Раздел 8. Индивидуальные характеристики личности

Индивид – со одной стороны неделимый, целостный субъект, с другой стороны – субъект обладающий индивидуальными свойствами, отличающими его от других представителей данного типа. Человек рождается индивидом. Он имеет обусловленные природой особенности – генотип. В процессе жизни генотипические свойства развиваются и преобразуются и становятся фенотипическими. Как индивиды люди отличаются друг от друга не только морфофизиологическими особенностями , таки как рост, телесная конституция, цвет глаз, тип нервной системы, но и психологическими свойствами – способностями, темпераментом, эмоциональностью.

Личность же – качественно новое образование. Формируется благодаря жизни в обществе, участвуя в общественных отношениях. Отношения с другими людьми (общественные) – «образующие» его личности. Со стороны человека, формирование и жизнь как личности представляет собой развитие, трансформация, подчинении и переподчинение его мотивов.. (А.Н. Леонтьев, О.Б. Гиппенрейтер)

Темперамент

Темперамент – динамические характеристики психической деятельности.

На протяжении длительной истории своего изучения темперамент всегда связывался с органическими основами, как физиологическими особенностями организма.

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ВЗГЛЯДОВ НА СУЩНОСТЬ ТЕМПЕРАМЕНТА

Гиппократ: В организме человека имеется четыре основных жидкости, или сока: кровь, слизь, жёлтая желчь и чёрная желчь. Смешиваясь в определённых пропорциях, они составляют его темперамент (лат. Temperamentum – «смесь», «соотношение»). Соответственно были выделены следующие типы темпераментов: сангвинистический (кровь - sangvia), холерический (желчь - chole ), флегматический (слизь - phlegma), меланхолический (чёрная желчь – melaina chole ). Чисто физиологический подход, без связи с психической жизнью человека. (гуморальный подход)

Гален: Позднее появились представления о том, что с темпераментом связаны и психологические свойства индивидов. На основе этого начали составлять психологические портреты представителей каждого типа темперамента. Первым создателем таких ``портретов'' был античный врач Гален.

И. Кант: Наиболее развернутые психологические портреты всех четырех типов темпераментов создал Кант. С физиологической точки зрения, когда речь идет о темпераменте, имеют в виду физическую конституцию (слабое или сильное телосложение) и комплекцию (жидкое, с помощью жизненной силы закономерно подвижное в теле. К чему относят также тепло или холод при обработке этих соков. ) Но с психологической точки зрения, т. е. как темперамент души (способности чувства и желания), эти выражения касающиеся свойств крови, определены только по аналогии игры чувств и желания с телесными движущими причинами (из которых кровь самая главная). Главное деление учения о темпераментах такое: темпераменты чувства и темпераменты действия делятся на два вида, что в совокупности дает четыре темперамента.

К темпераментам чувств Кант причислил: А) сангвинический и В) его противоположность - меланхолический. Первый имеет особенность, что на ощущение оказывается быстрое и сильное воздействие, но ощущение проникает не глубоко (не бывает продолжительным); во втором же темпераменте ощущение бывает менее ярким, зато пускает глубокие корни. В этом следует усматривать различие темпераментов чувств, а в не расположении к веселью или грусти.

По мнению И. Канта, сангвиника характеризует стремление к наслаждению, соединенное с легкой возбудимостью чувствований и с их малой продолжительностью. Он увлекается всем, что приятно. Склонности его непостоянны, и нельзя слишком много на них рассчитывать, доверчивый и легковерный, он любит строить проекты, но скоро их бросает.

У меланхолика господствует наклонность к печали. Безделица его оскорбляет, ему все кажется, что им пренебрегают. Его желания носят грустный оттенок, его страдания кажутся ему невыносимыми и выше всяких утешений.

Холерический темперамент обнаруживает значительную силу деятельности, энергию и настойчивость, когда находится под влиянием какой-либо страсти. Его страсти быстро воспламеняются от малейшего препятствия, и его гордость, мстительность, честолюбие, сила его чувств не знают пределов, когда его душа находится под влиянием страсти. Он размышляет мало и действует быстро, потому что такова его воля.

Флегматик характеризуется уравновешенностью. Чувствования им не овладевают быстро, флегматику не нужно делать над собой больших усилий, чтобы сохранить свое хладнокровие. Для него легче, чем для других, удержаться от быстрого принятия решения, чтобы обдумать его прежде. Он трудно раздражается, редко жалуется, переносит свои страдания терпеливо, и его не раздражают жалобы других''.

Кантовские описания темпераментов многократно повторялись в различных источниках, дополнялись тонкими наблюдениями за поведением людей в различных обстоятельствах

Э. Кречмер: Представитель психосоматического подхода к темпераменту. С точки зрения этого подхода – психическое своеобразие людей определяется соматическим типом строения организма – конституцией тела. Выделил три психосоматических типов личности, соответствующего трём типам темперамента:

Пикник (pyknos - плотный, толстый) – «широкий и тяжелый» человек. У него значительные жировые отложения, круглая голова на короткой шее. Пикник, как правило, имеет циклотимический темперамент. Он дружелюбен, общителен, не склонен к самоанализу, эмоции колеблются между грустью и весельем, любит принимать быстрые решения под влиянием минуты. Одни циклоиды склонны к гипоманиакальности, другие -- к депрессии. В случае психического расстройства обнаруживается склонность к циркулярному или маниакально-депрессивному психозу.

Астеник, или лептосоматик (leptos - хрупкий, soma -тело), - «худой и высокий» человек. Имеет хрупкое телосложение, высокий рост, плоскую грудную клетку и вытянутое лицо. Астеник обладает шизотимическим темпераментом. У него контакт с людьми и вещами, как правило, ограничен. Он холодноват, самодостаточен, не любит открыто проявлять чувства, причем замкнутость может доходить до аутизма. Он упрям, с трудом приспосабливается к действительности, нереалистичен и склонен к абстракции. При расстройствах психики обнаруживается предрасположенность к шизофрении.

