2012-2013 Оку жылының қоғамдық денсаулық сақтау пәні бойынша мемлекеттік емтихан көлеміндегі объективті құрылымдық тәжірибелік емтихан тапсырмалары тізімі.
10 нұсқа
Кезең |
Тапсырмалар тізімі |
Максималдық бал |
Уақыт |
1 |
Зерттеудің негізгі міндеттері: 1.Жасына, жынысына, емдеу және диагностика әдістеріне байланысты асқазан және он екі елі ішек жарасымен ауыратын оқушылардың диспансерлеу нәтижесіне талдау жасау 2. Емдеу, диагностикалау сапасын жоғарылату, асқынулар санын қысқарту, диспансерлік қадағалауды жақсартуға бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру. Барлығы: |
10
10
20 |
20 мин |
2 |
Бақылау бірлігі- өткен жылдағы емханада тіркеуге алынған диспансерлік науқастың ауру ұзақтығы |
10 |
5 мин |
3 |
2010 ж. Емханада тіркеуге алынған Оқушы картасында (тіркеу құжаты) мыналар болу керек: 1. амбулаторлы науқастың ауру тарихы 2. науқастың паспорттық мәліметтері 3. диспансерлік тіркеуге алынған күні 4. тіркелгендегі диагноз 5. диспансерлік шараларды жүргізу жоспары 6. рецидивке қарсы ем (көлемі, негізделген) 7. қаралудың көлемі мен кеңдігі 8. өршу жиілігі 9. тіркеуден алу (себебі) 10. эксперттік бақылау : диспансерлік шаралардың жоспары (көлемі, негізделуі, орындалуы) Диагностикалық тексеру (өз уақытында немесе уақыттан тыс жүргізілуі) рецидивке қарсы ем (ақаумен, ақаусыз) Барлығы |
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
30 |
15 мин |
4 |
Қажет көлемдегі бақылаудың анықтамасы: n
=
= |
10 |
5 мин |
5 |
Комбинирленген кесте «Аурудың ұзақтығына және жасына байланысты диспансерлеу (тіркеуден шығару) нәтижесі бойынша оқушыларды топтастыру (абсолюттік көрсеткіш) бойынша» кестенің бастауышы – диспансерлеу нәтижесі, кестенің баяндауышы- аурудың ұзақтығы және жынысы |
10 |
5 мин |
6
|
Аурудың ұзақтығы бойынша оқушыларды орналастыру көрсеткіштерін есептеу әдістері Алынған мәліметтерді бейнелеу үшін диаграммалардың түрлері-секторлық немесе бағанаішілік Барлығы |
10
10
20 |
10 мин
|
|
Барлығы |
100 |
60 мин |
=
Обьективті құрылымды тәжірибелік емтихан нәтижелерін бес баллдық жүйемен бағалау критерииі
Баллдардың ауытқу шектері |
Бес баллдық жүйемен бағалау |
||
балл |
% |
||
90-100 |
90-100% |
«өте жақсы» |
|
75-89 |
75-89% |
«жақсы» |
|
50-79 |
50-74% |
«қанағаттанарлық» |
|
0-49 |
0-49% |
«қанағаттанарлықсыз» |
|
«Астана Медицина Университеті» АҚ
№1 Қоғамдық денсаулық сақтау кафедрасы