2012-2013 Оку жылының қоғамдық денсаулық сақтау пәні бойынша мемлекеттік емтихан көлеміндегі объективті құрылымдық тәжірибелік емтихан тапсырмалары тізімі.

Кезең

Тапсырмалар тізімі

Максималдық бал

Уақыт

1

Зерттеудің негізгі міндеттері:

1.Жасына, жынысына, емдеу және диагностика әдістеріне байланысты пневмониямен ауыратын балалардың диспансерлеу нәтижесіне анализ жасау

2. Емдеу, диагностикалау сапасын жоғарылату, асқынулар санын қысқарту, диспансерлік қадағалауды жақсартуға бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру.

Барлығы:

10

10

20

20 мин

2

Бақылау бірлігі- өткен жылдағы емханада тіркеуге алынған диспансерлік науқас

10

5 мин

3

2010 ж. Емханада тіркеуге алынған науқас баланың картасында (тіркеу құжаты) мыналар болу керек:

1. амбулаторлы науқастың ауру тарихы№ және науқастың паспорттық мәліметтері

2. диспансерлік тіркеуге алынған күні

3. тіркелгендегі диагноз

4. диспансерлік шараларды жүргізу жоспары

5. рецидивке қарсы ем (көлемі, негізделген)

6. тексерілу көлемі мен кеңдігі

7. өршу жиілігі

8. ауруханаға жатқызылу жиілігі

9. тіркеуден алу (себебі)

10. эксперттік бақылау : диспансерлік шаралардың жоспары (көлемі, негізделуі, орындалуы)

Диагностикалық тексеру (өз уақытында немесе уақыттан тыс жүргізілуі)

рецидивке қарсы ем (ақаумен, ақаусыз)

Барлығы:

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

30

15 мин

4

Қажет көлемдегі бақылаудың анықтамасы:

n = = = науқастар

(сауығуына байланысты, диспансерлік тіркеуден алынған науқастың пайызы, шартқа байланысты 20 %-тен 60 %-ке дейін)

10

5 мин

5

Комбинирленген кесте «Аурудың ұзақтығына және жасына байланысты диспансерлеу (тіркеуден шығару) нәтижесі бойынша науқастарды топтастыру (абсолюттік көрсеткіш) бойынша»

кестенің бастауышы – диспансерлеу нәтижесі, кестенің баяндауышы- аурудың ұзақтығы және жасы

10

5 мин

6

Аурудың ұзақтығы бойынша балаларды орналастыру көрсеткіштерін есептеу әдістері

Алынған мәліметтерді бейнелеу үшін диаграммалардың түрлері-секторлық немесе бағанаішілік

Барлығы:

10

10

20

15 мин

Барлығы

100

60 мин

Баллдардың ауытқу шектері

Бес баллдық жүйемен бағалау

балл

%

90-100

90-100%

«өте жақсы»

75-89

75-89%

«жақсы»

50-79

50-74%

«қанағаттанарлық»

0-49

0-49%

«қанағаттанарлықсыз»