Мовленнєвий і службовий етикет

1.Орфоепія сучасної української мови. Основні правила вимови голосних і приголосних звуків. Значення орфоепічних норм, причини їх порушення.

2.Усне ділове мовлення. Види усного ділового мовлення.Вимоги до усного мовлення.

3.Акцентуація. Наголос: словесний, логічний, емфатичний. Фонетичні та художні засоби милозвучності української мови.

4.Культура управління. Спілкування в колективі: вимоги до керівника установи, організації, структурного підрозділу;правила прийому працівників, норми поведінки працівників.

5.Правила службової телефонної розмови. Основні компоненти розмови.

6.Ділові наради (засідання). Види нарад, їх призначення, час проведення, підготовка, регламент. Вимоги до голови наради (засідання), до його мовлення.

7.Публічний виступ. Підготовка до виступу: стадії підготовки, джерела підготовки. Конспект, види конспектів. План виступу, тези. Композиція виступу. Вимоги до оратора.

8.Жанри публічних виступів: доповідь, промова, лекція, огляд, бесіда, диспут.

Література. Основна: 6, с.178-195; 9,с.300-319; 12, с.192-222; див.: тема 8; 17.

Основна:6,с.178-202,365-368;9,с.300-319;12,с.194-222; 25,с.164-168; 26,с.175-179; див.: тема 8; 18.

Основна:6,с.186-188,195-202,268-269;9,с.313-25;12,с.245-280; див.: тема 8; 19.

Самостійна робота (54 год.)

Вправи з орфографії та пунктуації (письмово)

Самостійна робота № 1(3 год.).

Опрацювати матеріал за темою «Співвідношення між звуками і буквами». Виконати наступні вправи:

Вправа 1. Подані слова запиcати в алфавітному порядку.

Паливо, палкий, пайок, пакет, панство, парость, паличка, палітурка, паливода, паличковий, паливний, палиця, палій, палити, палець, палий, палісад, палильний, палітра, палітура, палка, паркан, нарубок, парад, пасмо, пачка, пауза, пафос, патруль, парусина, парфуми, пароплав, пам'ять.

Вправа 2. Визначити співвідношення між буквами і звуками у поданих словах.

М'ятний, дзеркальний, джміль, сміятися, підземелля, в'юнок, єднання, щирість, дзвонити, ювілейний, щеплення, ко­ричневий, сільський, під'їзд, земляний, лялька, любити, підживлення, сьомий, джемпер, яблуневий, роздоріжжя, щастя, святкування, вечоріє, дядько, її, пояснення, їжачок, проїхатися, зоря, подвір'я, урочище, пам'ять.

Вправа 3. Прочитати подані слова і з'ясувати, в яких випадках літери я, ю, є позначають два звуки, а в яких — один.

Сузір'я, Євгенія, бурячиння, міжгір'я, під'їжджати, рясний, мавпячий, читаємо, возз'єднання, п'єдестал, ательє, Нью-Йорк, зоряний, сіятися, моєї, зоряний, Зоя, Європа, юрмитися, Юрій, ідея, кузня, більярд, своя, подяка, лякатися, маяк, дякувати, Євпаторія, порядок, завзяття.

Самостійна робота № 2 (3 год.).

Опрацювати матеріал за темою «Уживання м’якого знака». Виконати наступні вправи:

Вправа 1. Пояснити вживання або невживання м'якого знака у словах.

Молодь, синька, цегельня, ослінчик, клич, чотирьох, малюється, зілля, тонюсінький, вітальня, сміються, тьмяно, дзьоб, український, ніж, бриньчати, приладдя, спільний, голівонька, секретар, ланцюжок, виносьте, користю, тьохкати, донецький.

Вправа 2. Записати речення. На місці крапок у словах написати, де потрібно, м'який знак. Пояснити правопис.

1. В лісі сосни величают...ся століт...ні, зустрічают... гос…тя гомоном привітним (Л. Забашта). 2. Теплий вітер хитає тополі, дал... вечір...ня — як піс…ня дз...вінка (В. Сосюра). 3. На вікнах мороз різ...бит... срібну папорот... (І.Цюпа). 4. На кожній гілоч...ці, на кожній брун...ці висіла повна крап...ля (О.Донченко). 5. Жнива кін...чилис..., настав віл..ніший час (М. Коцюбинський). 6. Ніщо не могло зробити Малан...ці біл...шої приємнос…ті, як горсточка насін...ня (М. Коцюбинський).

Вправа 5. Записати іменники у формі давального відмінка. Пояснити вживання м'якого знака.

Сторінка, тополька, колиска, нянька, булка, ніченька, прополка, парасолька, ненька, брунька, жменька, тарілка, воленька, павутинка, вишенька, монголка, зозулька, сопілка, скринька, хвилинка, балка.