Атлетик (athlon - борьба, схватка) – «крепы» с хорошо развитой мускулатурой, высоким или средним ростом, широким плечевым поясом и узкими бедрами, выпуклыми лицевыми костями. Для атлетика характерен иксотимический темперамент (от ixos - тягучий). Он спокоен, реалистичен и по внешним признакам маловпечатлителен, обладает сдержанной мимикой и пантомимикой, невысокой гибкостью мышления, трудно приспосабливается к перемене обстановки. При душевных расстройствах может неожиданно взрываться, проявляя предрасположенность к эпилепсии.

У. Шелдон: Также сторонник психосоматического подхода (сюда также стоит отнести С.Стивенса).

Предположил, что тело и темперамент - взаимосвязанные параметры человека. Выделял следующие типы:

Эдоморфный тип (преобладание тканей внутренних органов) характеризуется избытком жировых тканей, обладает висцеротоническим темпераментом, отличается расслабленностью, дружелюбием, эмоциональной уравновешенностью;

Мезоморфный тип (преобладание мышечных тканей) характеризуется стройным и крепким телосложением, ему соответствует соматотонический темперамент, это человек уверенный в себе, энергичный, храбрый, агрессивный;

Экзоморфный тип (преобладание кожи и нервной ткани) отличается хрупким телосложением, ему соответствует церебротонический темперамент, для него характерны заторможенность в движениях, скрытность чувств, непредсказуемое поведение.

И.П. Павлов: представляет физиологический подход к темпераменту: различие индивидуальных особенностей поведения людей и животных кроются в свойствах нервной системы. А именно сила, уравновешенность, подвижность.

Сила нервной системы выражается в ее работоспособности, возможности выдерживать большие нагрузки. По этому показателю выделяют два типа нервной системы: сильную и слабую.

Уравновешенность определяется взаимодействием процессов возбуждения и торможения. С этой точки зрения нервные процессы могут быть либо уравновешенными, то есть примерно одинаковой силы, либо с преобладанием возбуждения или торможения.

Подвижность - скорость смены одного процесса другим.

С точки зрения Павлова, сангвиническому темпераменту соответствует сильный, уравновешенный, быстрый тип нервной системы; флегматическому - сильный, уравновешенный, медленный; холерическому - сильный, неуравновешенный, быстрый тип; меланхолику - слабый, неуравновешенный, медленный тип. Наряду с ярко выраженными типами нервной системы, встречаются и смешанные, которые дают определенные смешанные типы темперамента.

ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ТЕМПЕРАМЕНТА

Павлов Иван Петрович

И.П. Павлов однозначно связывал свойства нервной системы — комбинацию силы, уравновешенности и подвижности — с тем или иным типом темперамента. Важно отметить, что И.П. Павлов не только не усомнился в правильности психологической типологии темперамента, которая в те годы была широко представлена четырьмя гиппократовскими типами (сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик), а попытался, взяв эти типы как нечто реально существующее, подвести под них научную физиологическую базу: сангвиник обладает сильным, уравновешенным, подвижным типом нервной системы; холерик — сильным, подвижным, но неуравновешенным типом нервной системы; флегматик — сильным, уравновешенным, но инертным типом нервной системы; меланхолик — слабым типом нервной системы.( в работах Теплова и Небылицына уже давно показано, что свойств нервной системы не три — сила, уравновешенность и подвижность, а гораздо больше и проблема типов нервной системы еще далека от своего полного решения)

Вольф Соломонович Мерлин

К свойствам темперамента мы вправе отнести такие психические свойства, которые сохраняются на протяжении длительного отрезка времени и изменяются лишь медленно и постепенно.

Конституциональная обусловленность общим типом нервной системы не может служить отличительным признаком свойств темперамента. Отличительные признаки темперамента должны быть не только нервно-физиологическими, но и психологическими. Эти признаки должны быть функциональными. Нужно, чтобы свойства темперамента выполняли такую же функцию психической деятельности, какую выполняют свойства общего типа нервной системы в физиологической деятельности мозга.

Какие индивидуальные и психические свойства выполняют такую функцию? Прежде всего это индивидуальные особенности воли и эмоций.

Есть объективные основания полагать, что индивидуальные особенности эмоционально-волевой сферы являются свойствами темперамента.

Индивидуальные особенности эмоционально-волевых процессов, характеризующие темперамента нельзя сводить только к скорости и силе эмоционально-волевых процессов. Круг этих особенностей шире, в соответствии с основными свойствами общего типа высшей нервной деятельности. Например, в соответствии со свойством возбудимости нервной системы мы должны различать не только эмоциональную возбудимость, но и возбудимость усилия воли. Она определяется степенью значимости и длительностью тех раздражителей, которые необходимы для возникновения волевого усилия.

Также в соответствии с силой нервных процессов мы должны различать не только силу эмоций и чувств, но и интенсивность волевого усилия. Она определяется интенсивностью действия, регулируемого усилием воли.

Динамика психической деятельности определяется не только индивидуальными особенностями эмоционально-волевой сферы. Некоторые интеллектуальные особенности тоже играют существенную роль в такой регуляции. Таковы, например, возбудимость и сила ощущений, сосредоточенность, устойчивость, отвлекаемость и переключение внимания, скорость запечатления и лёгкость мобилизации образов памяти(скорость воспроизведения), быстрота и гибкость ассоциативных процессов. Все эти особенности влияют на всю динамику психической деятельности. Поэтому мы относим их к свойствам темперамента.

Основания для того, чтобы отнести к свойствам темперамента индивидуальные особенности:

1. они регулируют динамику психической деятельности в целом

2. характеризуют особенности динамики отдельных психических процессов

3. имеют устойчивый и постоянный характер и сохраняются в развитии на протяжении длительного отрезка времени

4. находятся в строго закономерном соотношении, характеризующем тип темперамента

5. однозначно обусловлены типом нервной деятельности.

