- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Плани семінарських занять Семінарське заняття №1 Тема: „Основи педагогіки”
- •Семінарське заняття №2 Тема: „Теорія виховання”
- •Семінарське заняття №3 Тема: „Дидактика”
- •Семінарське заняття №4 Тема: „Проблеми школознавства”
- •Індивідуальні завдання
- •Розподіл балів за видами контролю
- •Список першоджерел
- •Тестові завдання для самоперевірки та самооцінки якості знань з педагогіки
- •21. Дати визначення колективу.
- •24. Назвіть групу, до складу якої входять колективні форми зв’язку класного керівника та сім’ї.
- •25. Виберіть групу, в якій зазначено державні органи управління освітою в Україні.
- •56. Визначте завдання естетичного виховання.
- •58. Виберіть відповідь, в якій перераховані проблемні методи навчання.
- •59. Розкрийте сутність уроку як форми організації навчання.
- •60. Виберіть відповідь, в якій названі види оцінки.
- •Питання до курсового екзамену з педагогіки
- •Рекомендована література
Список першоджерел
Сухомлинського В.О. «Серце віддаю дітям».
Ушинський В.Д. Вибрані педагогічні твори : В 2 т.– К.: Рад. Школа, 1983.
А.С. Макаренко «Педагогічна поема».
А.С.Макаренка «Книга для батьків».
Рибальченко І.М. «Вас призначено класним керівником». Харків. – 2007.
Дрозденко К.С. Психолого-педагогічна характеристика особистості учня // Позакласний час. 1999. - № 19-20. С. 3-14.
Державна національна програма «Освіта» ( «Україна ХХ1 століття»)
Закон України «Про освіту» //Освіта. – 1996. – 21 серпня.
Індивідуальні завдання
Опрацювання першоджерела та захист роботи В. О. Сухомлинського «Серце віддаю дітям».
Опрацювання першоджерела та захист роботи Ушинський В.Д. Вибрані педагогічні твори : В 2 т.– К.: Рад. Школа, 1983.
Опрацювання першоджерела та захист роботи А.С. Макаренко «Педагогічна поема».
Опрацювання першоджерела та захист роботи А.С.Макаренка «Книга для батьків».
Опрацювання першоджерела та захист роботи Рибальченко І.М. «Вас призначено класним керівником». Харків. – 2007.
Опрацювання першоджерела та захист роботи Дрозденко К.С. Психолого-педагогічна характеристика особистості учня // Позакласний час. 1999. - № 19-20. С. 3-14.
Опрацювання першоджерела та захист Державної національної програми «Освіта» ( «Україна ХХ1 століття».
Закон України «Про освіту» //Освіта. – 1996. – 21 серпня.
Розподіл балів за видами контролю
Види та методи контролю |
Кількість |
Бали |
Загальна кількість балів |
Семінарські заняття (активність, усне опитування) |
5 |
5 |
25 |
Конспект лекцій |
1 |
5 |
5 |
Тестові завдання |
1 |
10 |
10 |
Контрольні роботи |
1 |
5 |
5 |
Захист реферату |
1 |
5 |
5 |
Самостійна робота (захист) |
5 |
5 |
25 |
Усна відповідь на екзамені |
1 |
25 |
25 |
|
|
|
|
|
|
Всього: |
100 |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
|
для екзамену, курсового проекту (роботи), практики |
для заліку |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
зараховано |
82-89 |
В |
добре |
|
74-81 |
С |
||
64-73 |
D |
задовільно |
|
60-63 |
Е |
||
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |