Введение

Рабочая тетрадь по разделу «Обеспечение оптимальных условий кормления сельскохозяйственных животных» МДК 01.01. « Методики проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий» разработана в соответствии с рабочей программой междисциплинарного курса с учетом требований ФГОС к уровню подготовки специалистов по специальности 36.02.01. Ветеринария.

По разделу «Обеспечение оптимальных условий кормления сельскохозяйственных животных» рабочая тетрадь состоит из 3 частей: «Оценка питательности кормов и зоотехнический анализ», «Корма и кормовые средства» и «Нормированное кормление животных».

Раздел рабочей тетради «Корма и кормовые средства» рассчитан на 32 часа лабораторно-практических занятий по оценке питательности и качества кормов, пригодности их к скармливанию.

Каждая работа содержит контрольные вопросы по допуску к работе , методические указания и задания для выполнения практических занятий, предусмотрена оценка результатов работы: анализ и выводы по работе.

Содержание материала рабочей тетради позволяет организовать самостоятельную работу, направленную на активацию познавательной деятельности студентов, способности к восприятию, анализу, обобщению информации, выработку профессиональных навыков.

Выполнение работ дает возможность обучающимся получить необходимые знания и умения в проведении зоогигиенических и профилактических мероприятий в животноводстве, необходимые им для освоения профессиональной компетенции в области ветеринарии .

С помощью рабочей тетради можно осуществлять не только текущий контроль знаний, но и использовать в качестве контрольно-измерительного средства контрольно-оценочного стандарта.

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы непосредственно на страницах тетради. Как дидактический материал может быть использована преподавателем для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся.

Практическое занятие № 8.

Наименование работы: Зеленый конвейер. Организация и использование пастбищ

Цель занятия: ознакомиться с методами организации животных зелеными кормами.

Обеспечение занятия:; плакаты; схемы

Литература: [1] стр.102-109, [УП]

Контрольные вопросы по допуску к работе:

1. К каким кормам относится зеленые корма?

2. Кормовые достоинства зеленых кормов?

3. Правила перевода животных на зеленые корма?

4. Вредные и ядовитые растения?

Содержание и методика выполнения заданий

Задание 1. Ознакомьтесь с требованиями требования ОСГ 10273—2001 к качеству зеленых кормов. Выпишите основные требования к качеству зеленого корма.

Задание 2. Объясните схему создание зеленого конвейера, типов зеленого конвейера .Приведите пример.

Задание 3. Составьте план мероприятий по рациональному использованию зеленых кормов в хозяйстве.

Выводы:

Контрольные вопросы

1. По каким показателям оценивается качество зеленого корма?

2. Какие источники зеленых кормов вы знаете

3. В чем состоит необходимость рационального использования зеленых кормов?

4. Как вы понимаете их можно сократить?

Лабораторная работа № 12

Наименование работы: Исследование и оценка качества грубых кормов.

Цель занятия: Ознакомиться с требованиями стандарта к качеству сена; научиться определять питательность и качество сена, его пригодность к скармливанию.

Обеспечение занятия: образцы кормов, сито, посуда, вода, весы; плакаты; счетная техника

Литература: [1] стр.125 -131; , [УП ]

Контрольные вопросы по допуску к работе:

1. К каким кормам относится сено? Кормовые достоинства сена?

2. Как заготавливают сено?

3. Факторы, влияющие на питательность и качество сена?

4. По каким внешним признакам можно судить о качестве сена?

5. Какое сено непригодно для скармливания животным?