Что отличает свойства темперамента от мотивов и отношений личности и черт характера?

Например, сдержанность человека может объясняться мотивом долга , отношением человека к труду, дисциплинированностью. Однако в отличие от темперамента лишь в определённых обстоятельствах. В данном случае лишь в ситуации трудовой деятельности по выполнению задания, имеющего общественное значение.

Свойства темперамента не только определяют динамику психической деятельности в целом, но и характеризуют динамику какого- либо одного или нескольких психических процессов в отдельности. Например, эмоциональная возбудимость, сила и устойчивость эмоций характеризуют динамику эмоциональных процессов. Интроверсия и экстраверсия характеризуют динамику не только эмоциональных, но и интеллектуальных процессов.

Чем отличается темперамент от способностей?

При характеристике способностей оцениваются характеристики психических процессов (мышление, восприятие, память) лишь в отношении продуктивности, успешности деятельности .

Итого:Мерлин В.С.предлагает искать свойства темперамента в психологических процессах, а не в физиологических. Путём анализа он выявляет – эмоциональные, волевые процессы и особенности интеллектуальной деятельности в качестве свойств темперамента.

Небылицын Владимир Дмитриевич

Три компонента темперамента:

Общая активность индивида – тенденция личности к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию внешней действительности (качество и уровень реализации этих тенденций определяются другими характеристиками – содержательными: интеллектуальные и характерологические особенности, комплекс отношений и мотивов). Степень активности от вялости и пассивного созерцательства до высшей степени энергии, мощной стремительности действий.

Двигательный, моторный компонент – здесь играют роль качества, связанные с функцией двигательного (в том числе речедвигательного) аппарата. Моторика - средство актуализации внутренней динамики психических состояний с её индивидуальными градациями. Стоит выделить такие качества как быстрота, сила, резкость, ритм, амплитуда. Эта грань темперамента легче других поддаётся наблюдению и оценке и поэтому часто служит основой для суждения о темпераменте их носителя.

Эмоциональность – комплекс свойств и качеств, характеризующих особенности возникновения, протекания и прекращения своеобразных чувств, аффектов и настроений. Основные характеристики эмоциональности:

• Впечатлительность – способность найти почву для эмоциональных реакций там, где для других такой почвы не существует.

• Импульсивность – быстрота, с которой эмоция становится побудительной силой поступков силой поступков и действий без их предварительного обдумывания и сознательного решения выполнить их.

• Эмоциональная лабильность – скорость, с которой одно переживание сменяется другим.

Стоит различать темперамент и характер: темперамент имеет отношение лишь к динамической стороне, характер же неразрывно связан с содержательной стороной личности (мировоззрение, взгляды, убеждения, интересы и т.п.). Такой подход называется концепция двухаспектной психики (у Мерлина такой же).

Непосредственно темперамент проявляется в том, что у одного человека легче, у другого труднее вырабатываются необходимые реакции поведения, что для одного человека нужны одни приёмы выработки тех или иных психологических качеств, для другого – другие. Поэтому с темпераментом стоит считаться при воспитании и обучении, формировании характера, всестороннему развитию умственных и физических способностей.

Русалов Владимир Михайлович

(Разработал опросник структуры темперамента http://testoteka.narod.ru/lichn/1/10.html)

Выжимка из статьи О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека (http://voppsy.ru/issues/1985/851/851019.htm):

Согласно нашей концепции, в основании темперамента лежат свойства не той или иной отдельной, частной биологической подсистемы, а общая конституция человеческого организма, которая рассматривается нами как совокупность всех частных конституций, т.е. совокупность физических и физиологических свойств индивида, закрепленных в его наследственном аппарате.

Примеры: такая черта темперамента, как сензитивность, определяется особенностями телесной конституции благодаря действию общего фактора — общей конституции

Установлены также достоверные связи между целым рядом характеристик, предположительно относящихся к темпераменту, и некоторыми характеристиками нейрофизиологической конституции человека.

• Индивидуальный темп (скорость) положительно коррелирует с уровнем пространственно-временной синхронизации ЭЭГ-процессов

• Пластичность поведения положительно связана с вариабельностью вызванного потенциала

• Умственная выносливость негативно сопряжена с энергетической выраженностью медленной ритмики ЭЭГ

Выявленные связи служат важным аргументом в пользу того, что данные психологические характеристики (т.е. индивидуальный темп, пластичность, умственная выносливость) принадлежат к категории темперамента.

Также близнецовое исследование А. Бассом, Р. Пломиным и Л. Уилерманом, показало, что такие черты темперамента, как активность, эмоциональность, социабельность и импульсивность, имеют достоверно высокие коэффициенты наследуемости.

В темпераменте мы выделяем, вслед за В.Д. Небылицыным [16], как было сказано выше, две подструктуры: общую активность и эмоциональность, которые в качестве необходимых компонент включаются, согласно нашим представлениям, в более высокоорганизованные психические структуры, первая — преимущественно в общие способности (интеллект), вторая — в характер.

Основанием для выделения в индивидуальной психике того или иного психологического образования, с нашей точки зрения, должны быть специфика и уровень обобщения: если обобщение происходит за счет общности нейрофизиологических, а более широко всех структурных и функциональных биологических свойств, то мы имеем дело с темпераментом; если в основании обобщения лежат динамические и содержательные особенности когнитивных механизмов, мы имеем дело с интеллектом; если же обобщаются динамические и содержательные характеристики побуждений, мотивов, то такое психологическое образование следует отнести к характеру

По отношению к тому конкретному сложноорганизованному объекту действительности, каким является человеческая индивидуальность, системный принцип иерархии в рамках дифференциальной психофизиологии реализуется в последовательности перехода от низших структурно-функциональных уровней упорядоченности множества его элементов (имеются в виду биологические свойства, и прежде всего свойства нервной системы) к высшим образованиям — формально-динамическим свойствам. В результате такого поступательного движения образуются новые интегральные системные качества человека: темперамент как самый низший психологический уровень формально-динамических свойств, затем динамические аспекты интеллекта и характера. Это, конечно, не исключает роли старых (нижележащих) свойств и качеств и не предполагает абсолютной самостоятельности свойств и качеств высших уровней психики человека как целостной системы.

