- •Укажите мыслителя, Первоначалом сущего считавшего апейрон:
- •Представители средневековой философии:
- •Сфера общественной жизни, участвующая в определении форм, задач и содержания деятельности государства, направлении его функционирования:
- •Форма чувственного познания:
- •Форма рационального познания:
- •Форма рационального познания:
- •Наука, изучающая проблемы взаимодействия общества и окружающей среды - социальная
- •Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей –
- •Прогрессивное преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни:
- •Ниспровержение существующего социально-политического строя силовыми методами:
- •Укажите форму демократии, основанную на концепции прав человека:
- •Назовите ключевую функцию науки
- •Выберите понятие, означающее почитание различных объектов действительности, которым предписываются сверхъестественные свойства
- •Выберите понятие, означающее веру в существование сверхъестественной связи группы людей с каким-то видом животных или растений
- •Укажите основополагающую тенденцию человеческой истории, по Кондорсе
- •Укажите доминирующую сферу общества в концепции постиндустриализма
-
Выберите понятие, означающее регулирование и управление различными сферами общественной жизни на основе установления отношений господства и подчинения
-
Укажите способность и возможность оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей с помощью каких-либо средств - воли, авторитета, права, насилия
-
Выберите понятие, означающее политическое господство, систему государственных органов
-
Укажите основной институт политической системы общества, организующий, направляющий и контролирующий совместную деятельность и отношения людей
-
Укажите центральный институт власти в обществе, концентрированное осуществление властью политики
-
Назовите тип государства, в котором территориальные единицы вправе самостоятельно принимать законы
-
Совокупность средств и методов осуществления государственной власти –
-
Выберите понятие, означающее политический режим, контролирующий все стороны жизни общества - политическую, экономическую и духовную
-
Укажите государственный строй, основанный на однопартийной системе и навязанной государством идеологии
-
Назовите политический режим, предпосылками которого выступают гражданское общество и правовое государство
-
Выберите понятие, означающее общество с развитыми экономическими, культурными, правовыми и политическими отношениями, взаимодействующее с государством, но независимое от него
-
Укажите форму демократии, основанную на концепции прав человека
-
Укажите форму демократии, исходящую из идеи всеобщего равенства
-
Укажите форму демократии, основанную на концепции прав человека:
-
Выберите понятие, означающее демократию, исходящую из идеи всеобщего равенства
-
Выберите понятие, означающее демократию, предполагающую опору не на индивида или массы, а на народ как целое
-
Выберите понятие, означающее сознание, отражающее политические отношения, жизнь общества, деятельность политических институтов
-
Выберите понятие, означающее политическое сознание, формирующееся на основе житейского опыта
-
Назовите уровень политического сознания, формирующийся на основе житейского опыта
-
Выберите понятие, означающее политическое сознание, основанное на определенной политической концепции, отражающее политические интересы определенных
-
Назовите социальный институт, регулирующий и контролирующий поведение индивидов
-
Назовите систему общеобязательных социальных норм, установленных или санкционированных государством
-
Укажите концепцию, утверждающую первичность прав и свобод человека
-
Укажите особую форму общественного сознания, отражающую право, правоотношения, правовую деятельность людей
-
Выберите понятие, означающее производство, осуществляемое специализированными группами людей, занятых квалифицированным умственным трудом
-
Выберите понятие, означающее качество духовной деятельности, утверждающее ее значимость безотносительно к результату
-
Выберите понятие, означающее систематизированное познание действительности, воспроизводящее ее существенные и закономерные стороны в абстрактно-логической форме понятий, категорий и т. д.
