13.Цілі і завдання використання мультимедійних презентацій в навчальному процесі.

Мультимедіа – це сучасна комп'ютерна інформаційна технологія, що дозволяє об'єднувати в одній комп'ютерній програмно-технічній системі текст, звук, відео, графічне зображення, анімацію та мультиплікацію. Мультимедіа є ефективною освітньою технологією завдяки властивим їй якостям інтерактивності, гнучкості й інтеграції різних типів навчальної інформації. Цілі презентації:

• візуальне уявлення авторського задуму, максимально комфортне для сприйняття конкретною аудиторією, що спонукає до взаємодії з об'єктами і / або автором презентації;

• демонстрація досягнень доповідача в різних сферах діяльності за допомогою сучасних інформаційних технологій.

Завдання презентації:

Освітні завдання:

• освоєння нового навчального матеріалу;

• закріплення вивченого змісту;

• забезпечення контролю якості знань;

• розширення кругозору, задоволення освітніх потреб

Розвиваючі завдання:

• формування пізнавального інтересу, розвиток навчальної та професійної мотивації;

• створення умов для залучення уваги і полегшення сприйняття навчальної та іншої інформації;

• розвиток інтелектуальних операцій;

• формування спеціальних компетенцій, що забезпечують можли-ність працювати з інформаційними технологіями;

• становлення спеціальних компетенцій;

• вдосконалення навичок роботи з сучасними комп'ютерним технологіями;

• реалізація творчої діяльності;

Виховні завдання:

• виховання культури педагогічного та навчальної праці;

• розвиток естетичного смаку;

• виховання ціннісного ставлення до результатів творчої діяльності.

14 . Види, способи подання та класифікації мультимедійних презентацій

Цільове призначення презентації визначає її вид. Основні види презентацій:

1. Навчальні та тестові презентації. Ці презентації дозволяють не тільки ознайомити зі змістом навчального матеріалу, а й проконтролювати якість його засвоєння. Навчальні презентації використовуються на лекціях, семінарах, практичних заняттях та інших формах організації навчально-пізнавальної діяльності, а також під час виступів за результатами наукових досліджень.

2. Презентації нормативно-технічної документації та методичної літератури. Такі презентації можуть містити креслення, технічні паспорти, керівництва по експлуатації і т.п.

3. Презентації електронних каталогів. Вони дають можливість поширювати великі обсяги інформації швидко, якісно і ефективно.

4. Електронні презентації та рекламні ролики. У цьому випадку презентація створюється з метою реклами для створення іміджу і поширення інформації про освітній установі (факультеті, кафедрі). Ролик відрізняється від презентації лінійним представленням інформації, тобто в ньому не передбачено взаємодію з користувачем, який в цій ситуації є тільки глядачем.

5. Презентації - візитні картки. Електронні візитні картки з мультимедіа презентацією необхідні для людей, що ведуть публічний спосіб життя.

6. Побутові презентації. Вони дозволяє зберігати фотографії та відеозображення в електронному вигляді.

Мультимедійні презентації можуть бути представлені різними способами, серед них:

Використання мультимедійного проектора. Цей спосіб передбачає зміну слайдів доповідачем або його асистентом. При цьому якість відтворення презентації залежить від ряду факторів, серед яких: якість обладнання, стан освітлення аудиторії, наявність екрана, відстань від проектора до екрану. Слід враховувати, що «тонка» графіка може не відтворюватися проектором і можливе спотворення кольорової палітри зображень.

Розміщення інформації на компакт-диску для самостійного використання. Цей спосіб передбачає, що зміна слайдів виконується користувачем. Якість відтворення презентації залежить від узгодження програмного забезпечення комп'ютерного обладнання.

Розміщення інформації на паперовому носії для розповсюдження серед слухачів. У цьому випадку слухачі мають можливість попереднього перегляду презентації, не чекаючи пояснень доповідача. Слайди роздрукованої презентації повинні бути пронумеровані і доповідач повинен вказувати на номер акредитуючого слайда. Слід враховувати, що роздруковані слайди можуть залишитися у слухачів. Відомо, що інформація з паперового носія сприймається легше, ніж з екрану проектора, тому така презентація може бути більш насиченою.

Приступаючи до створення презентації, слід визначитися з її класифікаційними характеристиками.