Наиболее обобщенным психологическим понятием, включающим как природные предпосылки, так и личностные особенности, на наш взгляд, должно выступить понятие индивидуальности, или интегральной индивидуальности (ввёл понятие Русалов В.М.)как особой формы бытия отдельного человека в обществе, в рамках которой он живет и действует как автономная, уникальная и неповторимая система, сохраняя свою целостность и тождественность самому себе, в условиях непрерывных внутренних и внешних изменений

На основании изложенной концепции темперамента мы предлагаем следующие семь критериев для отнесения того или иного психологического свойства к темпераменту. Рассматриваемое психологическое свойство:

1) не зависит от содержания деятельности и поведения, т.е. отражает формальный аспект деятельности и поведения (является независимым от смысла, мотива, цели и т.д.);

2) характеризует меру динамического (энергетического) напряжения и отношения человека к миру, людям, себе, деятельности;

3) универсально и проявляется во всех сферах деятельности и жизнедеятельности;

4) рано проявляется в детстве;

5) устойчиво в течение длительного периода жизни человека;

6) высоко коррелирует со свойствами нервной системы и свойствами других биологических подсистем (гуморальной, телесной и т.д.);

7) является наследуемым.

Таким образом, темперамент следует рассматривать как совокупность таких психических черт, признаков и свойств человека, которые возникли в результате обобщения динамических, формальных характеристик, выступающих как проявление психических деятельностей под влиянием устойчивых индивидуальных биологических детерминант. Отсюда следует, что развитие темперамента происходит по двум основаниям: 1) вслед за биологическим возрастным развитием и 2) как результат сменяющих друг друга социально-организованных типов деятельности (игра, учеба, труд и т.д.), т.е. в процессе воспитания и тренировки.

Главное:

Существование в психике человека устойчивых обобщенных динамико-энергетических характеристик, формирующихся в деятельности на основе биологических факторов, т.е. темперамента, позволяет человеку, с нашей точки зрения, наиболее оптимально расходовать свои энергодинамические возможности.

Заданный от природы определенный индивидуальный уровень энергодинамических возможностей (определенный уровень обмена или активности гормональной сферы, особенности нервных процессов и т.д.), постоянно включаясь в деятельность независимо от мотивов, целей и т.д., неизбежно приводит к обобщению определенных психических, в данном случае темпераментальных, характеристик, которые выступают в роли регуляторов расходования человеком своих энергодинамических возможностей.

Таким образом, характеристики темперамента не столько окрашивают деятельность, сколько задают границы, оберегают организм от чрезвычайно большого или, наоборот, чрезвычайно малого расходования энергии. Выживаемость человеческого организма в первом случае будет под угрозой за счет чрезмерной истощаемости, а во втором случае — за счет слабого, пассивного усвоения предметного мира.

Так, внезапное усиление черт гипертимического темперамента может свидетельствовать о развитии гипоманиакального состояния: резкое усиление дистимических черт темперамента может говорить о наступлении субдепрессивного состояния и т.д.

Стреляу Я.

(есть у него своя методика диагностики темперамента http://psygrow.com/testy/tekst-oprosnika-izuchenie-temperamenta-po-ya-strelyau.html)

В концепции темперамента польского исследователя Я. Стреляу отсутствуют эмоциональные характеристики. Главными фундаментальными измерениями темперамента в его системе являются реактивность и активность. Реактивность отражает величину ответных реакций человеческого организма на воздействия, активность же описывает особенности интенсивности и длительности поведенческих актов, обеспечивающих специфический (оптимальный) уровень активации. Оба эти измерения находятся между собой в обратно пропорциональных отношениях.

Теплов Борис Михайлович

Свойства нервной системы не предопределяют никаких определённых форм поведения, но образуют почву, на которой легче формируются одни формы поведения и легче- другие.

Основные свойства нервной системы:

1. Сила (выносливость)

2. Динамичность (лёгкость генерации нервного процесса)

3. Подвижность (скорость переделки знаков раздражителей)

4. Лабильность (скорость возникновения и прекращения нервного процесса)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Общепризнанные формальные признаки индивидуального стиля деятельности

1. Устойчивая система приёмов и способов деятельности

2. Эта система обусловлена определёнными личными качествами

3. Эта система является средством эффективного приспособления к объективным требованиям

Индивидуально стиль есть индивидуально-своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности (темперамент, например) с предметными, внешними условиями деятельности.

Характер

Характер в узком смысле - совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования. (Гиппенрейтер)

Всякая черта характера есть определённое отношение личности к действительности, но не всякое отношение есть свойство характера.

Общий признак таких отношений, образующих характер, заключён в решающем, первостепенном и общем жизненном значении тех объектов, к которым относится человек. В числе их: 1) природа, общество и общественные идеи 2) труд, как способ существования человека 3) другие люди, общественная связь с которыми характерна для данного индивида 4) собственная деятельности и личность человека. (Ананьев

Структура характера обнаруживается в закономерной зависимости между отдельными его чертами. Например, У.Шелдон в процессе исследований установил, что если человек обнаруживает любовь к комфорту, то с большой вероятностью будет отличаться хорошим аппетитом, приветливостью, контактностью, жаждой похвалы и одобрения. Если человек трусоват, то ему не свойственны решительность и самостоятельность в принятии решений, характерные для инициативных людей, поскольку принятие решений предполагает личную ответственность.(но это корреляционные исследования !! фу-фу)

А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев включают в структуру характера такие пары свойств:

• уравновешенность – неуравновешенность

• сензитивность – агрессивность

• широту – узость

• глубину – поверхностность

• богатство, содержательность – бедность

• силу – слабость

Наиболее известны следующие типологии характера:

1. конституционные теории, связывающие особенности характера с внешним видом человека, с его конституцией, габитусом (Ростан, Ломброзо, Сиго, Кречмер, Шелдон и др.).

