- •Інструктивно-методичні матеріали до семінарських занять з навчальної дисципліни пп 02. Загальна психологія
- •Структура навчальної дисципліни
- •Семінарське заняття №1-2
- •Семінарське заняття №3-4
- •Семінарське заняття №5-6
- •Семінарське заняття №7-8 Тема „ Виникнення і розвиток психіки в філогенезі”
- •Семінарське заняття №9-10 Тема „ Свідомість людини”
- •Семінарське заняття 11-12 Тема” Відчуття”
- •Література:
- •Семінарське заняття №13-14 Тема” Сприймання”
- •Література
- •Семінарське заняття №15-16 Тема” Пам’ять”
- •Література
- •Семінарське заняття №17-18 Тема” Уява”
- •Література
- •Семінарське заняття №19-20 Тема” Мислення”
- •Література
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Кафедра психології
Інструктивно-методичні матеріали до семінарських занять з навчальної дисципліни пп 02. Загальна психологія
напрям підготовки 6.030102 Психологія
факультет психолого-педагогічний
Укладач : Мирошник О.Г.
Полтава – 2015 рік
Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
|||||||||||||
денна форма |
Заочна форма |
|||||||||||||
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі |
|||||||||||
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
л |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
||
Модуль 1 |
||||||||||||||
Змістовий модуль 1. Вступ до спеціальності |
||||||||||||||
Тема1. Психологія в системі життєдіяльності людини |
10 |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 2.Зміст психології як науки та професійної діяльності |
10 |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3. Професійно важливі якості психолога |
10 |
2 |
2 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
||
Разом за змістовним модулем 1 |
30 |
6 |
6 |
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
||
Змістовий модуль 2. Вступ до психології |
||||||||||||||
Тема 1.Предмет, завдання та галузі психології |
16 |
2 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 2. Історія розвитку психологічних знань |
20 |
6 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3. Методологічні принципи та методи психології |
18 |
4 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Разом за змістовним модулем 2 |
54 |
12 |
12 |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
||
Змістовий модуль 3. Розвиток психіки та свідомості |
||||||||||||||
Тема 1 Виникнення та розвиток психіки у філогенезі |
18 |
4 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 2 Свідомість людини |
16 |
2 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Разом за змістовним модулем 3 |
34 |
6 |
8 |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
||
Змістовий модуль 4 Пізнавальні психічні процеси |
||||||||||||||
Тема 1. Відчуття |
18 |
4 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 2. Сприймання |
20 |
4 |
4 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 3. Пам’ять |
22 |
4 |
4 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 4. Уява |
16 |
2 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 5. Мислення |
24 |
6 |
4 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
||
Тема 6. Увага |
16 |
2 |
4 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
||
Разом за змістовним модулем 4 |
116 |
22 |
24 |
|
|
70 |
|
|
|
|
|
|
||
|
||||||||||||||
Усього годин |
234 |
46 |
50 |
|
|
138 |
|
|
|
|
|
|
||
Підготовку до семінарського заняття доцільно здійснювати у такій послідовності:
Прочитати план семінарського заняття.
Прочитати лекцію з теми заняття. Завчити зміст основних психологічних термінів та понять з теми.
Опрацювати питання, що виносяться на семінарське заняття, за підручниками та довідковою літературою.
Виконати завдання для самостійної роботи з теми.
Виконати практичні завдання до семінарського заняття.
Відповісти на питання для самоконтролю.
Змістовий модуль 2
