- •Битцевский лесопарк (Долина реки Чертановки)
- •Раздел I. Учение об атмосфере Работа № 1. Метеорологические наблюдения
- •Ход работы:
- •Работа № 2. Экскурсия на метеостанцию План отчета
- •Работа № 3. Исследование загрязнения воздуха городским автотранспортом Ход работы:
- •Работа № 4. Определение степени загрязнения воздуха по наличию лишайников (лихеноиндикация)
- •Ход работы:
- •Шкала качества воздуха по проективному покрытию лишайниками стволов деревьев
- •Видовое многообразие эпифитных лишайников на основе формы таллома
- •Ход работы:
- •Ход работы
- •Работа № 7. Биоиндикация антропогенного воздействия по шкале краевых некрозов листьев
- •Ход работы
- •Работа № 8. Индикация состояния окружающей среды по частотам встречаемости фенов белого клевера
- •Ход работы:
- •Работа № 9 Оценка качества среды по величине флуктуирующей
- •Ход работы
- •II. Учение о гидросфере
- •Ход работы.
- •Работа № 12. Определение физических свойств воды Ход работы
- •Воду не проглатывайте!
- •Работа № 13. Родники и их обитатели. Эколого-социальное значение родников
- •Ход работы:
- •Работа№ 14. Посещение музея воды (самостоятельно).
- •План характеристики музея:
- •Раздел III. Учение о биосфере
- •Ход работы
- •Сравнительная шкала обилия
- •Экобиоморфологическая классификация макрофитов водоемов (по в.Г. Папченкову, 1985)
- •Работа 16. Определение уровня загрязнения воды по индексу Майера
- •Ход работы
- •Индекс Майера
- •Работа Оценка состояния водного объекта по ряске.
- •Ход работы
- •Работа № 17. Лес как экосистема. Ход работы
- •Характеристика стадий рекреационной деградации лесных экосистем (по м.А. Кузнецовой и др., 1994)
- •Работа № 18. Исследование состояния фитоценозов в лесопарковых зонах города Ход работы.
- •Исследование состояния фитоценозов в лесопарковых зонах города
- •Работа 19. Луг как экосистема Ход работы
- •Раздел IV. Оценка экологического качества почвы Работа 20. Исследование почвенного профиля
- •Ход работы
- •Описание горизонтов производится по следующему плану:
- •Работа 21. Исследование почвы на содержание беспозвоночных животных
- •Ход работы
- •Р ис. Ловушка для насекомых (по н. Грину и др., 1990) Работа 22. Мониторинг рекреационной нагрузки. Ход работы.
- •1. Визуально-оценочный метод исследования густоты сети тропинок
- •2. Определение рекреационной нагрузки.
- •«Дневник погоды за______(месяц) 20 г.».
- •Результаты исследования загрязнения воздуха городским автотранспортом
- •Результаты лихеноиндикации
- •Результаты гидрометрических исследований на реке
- •Результаты исследования пруда
- •Результаты биоиндикации загрязнения водоема по состоянию популяций растений семейства рясковых
- •Результаты работы по теме «Лес как экосистема»
- •Микроклимат леса и его сравнение с таковым открытого пространства
- •Животные леса
- •Результаты работы по теме «Луг как экосистема»
- •Растения луга
- •Основные черты строения растений семейства злаковые
- •Основные черты строения растений семейства бобовых
- •Видовая структура сообщества
- •Животные луга
- •Горизонтальная проекция растений на 1м2
- •Возрастная пирамида популяции Бланк описания почвенного разреза
- •Мониторинг рекреационной нагрузки Визуально-оценочный метод исследования густоты сети тропинок в лесопарке и обилия мусора
- •Определение рекреационной нагрузки
- •Образец оглавления отчета
- •2. Методика проведения полевых работ
- •Требования к оформлению текста отчета
- •Правила по технике безопасности при прохождении летней учебной практики студентами ргсу
- •Примерная тематика индивидуальных исследовательских работ студентов, рекомендуемых к проведению во время прохождения полевой практики
- •Н екоторые виды лишайников, используемые в биоиндикации
- •Внешний вид и описание обитателей пресноводных водоемов
Правила по технике безопасности при прохождении летней учебной практики студентами ргсу
Учебно-выездная часть практики представляет собой аналог полевой экспедиции и предусматривает строгое выполнение следующих правил:
1. Учебная группа разделяется на бригады по 4-5 человек и ответственным за бригаду является бригадир, который должен знать место и время работы каждого члена бригады и мобильные телефоны членов совей бригады.