2. акцентуальные теории, связывающие особенности характера его акцентуацией - чрезмерной выраженностью отдельных черт характера и их совокупностей, представляющей крайние варианты психической нормы, пограничные с психопатиями (К. Леонгард, Личко, Ганнушкин.).

3. социальная типология характеров, в основе которой - отношение человека к жизни, обществу, моральным ценностям (Э. Фромм).

Некоторые типологии: http://psylist.net/difpsi/wika2.htm

ПОНЯТИЕ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА

Акцентуации – это крайние варианты нормальных характеров. Отклонение от акцентуаций от средней нормы порождают для их носителей некоторые проблемы и трудности.

Признаки акцентуаций (на основе признаков психопатий): 1) акцентуированные характер в отличие от психопатий не проходит красной нитью через всю жизнь, обычно обостряется в подростковом возрасте 2) черты акцентуированных характеров проявляются не в любой обстановке, а только в особых условиях 3) социальная дезадаптация либо не наступает, либо бывает непродолжительной (Гиппенрейтер)

Используется понятие «места наименьшего сопротивления» («слабое звено»). Знаний слабых и сильных сторон необходимо для осуществления индивидуального подхода к человеку. Их необходимо знать, чтобы избегать неправильных шагов, излишних нагрузок и осложнений в семье и на работе, при воспитании детей, организации собственной жизни.

Личко А.Е. выделяет следующие типы акцентуаций: гипертимный, циклоидный, лабильный, астено-невротический, сензитивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый и конформный.

КОНЦЕПЦИИ ЛЕОНГАРДА К. И ЛИЧКО А.Е.

Леонгард Карл

(Ввёл концепцию «акцентуированной личности»). Похоже на то, что делал Ганнушкин.

Согласно концепции К. Леонгарда, основные черты у разных людей проявляются в разной степени и обычно варьируют в пределах нормы. Однако, если черта выражена в большой степени, она является акцентуированной, т.е. при воздействии неблагоприятных факторов может перерасти в патологию. Наличие акцентуированных, «заостренных черт» накладывает отпечаток на всю личность, которая в этом случае характеризуется как акцентуированная.

Модель личности, разработанная К. Леонгардом, содержит 12 типов акцентуаций:

Основные типы акцентуаций по К. Леонгарду:

 демонстративный;  педантичный;  застревающий, ригидный;  неуравновешенный, возбудимый;  гипертимный;  дистимичный;  тревожный, боязливый;  циклотимный;  экзальтированный;  эмотивный, лабильный.

Краткое описание каждого из них можно найти здесь http://www.psychologos.ru/articles/view/tipy_akcentuaciy_po_k.leongardu

Личко Андрей Евгеньевич

Акцентуации характера— это варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенных психогенных факторов при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.

Акцентуации бывают срытые и явные. Если психолог или психиатр обратит свой взор на окружающих, то среди них лишь около 10% при непродолжительном контакте, судя по манере вести себя, по поступкам и высказываниям в обыденной жизни, смогут быть отнесены к одному из типов акцентуации, описываемых далее. Это явные акцентуации характера . В подростковом возрасте, когда характер еще формируется и его черты еще не сглажены и не отшлифованы жизненным опытом, или в период инволюции, когда эти черты могут заостряться, этот процент может оказаться большим.

У большинства других лиц тип характера отчетливо проявляется лишь в особых условиях, когда судьба ударяет по месту наименьшего сопротивления данного типа, по его ахиллесовой пяте. Например, в ситуации, когда надо быстро установить тесные неформальные контакты с новым окружением, один проделает это с интересом и удовольствием, легко включится в новую среду и даже займет в ней лидерскую позицию, т.е. проявит черты гипертима, тогда как другой замкнется в себе, отгородится от других, окажется неспособным интуитивно вчувствоваться в новую атмосферу, предпочтет одиночество и «внутреннюю свободу» минимально необходимому конформизму, т.е. раскроется как шизоид. Зато первый при вынужденной изоляции, лишении широкого круга контактов, ограничении свободы действий, да еще обреченный на безделье, способен на бурную аффективную реакцию, наносящую ему же ущерб и отнюдь не способствующую изменению ситуации к лучшему для него, тогда как второй перенесет эти условия достаточно стойко, погрузившись во внутренний мир фантазий и размышлений. Это- скрытые акцентуации характера. Именно к ним относится большинство популяции. Возможно, что часть акцентуаций, будучи явными в подростковом возрасте, становятся скрытыми при повзрослении.

Основные типы акцентуаций (Личко)

Типы акцентуаций характера	Типы акцентуированных личностей
Гипертимный	Гипертимический
Циклоидный	Аффективно-лабильный
Эмоционально-лабильный	Эмотивный
Сенситивный	Тревожный
Психастенический	Педантичный
Шизоидный	Интровертированный
Паранойяльный	Застревающий
Эпилептоидный	Возбудимый
Истероидный	Демонстративный
Неустойчивый	Нет аналога
Конформный	Нет аналога

Гипертимный тип сохраняет почти всегда приподнятое настроение, активность, предприимчивость и общительность, разговорчивость, быструю речь, выразительную мимику. Его представители, благодаря хорошей ориентировке в меняющейся ситуации, нередко сперва успешно подымаются по социальной лестнице. Но очень часто рано или поздно наступает крах карьеры из-за неумения предвидеть отдаленные последствия своих действий, чрезмерно радужных надежд, неразборчивости в выборе сотоварищей, склонности к авантюрам. Но при неудачах не отчаиваются — ищут новое поприще для применения кипучей энергии. В семейной жизни умудряются сочетать легкость измен супругам с привязанностью к ним, если только те смотрят сквозь пальцы на их похождения.

