- •5.1. Эволюция взглядов библиотековедов 135
- •Глава 6. Внешняя среда деятельности библиотек 182
- •Глава 7. Концептуальные основы и перспективы
- •1.3. Социальная сущность библиотеки
- •2.1. Эволюция взглядов библиотековедов
- •3.1. Эволюция взглядов библиотековедов
- •3.2. Содержание понятия "функция библиотеки"
- •3.3. Социальные функции
- •3.3.1. Сущностные социальные функции
- •3.3.2. Производные социальные функции
- •3.4. Технологические функции
- •4.1. Эволюция взглядов библиотековедов
- •4.2. Сущностная системная модель библиотеки
- •4.3. Первый контур сущностной системной модели
- •4.3.4. Подсистема "Материально-техническая база"
- •4.3.5. Взаимосвязь между подсистемами системы
- •4.4. Второй контур сущностной системной модели
- •5.1. Эволюция взглядов библиотековедов
- •1. Общие библиотеки
- •2. Специальные библиотеки
- •5.4. Типологизация библиотек
- •5.4.1. Общие библиотеки
- •5.4.3. Личные библиотеки
- •6.1. Особенности и структура
- •6.2. Политика как фактор внешней среды
- •6.3. Экономика как фактор внешней среды
- •6.4. Население как фактор внешней среды
- •6.5. Технология как фактор внешней среды
- •7.1. Основные черты информационного общества
3.4. Технологические функции
Технологические функции определяются социальными и направлены
на достижение целей деятельности библиотек посредством применения
оптимальных технологических решений. Библиотечная технология пред-
ставляет собой комплекс взаимосвязанных циклов, процессов и опера-
о формированию документных ресурсов и обслуживанию пользова-телей. С технологической точки зрения в деятельности библиотек можно
выделить следующие процессы: моделирования, комплектования, учета,
аналитико-синтетической обработки, хранения, доставки документов и
обслуживания пользователей, каждому из которых соответствует опре-
деленная функция.
Функция моделирования заключается в создании модели, в соответ-
ствии с которой будут формироваться документные ресурсы библиотеки.
В деятельности библиотек применяются описательные, математические,
статистические, тематико-типологические модели, разрабатываются
методики их использования в соответствии со специфическими особен-
ностями отдельных библиотек.
Функция комплектования состоит в приобретении из различных ис-
точников разных по форме и содержанию документов, соответствующих
целям и задачам деятельности библиотеки.
Функция учета предусматривает учет всех ресурсов библиотеки в со-
ответствии с действующими нормативами, а также поступивших в библио-
теку документов.
Функция аналитико-синтетической обработки включает в себя описа-
ние, систематизацию, предметизацию, аннотирование, реферирование
и другие процессы, связанные с созданием поисковых образов докумен-
тов, аналитико-синтетической переработкой их содержания и формиро-
ванием традиционных и электронных баз данных.
Функция хранения заключается в обеспечении сохранности докумен-
тов в соответствии с их формой и условиями использования.
функция доставки документных ресурсов предусматривает доставку
пользователям из хранилища необходимых им документов как в преде-
лах библиотеки (к кафедре выдачи на абонементе или в читальном зале
или на один из персональных компьютеров), так и за ее пределы, посред-
ством их индивидуальной передислокации из хранилища в залы, М{5А, а
также при помощи электронных средств.
Функция обслуживания пользователей заключается в предоставле-
нии им сведений о документах, самих документов или их копий, органи-
зации разнообразных мероприятий, направленных на удовлетворение
потребностей пользователей. Обслуживание осуществляется посредст-
вом организации в библиотеке, а при необходимости и за ее пределами
определенных структурных подразделений, а также в режиме удаленно-
го доступа с использованием современных технических средств.
Для обеспечения своей деятельности как системы каждая библиоте-
ка реализует также функцию управления, которая заключается в плани-
ровании, учете и организации работы, финансовом, материально-техни-
ческом и кадровом обеспечении деятельности.
Некоторые из названных функций характерны как для отдельных биб-
лиотек, так и для библиотечных систем. Так, в ЦБС центральные библио-
теки берут на себя выполнение функций управления, централизованного
комплектования и аналитико-синтетической обработки, а на библиотеки-
филиалы возлагается основная нагрузка по обслуживанию пользовате-
лей. Частичное выполнение названных функций осуществляют такж< ластные и центральные отраслевые библиотеки, формируя свои фонды
дорогостоящими и недостающими в ЦБС документами, осуществляя об-
служивание пользователей, чьи потребности не смогли удовлетворить
библиотеки системы. В ряде стран в связи с активным развитием ком-
пьютерных технологий получили распространение корпоративная ката-
логизация, совместное использование региональных или отраслевых ин-
формационных ресурсов, согласованные действия по обслуживанию
пользователей. В названных случаях одна из библиотек, как правило цен-
тральная, выполняет функцию координации и кооперации совместной
деятельности библиотек системы или корпорации.