-
Выберите понятие, означающее вид духовного производства, осуществляющий систематизированное познание действительности
-
Назовите ключевую функцию науки
-
Назовите ключевую функцию науки
-
Выберите понятие, означающее функцию науки, предоставляющую метод, систему правил и практических приемов обращения с миром
-
Выберите понятие, означающее функцию науки, связанную с прогнозированием ситуаций и поаиском способов их решений
-
Укажите уровень познания, фиксирующий внешние общие признаки вещей и явлений
-
Укажите уровень познания, объясняющий и обосновывающий внутренние признаки вещей и явлений
-
Назовите автора концепции структуры научных революций
-
Назовите автора сформировавшего в методологии науки понятие «парадигма»
-
Выберите понятие, означающее смену научной парадигмы
-
Назовите фамилию создателя принципа фальсификации в философии науки
-
Укажите науку, занимающуюся изучением специфики моральной регуляции в научной сфере
-
Укажите вид духовного производства, представляющий собой творения специалистов в области эстетического освоения мира
-
Выберите понятие, означающее художественное творчество в целом, разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве художественно-образных форм освоения мира
-
Укажите основную функцию искусства
-
Назовите искусство сер. XX в. , являющееся средством осуществления политических целей
-
Назовите систему норм, правил, регулирующих общение и поведение людей в целях достижения единства общественных и личных интересов
-
Укажите один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм
-
Назовите особенность морали, заключающуюся в проникновении моральных требований во все сферы человеческой жизни
-
Назовите особенность морали, не относящую ее к сфере организованной деятельности людей
-
Выберите понятие, означающее моральные принципы реального, практического поведения людей
-
Выберите форму мировоззрения, выражающую признание Абсолютного начала, Бога
-
Выберите понятие, означающее мировоззрение, а также соответствующее поведение и специфические действия, основанные на вере в существование сверхъестественного
-
Выберите понятие, означающее мировоззрение, характеризующееся признанием Абсолютного начала, т. е. Бога
-
Назовите социолога, относящего к религии общественные идеи и верования, имеющие обязательный характер
-
Назовите мыслитель, определившего религию как коллективный невроз навязчивости
-
Выберите понятие, означающее философию, представлявшую религию как фантастическое отражение в сознании внешних сил, господствующих над людьми в повседневной жизни
-
Укажите совокупность религиозных представлений, чувств, привычек, традиций, формирующихся под воздействием носителей религиозного сознания
-
Назовите систему религиозных идей, разработкой и пропагандой которых занимаются религиозные организации
-
Выберите понятие, означающее совокупность символических действий, с помощью которых верующие пытаются повлиять на воображаемые сверхъестественные или реальные объекты:
-
Выберите понятие, означающее почитание различных объектов действительности, которым предписываются сверхъестественные свойства
-
Выберите понятие, означающее почитание различных объектов действительности, которым предписываются сверхъестественные свойства
-
Выберите понятие, означающее веру в существование сверхъестественной связи группы людей с каким-то видом животных или растений
-
Выберите понятие, означающее веру в существование сверхъестественной связи группы людей с каким-то видом животных или растений
-
Выберите понятие, означающее совокупность верований и обрядов, в основе которых – вера в возможность воздействия на людей, предметы, явления окружающего мира сверхъестественным путем
-
Выберите понятие, означающее веру в духовные сущности, заключенные в предметах, или существующие отдельно
-
Назовите общее название религий, сложившихся в древних государствах, отражавших социально-политические и другие отношения
-
Выберите из предложенных религий мировые
-
Укажите время возникновения христианства
-
Укажите общее название священных книг, составляющих первую, дохристианскую часть Библии
-
Укажите общее название священных книг собственно христианского происхождения
-
Укажите год крещения Руси . . .
-
Выберите понятие, означающее церковные области в Древней Руси
-
Укажите церковно-административную территориальную единицу в православных церквях во главе с епископом
-
Укажите чин главы центра управления церковью
-
Укажите на что в 1721 г. Петром I было заменено единоличное управление патриарха
-
Назовите основателя Ислама
-
Назовите свод мусульманского права
-
Назовите священную книгу мусульман
-
Назовите памятник древнеиндийской философской и религиозной литературы
-
Укажите характер философии Конфуция
-
Выберите понятие, означающее отрицание религиозных представлений и культа и утверждение самоценности бытия мира и человека
-
Укажите эпоху, в которой существование человека рассматривалось не само по себе, а в системе отношений, воспринимаемых как абсолютный порядок и космос
-
Назовите античного философа, сформулировавшего принцип «мера всех вещей - человек...»