В целом о гипертимах можно сказать, что они хорошие тактики и никуда не годные стратеги. У части из них с возрастом появляются короткие депрессивные фазы - они из гипертимов превращаются в циклоидов. Наиболее конфликтные и неприязненные отношения у гипертимов складываются с эпилептоидами. Плохая совместимость случается и с представителями своего же типа из-за борьбы за лидерство, а наилучшая с эмоционально-лабильными и конформными, охотно принимающими лидерство гипертимов.

Циклоиды при повзрослении ведут себя по-разному. У части из них фазность сглаживается, у другой части, наоборот, становится еще более очевидной. Наконец, небольшая часть как бы на многие годы «застревает» на одной фазе, превращаясь в гипертимов или меланхоликов - редкий «конституционально-угнетенный тип» по П.Б.Ганнушкину. Последние случаи могут сопровождаться стойкой астено-невротической симптоматикой с ипохондризацией. У некоторых циклоидов выступает связь фаз с временем года.

У одних «спады» приходятся на зиму - наступает нечто аналогичное «зимней спячке» с постоянной вялостью, падением активности, снижением ко всему интереса, избеганием шумных компаний и предпочтением привычного узкого круга общений. В эти периоды тяжело переносится крутая ломка стереотипа жизни - переезд на новое место жительства, новая работа, появление новых членов семьи, меняющих привычный уклад. У других субдепрессивные состояния обычно приходятся на весну, а «подъемы» на осень. Они сами это хорошо отмечают.

Лабильный (эмоционально-лабильный) тип акцентуации характера также с годами претерпевает различные изменения. Часть его представителей как бы приближается к циклоидам: у них появляются короткие субдепрессивные фазы, длящиеся по несколько дней. У других черты эмоциональной лабильности сглаживаются, у третьих остаются, как в юности. Обычно сохраняется быстрое интуитивное восприятие отношения к себе окружающих, чрезмерная чувствительность к эмоциональному отвержению со стороны значимых лиц и постоянная потребность в сопереживании. Представители этого типа часто сохраняют некоторую инфантильность, многие годы остаются очень моложавыми, выглядят моложе своих лет. Но признаки постарения появляются рано и почти внезапно. У них как бы не бывает периода настоящей зрелости — из юности они переходят в старость. В жизни они трудно совмещаются с представителями эпилептоидного и сенситивного типов акцентуации, более всего предпочитают общение с гипертимами, которые подымают им настроение.

Сенситивный тип акцентуации в зрелом возрасте претерпевает мало изменений, хотя в силу гиперкомпенсации некоторые черты стараются маскировать. Тем не менее сохраняется постоянная озабоченность отношением к себе окружающих, осторожность и робость в контактах, переживания из-за комплекса собственной неполноценности. Легко развиваются психогенные депрессии и фобии. Если удается обзавестись семьей и детьми, то сенситивность сглаживается, если остаются одинокими, может даже заостряться. Особенно это видно у «старых дев», вечно опасающихся быть заподозренными во внебрачных сексуальных контактах. Но лишь изредка дело доходит до «сенситивного бреда отношения» по Э.Кречмеру.

Психастенический (ананкастный) тип акцентуации также мало меняется с возрастом. Все также живут постоянной тревогой за будущее, склонны к рассуждательству, самокопанию. Нерешительность сочетается с неожиданной скоропалительностью действий. Легко возникают обсессии, которые, как и педантизм, служат психологической защитой от тревоги. Но если в подростковом возрасте психастеники, как и сенситивы, отрицательно относятся к алкоголю и к другим дурманящим средствам, то при повзрослении спиртные напитки могут стать более привлекательными как способ подавления внутренней тревоги, постоянного напряжения. В отношении к близким и подчиненным может выступать мелочный деспотизм, который, видимо, питается той же внутренней тревогой. Отношения с другими порою портит мелочная принципиальность.

Шизоидный тип акцентуации также отличается устойчивостью основных черт характера. Замкнутость с возрастом может отчасти маскироваться внешними формальными контактами, но внутренний мир по-прежнему остается за семью печатями для других, а эмоциональные контакты затрудненными. Выступает сдержанность в проявлении эмоций, невозмутимость в волнующих ситуациях, хотя умение владеть собою у шизоидов может быть не столько связано с силой воли, сколько со слабостью темперамента. Ощущается недостаток эмпатии, способности к сопереживанию. В социальной жизни с возрастом не ослабевает юношеский нонконформизм: склонны искать нешаблонные решения, предпочитают непринятые формы поведения, способны на нежданные эскапады, без учета вреда, который наносят ими самим себе. Обогащение жизненным опытом мало меняет слабую интуицию в контактах с окружающими, неспособность понять невысказанные другими чувства, желания, опасения, что было отмечено еще Г.Аспергером у шизоидных детей. Судьба шизоидных акцентуантов в значительной мере зависит от того, в какой степени им удается удовлетворять свое хобби. Иногда они нежданно обнаруживают недюжинные способности постоять за себя и свои интересы, заставить других соблюдать дистанцию. У супругов и детей нередко вызывают недовольство своей молчаливостью. В профессиональной деятельности могут быть даже многоречивы, хотя писания обычно предпочитаются устным высказываниям. В своих симпатиях шизоиды иногда тяготеют к эмоционально-лабильным, может быть чувствуя в их характере то, что им самим не хватает.

