Видовое многообразие эпифитных лишайников на основе формы таллома

Группы лишайников	Внешние признаки
Накипные	Порошкообразный лишайник, слоевище в виде корочки, сросшейся с корой дерева или поверхностью камня
Листоватые	Лишайник с листообразным слоевищем, с четко выраженной нижней коркой, растет в виде чешуек, отделяющихся от поверхности субстрата
Кустистые	Лишайник кустистой или прямой волосовидной формы, растет в виде нитей или кустиков с широким плоским основанием

Работа № 5. Оценка загрязнения воздуха по состоянию хвои сосны

Ход работы:

Цель работы экспресс-оценка степени загрязнения воздуха по характеру повреждений хвои сосны обыкновенной.

Материалы и оборудование: линейка, бюксы для сбора хвоинок, пинцет, лупа.

1. Выберете 5-6 молодых сосновых деревьев в возрасте 10-15 лет и осмотрите их хвою на побегах предыдущего года (вторые сверху мутовки).

2. С нескольких боковых побегов в средней и верхней частях кроны отобрать 200-300 хвоинок второго и третьего года жизни.

3. Анализ собранного материала провести в лабораторных условиях. Определите класс повреждения и усыхания хвои, пользуясь рисунком и показанной здесь оценочной схемой. Следует учесть, что более светлый участок на концах хвоинок в оценку не включается. Всю собранную хвою поделить на несколько групп по степени повреждения листовой пластинки. Результаты занести в таблицу.

Классы повреждения хвои:

.

Повреждения: 1 – хвоинки без пятен; 2 – с небольшим числом мелких пятнышек; 3 – с большим числом черных и желтых пятен, некоторые из них крупные, вo всю ширину хвоики;

Усыхание: 1 – нет сухих участков; 2 – усох кончик на 2–5 мм; 3 – усохла треть хвоинки; 4 – вся хвоинка желтая или более половины ее длины сухая.

Рис. . Классы повреждения и усыхания хвои.

4. Определить продолжительность жизни хвои (рис. 2.2).

5. Провести экспресс-оценку загрязнении воздуха по классу повреждения хвои на побегах второго года жизни с помощью таблицы.

6. Привести в отчете выводы о качестве воздуха (привести расчеты и таблицы).

№ 6. Определение запыленности воздуха

Цель: определить запылённость воздуха изучаемой территории.

Материалы и оборудование: клеящаяся прозрачная пленка (скотч).

Ход работы

1. Исследование проводить в сухую погоду. Соберите листья с разных мест изучаемой территории (в глубине зеленой зоны, вблизи автомагистрали, со стороны жилых домов и т.д.).

2. Приложите к поверхности листьев клеящуюся прозрачную пленку (скотч). Затем осторожно снимите ее с листьев вместе со слоем пыли, приклейте пленку на лист белой бумаги.

3. Сравните отпечатки между собой и сделайте вывод о степени запыленности листьев в различных местах исследуемого участка экосистемы города.

Работа № 7. Биоиндикация антропогенного воздействия по шкале краевых некрозов листьев

Цель: научиться проводить биоиндикацию антропогенного воздействия с помощью краевых некрозов листьев.

Материалы и оборудование: бонитировочную шкалу краевых некрозов листьев, лупа.