Библиотеки областного и республиканского уровней также выступают
в качестве организаторов и участников научных исследований, осуще-
ствляют мероприятия, направленные на повышение квалификации своих
сотрудников, обобщают и анализируют продуктивный опыт работы оте-
чественных и зарубежных библиотек, разрабатывают методики примене-
ния тех или иных форм и методов работы. Эта деятельность связана с вы-
полнением библиотекой научно-методической и исследовательской
функций.
Следовательно, можно выделить технологические функции как ма-
совой библиотеки, так и центральной библиотеки региона, отрасли
или корпорации. Каждой библиотеке присущи такие технологические
функции, как моделирование, комплектование, учет, аналитико-синте-
тическая обработка, хранение, доставка документов и обслуживание
пользователей. Для центральных библиотек региональных, отрасле-
вых и корпоративных систем характерны функции управления, коорди-
нации и кооперации, научно-методическая, исследовательская, а так-
же некоторые другие технологические функции, присущие отдельной
библиотеке, но распространяемые на деятельность всей системы, в
том числе комплектования, аналитико-синтетической обработки, об-
служивания пользователей.
РЕЗЮМЕ
Библиотековедами и библиотекарями-практиками социальные функ-
ции библиотек нередко обозначались и в отдельных случаях продолжают
обозначаться при помощи таких понятий, как "общественная роль библио-
теки", "социальная роль библиотеки", "социальная миссия библиотеки",
"цель библиотеки", "задачи библиотеки".
В советском библиотековедении эти функции традиционно изучались
с точки зрения влияния конкретных социальных задач на принципы ее су-
ществования. Ученые стремились установить меру зависимости библио-
течной деятельности от социальных процессов и, наоборот, возможно-
сти воздействия библиотеки на состояние общества. В 1970—1980-е го-
ды официальное признание и наибольшее распространение получили
идеологическая, культурно-просветительная и научно-информационная
функции. Вместе с тем в этот же период Ю.Н. Столяров и А.В. Соколов
начали изучение социальных функций в первую очередь с научных, а не
идеологических позиций, что позволило им сформулировать принципи-
о новый их перечень. На современном этапе библиотековеды заня-лись активным поиском единственной сущностной, онтологической
функции библиотеки, в качестве которой называются то информацион-
ная (В.В. Скворцов, Н.И. Тюлина, М.И. Акилина), то документно-коммуни-
кационная (Ю.Н. Столяров).
С точки зрения системного подхода в деятельности библиотек можно
выделить две группы функций: социальные и технологические. Социаль-
ные функции обозначают роль, которую библиотека выполняет по отно-
шению к обществу. Они дифференцируются на сущностные и производ-
ные. Сущностные социальные функции — те, которые обусловлены
сущностью библиотеки как социального института, заключающейся в
распространении в пространстве и во времени социально значимых до-
кументов с целью удовлетворения информационных потребностей об-
щества. Производные социальные функции отражают стремление обще-
ства использовать сущностные возможности библиотек для решения те-
кущих задач. Технологические функции связаны с проявлением свойств
отдельных элементов библиотек в процессе их взаимодействия в рамках
сложившихся внутри системы отношений.
Исходя из общественного назначения библиотеки как социального
института, ее сущностными функциями являются коммуникационная, ку-
мулятивная и мемориальная. Сущностные социальные функции появи-
лись одновременно с возникновением библиотеки, и без выполнения ка-
кой бы то ни было одной из них она не может существовать как социаль-
ный институт. Вместе с тем одновременное выполнение сущностных
функций ведет к возникновению объективных противоречий в деятельно-
сти библиотек.
Исходя из основных направлений деятельности современных библио-
тек в процессе реализации сущностных функций можно выделить следую-
щие основные производные социальные функции: содействия образова-
нию и воспитанию, информационного обеспечения научно-производст-
венной деятельности и социокультурную. В зависимости от типа и вида
библиотеки ею, как правило, реализуется одновременно несколько произ-
водных функций, одна из которых выступает в качестве доминирующей.
Исходя из циклов, процессов и операций, направленных на формиро-
вание документных ресурсов и обслуживание пользователей, в деятель-
ности библиотек можно выделить следующие технологические функции:
моделирования, комплектования, учета, аналитико-синтетической обра-
ботки, хранения, доставки документов и обслуживания пользователей.
Для центральных библиотек, региональных, отраслевых и корпоративных
систем характерны функции управления, координации и кооперации, на-
учно-методическая, исследовательская, а также распространение неко-
торых технологических функций отдельной библиотеки на деятельность
всей системы (комплектование, аналитико-синтетическая обработка,
обслуживание пользователей).
Правильное определение перечня и содержания функций библиотек в
информационном обществе поможет установить основное содержание,
направления, формы и методы деятельности библиотек, освободить их
от не свойственных им обязанностей, разграничить их деятельность с
другими родственными учреждениями, что в конечном итоге повысит
эффективность и качество их работы. ГЛАВА 4
БИБЛИОТЕКА КАК СИСТЕМА