-
Назовите античного философа, первым обосновавшего принцип этического рационализма
-
Назовите философа, который считал, что человек - часть природы, и, как всякая природа, состоит из атомов
-
Укажите наиболее видного представителя антропологического дуализма души и тела
-
Назовите античного философа, выделявшего социальность и разумность как две основные характеристики, отличающие человека от животного
-
Назовите античного философа, считавшего индивида исходным пунктом рассмотрения общества и человека
-
Укажите эпоху, в которой человек рассматривался как часть мирового порядка, установленного Богом
-
Назовите философа средневековья, утверждавшего противоположность независимых души и тела
-
Назовите философа средневековья, определявшего человека как единство души и тела
-
Укажите эпоху, характеризующуюся пафосом гуманизма, автономии человека, веры в его безграничные возможности
-
Назовите философа Нового времени, считавшего «войну всех против всех» естественным состоянием общества
-
Назовите основателя антропоцентрического рационализма
-
Назовите представителя немецкой классической философии, основывавшегося на позициях антропологического нравственно-природного дуализма
-
Назовите представитель немецкой классической философии, считавшего человека частью природы, чувственно-телесным существом
-
Укажите концепцию происхождения мира, объявляющую первопричиной Бога
-
Укажите концепцию происхождения мира, согласно которой виды постоянно изменяются, усложняются в организации в результате влияния внешней среды
-
Выберите понятие означающее, необратимое историческое развитие живой природы, определяемое изменчивостью, наследственностью и естественным отбором организмов
-
Назовите фамилию ученого, обосновавшего три фактора эволюции: изменчивость, наследственность, естественный отбор
-
Назовите ученого, обосновавшего основные факторы эволюции органического мира
-
Выберите понятие, означающее взаимосвязанный процесс становления человека и общества
-
Назовите ученого, разработавшего мутационную теорию эволюции
-
Укажите одного из создателей теории о наследственном здоровье человека и путях его улучшения
-
Назовите направление, утверждающее абсолютную обусловленность развития человека генами
-
Выберите понятие, означающее наследственную основу организма, совокупность генов, локализованных в хромосомах
-
Выберите понятие, означающее генетическую конституцию организма, совокупность всех его генов
-
Назовите совокупность свойств и признаков организма, сформировавшегося в процессе индивидуального развития
-
Укажите деятельность, лежащую в основе исторического бытия и развития человека, по Ф. Энгельсу
-
Назовите представителя трудовой теории антропогенеза
-
Укажите направление философии, рассматривающее индивида и общество как противоположные образования, находящиеся в постоянном конфликте
-
Назовите фамилию ученого, утвердившего бессознательное как важнейший фактор человеческого изменения и существования
-
Назовите основателя психоанализа
-
Выберете понятие, означающее единичного представителя человеческого рода
-
Назовите совокупность черт, отличающих данного индивида от всех других
-
Дайте определение человека как совокупности характерных социальных качеств
-
Дайте определение человека как субъекта отношений и сознательной деятельности
-
Назовите процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих осуществлять жизнедеятельность адекватным образом
-
Назовите процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества
-
Назовите философское учение о ценностях и их природе
-
Назовите учение о ценностях
-
Назовите философа античности, считавшего, что ценности носят абсолютный характер
-
Назовите школу античной философии, утверждавшую индивидуальность и относительность ценностей
-
Назовите эпоху, выдвинувшую на первый план ценности гуманизма
-
Назовите эпоху, в которой ценности связывали с божественной сущностью
-
Назовите эпоху, в которой ценности приобретают религиозный характер
-
Назовите эпоху, в которой развитие науки и новых общественных отношений определяют подход к ценностям
-
Выберите понятие, указывающее на культурное, общественное или личностное значение явлений и фактов действительности
-
Укажите положительную или отрицательную значимость объектов окружающего мира для человека, общества в целом, определяемая вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности
-
Укажите философию, которая стремилась показать единство исторического процесса, усматривая отправной пункт в развитии человечества в явлении Христа
-
Назовите философа, первым применившего понятие «философия истории»
-
Философ Просвещения, рассматривающий прогресс в качестве основополагающей тенденции истории, которая обеспечивает движение человечества к истине и счастью
-
Укажите основополагающую тенденцию человеческой истории, по Кондорсе
-
Укажите основополагающую тенденцию человеческой истории, по Кондорсе
-
Укажите условия достижения будущего счастливого состояния человеческого рода, по Кондорсе
-
Назовите мыслителя, считавшего, что в поисках смысла истории следует исходить из ее «конца», т. е. предполагаемых результатов
-
Назовите философа, определявшего всемирную историю как «разумное, необходимое обнаружение мирового духа»
-
Назовите представителей культурологического подхода в понимании хода истории
-
Назовите один из основоположников культурологического понимания хода истории
-
Назовите мыслителя, различавшего по религиозному признаку 21 цивилизацию во всемирной истории
-
Назовите мыслителя, видевшего смысл всемирной истории в религиозной эволюции и духовном совершенствовании человечества
-
Назовите представителя экзистенциального подхода понимания хода истории
-
Назовите мыслителя, обосновавшего понятие «осевой эпохи» для объяснения исторического единства
-
Выберите понятие означающее теорию, рассматривающую развитие истории как естественноисторический процесс
-
Выберите понятие, означающее подход марксизма в рассмотрении исторического процесса
-
Назовите мыслителя, отрицавшего существование каких-либо универсальных исторических законов:
-
Назовите мыслителя, придерживающегося принципа «не может быть никаких исторических законов, объясняющих историю в целом»
-
Укажите концепцию, объясняющую прогресс историческим развитием основных форм собственности
-
Укажите концепцию, ограничивающую прогресс рамками локальных цивилизаций, отрицающая прогресс всемирной истории в целом
-
Укажите основную причину глобальных проблем человечества
-
Укажите доминирующую сферу общества в концепции постиндустриализма
-
Укажите доминирующую сферу общества в концепции постиндустриализма
-
Укажите фундаментальный социальный фактор, лежащий в основе развития постиндустриального общества
