Список использованных источников и литературы

1. Алексеев, С.С. Основы права / С.С. Алексеев. — М.: Юридическая литература, 1982. – 357 с.

2. Арефьева, О.В. История и современность: проблема самостоятельной работы учащихся / О.В. Арефьева // Вестник Марийского государственного педагогического института им. Н.К. Крупской. – 2006. – № 3. – С. 75-79.

3. Басик, Н.Ю. Виды документов, используемых в обществоведческом курсе / Н.Ю. Басик // Методика преподавания обществознания в школе; под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Владос, 2002. – 304 с.

4. Басик, Н.Ю. Работа с документами как условие повышения эффективности изучения курса / Н.Ю. Басик. – Режим доступа: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/104633.html (дата обращения: 01.12.13).

5. Басик, Н.Ю. Педагогические возможности использования документов в школьном курсе обществознания / Н.Ю. Басик // Обществознание в школе. – 1999. – № 4. – С. 61-69.

6. Боголюбов, Л.Н. Учебно-методический комплекс по обществознанию / Л.Н. Боголюбов // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2006. – № 4. – С. 22-28.

7. Бочаров, И.В. Методика преподавания прав человека в школе / И.В. Бочаров, О.Г. Погонина, А.Б. Суслов и др. – Пермь: Здравствуй, Пермь, 2000. – 312 с.

8. Вагин, А.А. Основные вопросы методики преподавания истории в старших классах / А.А. Вагин. – М.: Владос, 1999. – 276 с.

9. Вакуленко, В.А. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе / В.А. Вакуленко, И.Е. Уколова. – М.: Новый учебник, 2002. – 179 с.

10. Вяземский, Е.Е. Методика преподавания истории в школе. Практическое пособие для учителей / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. – М.: Владос, 1999. – 160 с.

11. Вяземский, Е.Е. Методические рекомендации учителю истории. Основы профессионального мастерства / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. – М.: Владос, 2000. - 159 с.

12. Вяземский, Е.Е. Теория и методика преподавания истории / Е.Е. Вяземский. - М.: Владос, 2000. – 127 с.

13. Голубева, В.А. Работа с источниками на уроках истории и обществознания / В.А. Голубева. – Режим доступа: http://golubeva1986.blogspot.ru/2012/09/blog-post.html (дата обращения: 19.03.2014).

14. Есипов, Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках / Б.П. Есипов. – М.: Просвещение, 1991. – 98 с.

15. Зайцев, О.С. Методика обучения химии / О.С. Зайцев. – Москва: Просвещение, 1999. – 185 с.

16. Зимняя, И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования / И.А. Зимняя // Высшее образование сегодня. – 2003. – №5. – С. 23-25.

17. Иоффе, А.Н. Современная технология гражданского образования / А.Н. Иоффе, В.П. Пахомов. – Самара: Изд. СИПКРО, 2000. – 49 с.

18. Козаков, В.А. Самостоятельная работа студентов и ее информа­ционно-методическое обеспечение / В.А. Козаков. – Киев, 1990. – 246 с.

19. Лернер, И.Я. Изучение истории СССР в IX классе / И.Я. Лернер. – М.: Просвещение, 1983. - 231 с.

20. Лисова, К.Н. Использование документов на уроках истории / К.Н. Лисова // Народное образование. – 2001. – №5. – С. 16-29.

21. Лихачев, Б.Т. Педагогика: Курс лекций. Учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений и слушателей УПК и ФПК / Б.Т. Лихачев. – М.: Прометей, 1996. – 183 с.

22. Луковцева, А.К. Психология и педагогика: курс лекций / А.К. Луковцева. – М.: Издательство КДУ, 2008. – 192 с.

23. Певцова, Е.А. Теория и методика обучения праву: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Е.А. Певцова. – М.: ВЛАДОС, 2003. - 400 с.

24. Петрунева, Р.М. Индивидуально – ориентированная организация учебного процесса: иллюзии и реальность / Р.М. Петрунева // Высшее образование в России. – 2011. – № 5. – С. 65-70.

25. Петунин, О.В. Проблема познавательной самостоятельности школьников в отечественной педагогике / О.В. Петунин // Инновации в образовании. – 2004. – № 6. – С. 62-74.

26. Пидкасистый, П.И. Навыки самообразования – важнейшая цель обучения / П.И Пидкасистый, А.Е Пасекутов // Вестник высшей школы. – 1987. – №4. – С. 31-34.

27. Полторак, Д.И. Использование средств массовой информа­ции и наглядной пропаганды в преподавании общественных наук в средней школе: Методические рекомендации / отв. ред. Д.И. Полторак. – М.: НИИ средств обучения АПН, 1989. – 113 с.

28. Селевко, Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – НИИ школьных технологий, 2006. –359 с.

29. Смирнова, Л.А. Методические приемы правового обучения / Л.А. Смирнова. – Режим доступа: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65625b2ac78b5d53b89521206d27_0.html (дата обращения: 01.12.13).

30. Студеникин, М.Т. Методика преподавания истории в школе / М.Т. Студеникин. – М.: Владос, 2004. – 240 с.

31. Терентьева, Л.П. Использование исследовательских методов на уроках обществознания / Л.П. Терентьева. Режим доступа: http://uchebn.ru/docs/200/index-5657.html (дата обращения 20.03.2014).

32. Тупичкина, Е.А. Виды самостоятельных работ в условиях развивающего обучения / И.В. Крючкова, Е.А. Тупичкина // Начальная школа. – 1996. – № 5. – 210 с.

33. Усова, А.В.. Самостоятельная работа учащихся в средней школе / З.А. Вологодская, А.В. Усова. – М.: Просвещение, 1961. – 158 с.

29