання тексту.

  4. Післятекстові вправи.

  5. Усне мовлення.

  6. Письмо.