22. Библия говорит так, я верю этому.

Цель: Умение узнавать цитаты из Библии.

Необходимые материалы: Ничего не требуется.

Задание: Вы цитируете стих из Библия, начиная, словами: "Библия говорит так. " Объясните детям, что вы можете назвать неправильную цитату. Если цитата названа правильно, дети должны сказать "Я верю этому". Если же нет, то все молчат. По желанию детей можно разделить на две группы. Если цитата названа неправильно, то дети должны сказать правильный вариант.

Например:

1. Будь верен до смерти, и Я дам тебе венец жизни. (Откр.2:10, Я верю этому,)

2. Ибо вы живете, и Я буду жить. (Ин.14:19. дети молчат)

3. Кровь Иисуса Христа, сына нашего, очистила его от всякого греха. (1-еИн. 1:7. дети молчат)

4. Ибо это есть любовь к Богу, чтобы мы соблюдали заповеди Его. (1-е Ин.5:3, Я верю этому)

5. Господу Богу твоему поклоняйся и Ему одному служи. (Матф.4:10, Я верю атому)

23. Ящик с вопросами.

Цель: Запомнить факты из Библии.

Необходимые материалы: Карандаши, карточки 7.62 см Х 12.7 см. Задание: Напишите на карточках факты из Библии. Положите карточка в ящик или в коробку. Попросите детей вынуть одну карточку я ответь на вопрос. Карточек должно быть достаточно для всех ребят.

Например:

1. Кто жил дольше всех людей? (Мафусаил)

2. Брат Мирками и Аарона. (Моисей)

3. Женщина, у которой никогда не было матери. (Ева)

4. Альфа и Омега. (Иисус)

5. Приемная дочь/невестка Ноемини. (Руфь)

24. Пророк, священник или царь.

Цель: Больше узнать о том. чем занимается пророк, священник иди царь. Необходимые материалы: Ничего не требуется. Задание: Вспомните вместе с детьми, в чем состояли обязанности пророю. священника и царя. Затем попросите детей отвечать на ваши вопросы одним словом: пророк, священник или царь. Кроме того, вы можете подготовить список имен и попросить детей сказать вам. кем были люди. имена которых вы им назовете. Например:

1. Кто должен был возносить вашу жертву на алтарь? (священник)

2. Вы хотели бы знать больше об одной из Божьих заповедей. (священник/ /пророк)

3. Вам необходимо передать важную информацию о враге. (царь)

4. Вы хотели бы знать больше о Божьем повелении относительно субботы. (священник)

5. Вы хотели бы учиться молитве. (священник/пророк)

6. Он рассказывает людям о будущем. (пророк)

7. Вы хотите показать друзьям свой дворец. (царь)

8. Саул был первым. (царь)

25. Помнишь меня?

Цель: Помочь детям вспомнить библейских персонажей.

Необходимые материалы: Плотная белая бумага, ручки, карандаши.

Задание: Дайте каждому ребенку два или три листа бумаги и ручку. В тайне от других назовите каждому ребенку два или три библейских персонажа. Попросите детей на одной стороне бумаги написать имя героя, а на другой – то, что им о нем известно. Подскажите детям, если им потребуется ваша помощь. Когда все закончат, вызовите одного ребенка и попросите его показать, какое имя написано у него на листке бумаги. Остальные должны угадать, какое событие связано с именем этого человека.

Например:

1. Лазарь (Иисус воскресил его из мертвых)

2. Никодим (Пришел к Иисусу ночью)

3. Соломон (Построил храм)

4. Ной ( Построил ковчег)

5. Девора (Одна из судей Израиля)

26. КТО И ЧТО.

Цель: Угадать персонаж из Библия.

Необходимые материалы: Ничего не требуется.

Задание: Подготовьте список людей из Библии. Разделите детей на две группы, одна будет называться "кто", а другая - "что". Напишите на доске имя персонажа из Библии. Группа "кто" будет говорить, кто этот человек, группа "что" будет говорить, чем ом занимался.

Например:

Кто Что

1. Петр - ученик Иисуса Он отрекся от Иисуса

2. Захария - священник Он сомневался в Боге и онемел

3. Давид - царь Он убил Голиафа

4.Сара - жена Авраама Она сомневалась в Божьем обетовании

5. Фома - ученик Иисуса Он не поверил тому, что Иисус воскрес