Эпилептоидный тип акцентуации также с годами сохраняет основные черты, особенно сочетание медлительной инертности в движениях, действиях, мыслях с аффективной взрывчатостью. В аффекте способны терять контроль над собой, разразиться потоком брани, наносить побои - в эти моменты от медлительности не остается следа. В одних случаях с годами все более проявляется «гиперсоциальность» с властолюбием, установлением «своих порядков», нетерпимостью к инакомыслию, злопамятностью в отношении обид. Злоупотребление алкоголем сопровождается тяжелыми формами опьянений с агрессивностью и выпадением из памяти отдельных отрезков времени. Если развивается алкоголизм, то протекает он злокачественно. У некоторых особенно выступают мстительность и садистические склонности. В группах стремятся стать властелином, в контактах - подчинить, подмять под себя других, хотя к начальству и сильным мира часто угодливы, особенно если ждут для себя выгод и поблажек. Педантичная аккуратность видна по одежде, прическе, предпочтению порядка во всем. Сексуальным партнерам сами легко изменяют, но неверности себе не переносят, крайне ревнивы и подозрительны.

Истероидный тип акцентуации отличается беспредельным эгоцентризмом, ненасытной жаждой постоянного внимания окружения к себе. При повзрослении социальная адаптация в значительной мере зависит от того, насколько профессия или общественное положение позволяют удовлетворить эту жажду. На исключительное положение претендуют и в семье, и при сексуальных контактах. Неудовлетворенный эгоцентризм в зрелом возрасте приводит к тому, что стихией истероида в социальной жизни становится яростная оппозиционность. Упиваются собственным красноречием, своей «выдающейся» ролью. Выигрывают в переходные моменты в обществе, в ситуации кризиса и неразберихи. Именно тогда крикливость может быть принята за энергию, театральная воинственность - за решительность, стремление быть у всех на виду - за организаторские способности. Оказавшись у власти — большой или малой - истероиды не столько управляют, сколько играют в управление. Лидерский час истероидов скоро проходит, как только окружение разбирается, что трескучими фразами проблем не решить

Неустойчивый тип акцентуации нередко выявляется в подростковом возрасте. Судя по катамнезам, судьба большинства оказывается печальной: алкоголизм, наркомании, преступность. В асоциальной компании неустойчивые остаются на роли «шестерки» - подчиненных, раболепных перед вожаками, но готовых на все. Лишь трусость способна удерживать от тяжких преступлений. В случаях удовлетворительной социальной адаптации основные черты - отвращение к труду, жажда постоянных развлечений, безответственность - сглаживаются, чаще под влиянием сильной личности, от которой оказываются зависимыми, и жестко регламентированного режима.

Конформный тип акцентуации характера, описанный нами, до сих пор остается мало признанным. Его главными особенностями являются слепое следование обычаям своей среды, некритичность ко всему, что черпается от привычного окружения и предубежденное неприятие всего, что исходит от людей не своего круга, нелюбовь нового, перемен, непереносимость ломки стереотипов. Но все это позволяет адаптироваться в условиях, когда жизнь не требует большой личной инициативы, когда можно плыть по руслу, проложенному привычным окружением. Но и в эпоху социальных катаклизмов конформные начинают вести себя так, как многие из привычного окружения - например, проявлять безудержную агрессивность.

Паранойяльная акцентуация как особый тип характера. Это - наиболее поздно развертывающийся тип характера: он отчетливо формируется в зрелом возрасте, чаще в 30–40 лет. В подростковом и юном возрасте эти лица бывают наделены эпилептоидными или шизоидными чертами, иногда истероидными и даже гипертимными. В основе паранойяльной акцентуации лежит завышенная оценка своей личности- своих способностей, своих талантов и умений, своей мудрости и понимания всего. Отсюда глубокое убеждение, что все, что они делают, всегда правильно, что думают и говорят — всегда истина, на что претендуют- безусловно имеют право. Именно эта основа служит для сверхценных идей, которые П.Б.Ганнушкин считал главной чертой этого типа. Но паранойяльная акцентуация, покуда она не достигла патологического уровня - паранойяльной психопатии, паранойяльного развития личности - также является вариантом нормы, хотя обычно и крайним. Сверхценные идеи отличаются от бредовых тем, что воспринимаются непосредственным окружением, во всяком случае его частью, как вполне реальные или возможные и допустимые.

Претворяя сверхценные идеи, паранойяльный акцентуант не станет наносить себе явный ущерб или ставить себя в крайне опасное положение. Отсутствие бредовых идей отличает паранойяльную акцентуацию от паранойяльного психоза. Но при паранойяльной психопатии картина также обычно ограничивается сверхценными идеями, хотя при тяжелых декомпенсациях они могут трансформироваться в бредовые. Другие черты паранойяльной акцентуации те же, что при паранойяльной психопатии - параноидном расстройстве личности. А именно - все люди, которые несогласны со сверхценными идеями - либо невежды, либо завистники. Любые препятствия на пути претворения в жизнь своих идей пробуждают воинственную готовность отстаивать свои действительные и мнимые права, не считаясь ни с чем. Злопамятность сочетается с подозрительностью, склонностью всюду видеть злой умысел и злокозненный сговор. Но все эти черты при акцентуации не достигают такой степени, чтобы стать причиной социальной дезадаптации, особенно стойкой. Да и сами эти черты могут выступать не постоянно, а лишь в определенных ситуациях, когда либо ущемляются интересы, либо, наоборот, в руках паранойяльного акцентуанта оказывается большая власть.

Паранойяльная психопатия отличается от акцентуации прежде всего стабильностью сформировавшегося характера и его тотальностью- проявлением его черт всюду и всегда и постоянной социальной дезадаптацией. При тяжелых декомпенсациях паранойяльных психопатий, как указывалось, развивается паранойяльный психоз, когда сверхценные идеи превращаются в бредовые. Тогда даже ранее доверчивое и подпавшее под влияние паранойяльной личности окружение начинает понимать болезненность этих идей, а действия параноика способны наносить ему же самому очевидный вред.

