2. Методика формування показників фінансової звітності на прикладі здолбунівської зош і ступеня №7 здолбунівської районної ради рівненської області

2.1. Організаційно-економічна характеристика установи

Здолбунівська загальноосвітня школа І ступеня №7 Здолбунівської районної ради Рівненської області є бюджетною установою (навчальним закладом), яка зареєстрована розпорядженням голови районної державної адміністрації № 684 від 03.08.2000 р. і знаходиться в комунальній власності.

Здолбунівська ЗОШ І ступеня №7 є юридичною особою, може мати самостійний баланс, рахунок в установі банку, має печатку, штамп, ідентифікаційний номер (додаток 1).

Засновником навчального закладу є Здолбунівська районна рада.

Головною метою навчального закладу є забезпечення реалізації права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти.

Головними завданнями Здолбунівської ЗОШ І ступеня №7є:

• забезпечення реалізації права громадян на повну загальну середню освіту;

• виховання громадянина України;

• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;

• формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;

• виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;

• розвиток особистості учня, його творчих здібностей та інтересів, природних позитивних нахилів, обдарованості, творчого мислення, потреби і вміння самовдосконалюватися;

• реалізація прав учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

• виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного і психічного здоров’я учнів;

• створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство;

• надання кваліфікаційної допомоги в корекції недоліків розвитку дитини;

• створення сприятливих умов для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності, розкриття ними природних нахилів, здібностей і обдарованості (додаток 1).

Навчальний заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України, іншими нормативними актами, власним Статутом.

Навчальний заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України та власним Статутом.

Управління навчальним закладом здійснюється його засновником – Відділом освіти Здолбунівської районної державної адміністрації (додаток 1).

Безпосереднє керівництво навчальним закладом здійснюється його директором, який має достатню кваліфікацію та практичний досвід роботи в сфері освіти.

В установі існує чіткий розподіл функціональних обов’язків. Згідно штатного розпису в установі затверджено 47 штатних одиниць (додаток 3).

Детальніше про організаційну структуру установи див.рис.2.1.

Рис.2.1. Організаційна структура установи

З рис.2.1 видно, що бухгалтерський облік фінансово-господарської діяльності установи здійснює бухгалтер, який у своїй роботі керується Посадовою інструкцією бухгалтера, Наказом про облікову політику, Законом України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні» від 16.07.1999 р. № 996-ХІV, Положенням про бухгалтерську службу бюджетної установи, затвердженого постановою КМУ від 26.01.2011 р. № 59, Бюджетним кодексом України, наказами та розпорядженнями Державної Казначейської Служби України (ДКСУ) та іншими нормативними і розпорядчими документами.

Згідно Наказу про облікову політику, в якому зазначаються основні методологічні принципи та порядок ведення бухгалтерського обліку в установі, організація роботи облікового апарату, технічна організація обліку тощо, в школі застосовується меморіально-ордерна форма бухгалтерського обліку з використанням програмного комплексу для обліку записів господарських операцій в облікових регістрах (додаток 2).

Про форму обробки облікової інформації можна зазначити наступне. В установі використовується ручна форма обробки облікової інформації, але з допомогою деяких ком’ютерних програм. Комп’ютеризована форма обробки інформації виявляється в застосуванні пакету програм Microsoft Office та таких бухгалтерських програм як MeregaM (використовується для обліку фінансових документів) та FAR (використовується для нарахування заробітної плати).

Бухгалтер, також в своїй роботі застосовує робочий план рахунків бюджетної установи (додаток 5).

Щодо посадових обов’язків бухгалтера, то звідси можна виділити наступне. Бухгалтер Здолбунівської ЗОШ І ступеня №7 веде облік основних засобів, необоротних активів, матеріальних запасів школи, проводить інвентаризацію, здійснює нарахування заробітної плати працівникам, веде облік зобов’язань при виконанні загального фонду кошторисів в межах кошторисних призначень, складає місячну, квартальну та річну звітність тощо (додаток 4).

Підсумовуючи вищезазначене можна виділити наступне. Здолбунівська загальноосвітня школа І ступеня №7 Здолбунівської районної ради Рівненської області є бюджетною установою яка знаходиться в комунальній власності, у своїй діяльності вона керується різноманітними законами, нормативними актами та власним Статутом; організаційна структура установи є досить розгалуженою, як для невеличкого навчального закладу; бухгалтерський відділ в особі одного бухгалтера повністю справляється з покладеними на нього обов’язками.