2. Бригадир следит за соблюдением контрольных сроков прихода членов своей бригады из маршрута.
3. Маршруты совершаются бригадой по намеченному пути. Одиночные маршруты категорически запрещены.
4. В конце маршрута каждый студент должен получить подпись руководителя в дневнике.
5. Преждевременный уход с практики возможен только с письменного разрешения руководителя.
6. При работе в природных условиях запрещается: подходить к краю обрыва, сбрасывать вниз камни, бегать, прыгать, купаться, загорать, вступать в контакты с посторонними лицами, брать в маршрут спиртные напитки, курить, пользоваться услугами частного транспорта.
7. Форма одежды в маршруте – спортивная, туристическая, соответствующая погоде: обязательны головные уборы, обувь на нескользящей подошве без высоких каблуков, зонтик, подстилка для сидения на земле.
8. В маршруты на природу необходимо брать сухой паёк и бутылочку с водой для питья и мытья рук.
9. В случае непредвиденной ситуации и чрезвычайных происшествий звонить по телефону 02 с сообщением места и времени происшествия, Ф.И.О. пострадавшего и позвонившего.
10. При нарушении техники безопасности виновные отчисляются с практики.
11. Условия полевой практики приравниваются к полевой экспедиции.
Примерная тематика индивидуальных исследовательских работ студентов, рекомендуемых к проведению во время прохождения полевой практики
Изучение популяции редкого вида в связи с задачами его охраны.
Изучение популяций одного вида в условиях антропогенного и естественного ландшафтов.
Жизненная форма растений как приспособление к определенным условиям жизни.
Комменсалы человека.
Эколого-флористическая характеристика фитопланктона водоема.
Лишайники как биоиндикаторы состояния памятника природы.
Энтомофауна водоема.
Сравнение естественной экосистемы с социоприродной.
Краткая характеристика флоры водоема в связи с задачей его охраны.
Флора моего микрорайона.
Изучение анатомической структуры листа различных лесных растений.
Экология городской фауны.
Основные лесных растений и возможности контроля их размножения и развития с использованием экологически безопасных методов.
Экологическая структура водоема.
Сопоставление почв города и почв неизмененных природных ландшафтов
Рис. 32. Сорные растения: 1 — щирица запрокинутая; 2 — осот огородный; 3 — бодяк полевой; 4 — трехреберник непахучий; 5 — пырей ползучий; 6 — марь белая; 7 — живокость полевая; 8 — щетинник сизый; 9 — лебеда раскидистая; 10 — вьюнок полевой; 11 — ежовник обыкновенный (куриное просо).
Рис. 33. Вредители огородов, полей и садов: 1 — белянка капустная; 2 — прус итальянский; 3 совка озимая; 4 — жук колорадский; 5 — пяденица крыжовниковая; 6 — моль яблонная;
7 — плодожорка яблонная; 8 — блошка крестоцветная полосатая; 9 — медведка обыкновенная; 10 — мотылек кукурузный.
Рис. 34. Защитники огородов, полей и садов: 1 — канюк обыкновенный; 2 —■ славка садовая; 3 — варакушка; 4 — жаворонок полевой; 5 — ласточка деревенская; 6 — горихвостка; 7 — трясогузка белая; 8 — скворец обыкновенный; 9 — воробей полевой; 10 — муравей черный; 11 —слизнеед каемчатый; 12 — коровка семиточечная; 13 — жаба серая; 14 — вечерница рыжая; 15 — наездник.
Рис. 35. Деревья: 1 — липа; 2 — клен платанонидный; 3 —береза повислая; 4 - рябина обыкновенная; 5 — тополь.
Рис. 36. Растения, произрастающие вдоль дорог и домов: 1 — пастушья сумка; 2 — ярутка полевая; 3 — клоповник сорный; 4 — горец птичий (спорыш); 5 — подорожник большой; 6 — просвирник; 7 — полынь горькая; 8 — чистотел большой; 9 — одуванчик лекарственный; 10 — чертополох курчавый.
Рис. 37. Позвоночные животные городских экосистем: 1 – ворона; 2- галка; 3 - ласточка городская; 4 — грач; 5 — сорока; 6 — крыса серая; 7 - стриж черный; 8 - воробей домовый.