Различия почвы, на которой формируется паранойяльная акцентуация и психопатия, сказываются на особенностях характера. Предшествующая эпилептоидность способствует агрессивности, склонности к физическому садизму, бурным аффективным вспышкам при противодействии со стороны, ипохондричности с обвинениями других в нанесении вреда их здоровью («мстительные ипохондрики»), фанатизму с нетерпением к инакомыслию. Шизоидный преморбид оборачивается эмоциональной холодностью, безразличием к страданиям других («ментальный садизм» по Э.Фромму), сдержанностью, умением соблюдать дистанцию в отношениях с другими, безоговорочной отдачей себя своей сверхценной идее (эпилептоидный преморбид скорее толкает к тому, чтобы эта идея приносила ощутимую выгоду). Гипертимная акцентуация вносит в паранойяльное развитие безудержность, брызжущую энергию, несдержанность, полное небрежение к реальной оценке ситуации, ни на чем не обоснованную убежденность в своем грядущем успехе. Истероидные черты проявляются позерством, демонстративностью, жаждой привлекать к себе восхищенные взоры, требованием поклонения, склонностью к самодраматизации и нарочитой экзальтации.

ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА ЛИЧНОСТИ

В формировании черт характера ведущую роль играют те отношения, которые формируются непосредственно в системе общения и общественных отношений, в труде и которые, с свою очередь, обуславливают отношения человека к собственной личности, к самому себе.

В процессе общения, в совместном развитие людей неизбежно не только внешнее отношение, воздействие через речь или поступок, но и познание людьми друг друга, раскрытие внутренней картины характера других людей, особо проявляющейся в оценке человека человеком. Эта внутренняя сторона общения имеет важное значение в формировании характера человеком. (Ананьев)

Если говорить о патологических характерах, то там другая версия. Например, Ганнушкин : «исходная чувствительность и истощаемость астеника постепенно приводит к наслоению целого комплекса дополнительных свойств». Также хорошо описан процесс формирование характера у Юнга.

Способности

Способности определяются как индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определёнными видами деятельности и к их успешному осуществлению. (Гиппенрейтер)

1. Индивидуально-психологические: они имеют психологическую природу, индивидуально варьируют (Прямохождение и освоение речи к способностям не относится, первое по причине не психологичности, второе – по причине общности).

2. Готовность – в отличие от просто знаний, умений и навыков (компетенции) способности подразумевают установку на воспроизведение той или иной деятельности (примеры людей, прекрасных счётчиков, но не обладающих математическими способностями).

Здесь стоит говорить о вопросе происхождения способностей: врожденны ли они или формируются прижизненно?

Задатки - природные предпосылки способностей. Нет точной версии, в чём именно они состоят: в свойствах нервной системы, специальная предрасположенность к чему-то. ТО, насколько проявится и оформится задаток, зависит от условий индивидуального развития.

Склонность – повышенная мотивация развивать те или иные способности. Обеспечивает интенсивную и «естественно» организующую деятельность, необходимую для развития способностей.

В формировании способностей важную роль играет сенситивный период развития функций – периоды особой готовности к овладению специальными видами деятельности. Специальные способности имеют свои сенситивные периоды, в которые они получают своего рода толчки к развитию. Для формирования способностей одинаково значимы как генетические предпосылки (задатки), так и средовые условия – среда способствует развитию способностей, когда в нужные периоды (сенситивные) предоставляет возможность склонностям проявляться и развиваться (среда не бедна, но и не снижает мотивацию).

Общими называют способности человека, которые в той или иной мере проявляются во всех видах его деятельности. Таковыми являются способности к обучению, общие умственные способности человека, его способности к труду. Они опираются на общие умения, необходимые в каждой области деятельности, в частности такие, как умение понимать задачи, планировать и организовывать их исполнение, используя имеющиеся в опыте человека средства, раскрывать связи тех вещей, к которым относится деятельность, овладевать новыми приемами работы, преодолевать трудности на пути к цели.

Под специальными понимают способности, которые отчетливо проявляются в отдельных, специальных областях деятельности (например, сценической, музыкальной, спортивной и т.п.).

Разделение общих и специальных способностей имеет условный характер. Собственно, речь идет об общих и специальных сторонах в способностях человека, которые существуют во взаимосвязи. Общие способности проявляются в специальных, то есть в способностях к какой-то определенной, конкретной деятельности. С развитием специальных способностей развиваются и общие их стороны.

Высокие специальные способности имеют в своей основе достаточный уровень развития общих способностей. Так, высокие поэтические, музыкальные, артистические, технические и другие способности всегда опираются на высокий уровень общих умственных способностей. Вместе с тем при примерно одном и том же развитии общих способностей люди часто различаются своими специальными способностями.

С точки зрения Шадрикова, структура способностей состоят из операционального компонента (каким образом) и функционального компонента (для чего).Функциональные механизмы относятся к характеристикам человека как индивида, операциональные – к характеристикам человека как субъекта деятельности.

РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА

Шадриков Владимир Дмитриевич

Развитие способностей осуществляется в процессе жизнедеятельности, а также учебной, трудовой, игровой деятельности. Источником развития способности служит противоречие между наличным уровнем развития способностей и требованием деятельности.

Важнейшим моментом развития способностей является приспособление операционных механизмов к условиям деятельности.

Ш. выделяет три фактора культурной детерминации:

• Функциональные системы, реализующие психические функции вызревают в течение длительного постнатального периода. Этот процесс детерминируется средой жизнедеятельности. Функциональные системы изначально формируются как окультуренные «второй природой», созданной человеком.

• Развитие способностей детерминируется социальными формами поведения

• Развитие способностей детерминируется индивидуальными ценностями. Именно индивидуальные ценности и смыслы будут определять качественную специфику способностей, от них будет зависеть, что увидит и запомнит человек, какие решения он примет.