- •Заняття 1
- •1.Предмет і завдання курсу історія України. Періодизація.
- •2. Формування індустріального суспільства в українських землях.
- •Основні риси модернізації
- •3.Україна в хх ст. Проблеми та перспективи
- •1.Гупан н.М. Історія України. 10 кл.-к.,2010, с.4-9.
- •2.Терченко ф.Г. Історія України 10 кл.-к.: 2010, с.3-7. Заняття 2
- •1.Соціально-економічний розвиток українських земель у складі Російської імперії.
- •2. Соціально-економічний розвиток українських земель у складі Австро-Угорської імперії.
- •Заняття 3
- •1.Зростання українського руху в Наддніпрянщині.
- •2. Національна боротьба на західноукраїнських землях.
- •3.Революція 1905-1907рр. Її значення для України.
- •Періодизація Російської революції 1905-1907рр.
- •Заняття 4
- •1.Причини та характер війни. Плани щодо України воюючих сторін.
- •2.Ставлення до війни українських партій та організацій. Формування легіону усс.
- •3. Воєнні дії на території України в 1914-1917рр.
- •Заняття 5 Тема: українська національно – демократична революція 1917р.
- •1. Лютнева буржуазно-демократична революція в Росії.
- •2. Утворення й конституювання Центральної Ради.
- •3. І, іі Універсали Центральної Ради та їх значення.
- •Заняття 6
- •1.Третій Універсал цр і утворення унр.
- •2.Боротьба більшовиків з унр.
- •Грудень 1917-березень 1918 рр.. – перша війна радянської Росії з унр.
- •3. Іv Універсал цр. Мирний договір у Брест-Литовському.
- •Брестський мир та унр
- •Умови Брестського миру між унр і країнами Четверного союзу
- •Тема: україна в боротібі за збереження державної незалежності 1918-1919р.
- •1.Гетьманський переворот. П.Скоропадський.
- •Причини падіння уцр і встановлення влади гетьмана п. Скоропадського
- •Домовленості між п. Скоропадським і німецько-австрійським командуванням в Україні
- •2. Внутрішня та зовнішня політика ряду п.Скоропадського.
- •Зовнішня політика гетьмана п. Скоропадського
- •3. Встановлення влади Директорії унр.
- •4. Внутрішня і зовнішньополітична діяльність Директорії.
- •Тема: усрр в умовах нової економічної політики
- •1. Суть нової економічної політики. Особливості її впровадження в Україні.
- •2. Початок курсу на індустріалізацію. Голод 1921-23рр.
- •Голод 1921 -1923 pp. В Україні
- •Хлібозаготівельні кризи
- •Протиріччя неПу:
- •3. Юридичне оформлення Союзу рср. Статус урср у складі Радянського Союзу. Статус усрр 1920-1922 pp.
- •Основні положення
- •Міжнародні угоди усрр у 1921 -1922 pp.
- •Входження усрр до складу срср
- •Заняття10 тема: закріплення радянської влади в україні (1929—1938рр.).
- •Перехід до форсованої індустріалізації та командної економіки.
- •Перехід до прискореної колективізації. Поширення колгоспів.
- •3.Голодомор 1932—1933 рр. В Україні — геноцид українського народу.
- •4.Становище освіти та науки. «Розстріляне відродження».
- •Видатні досягнення українських учених
- •Тема: західноукраїнські землі в 1921-1939рр.
- •Українські землі у складі Польщі. Територія і населення західноукраїнських земель (початок 1930-х pp.)
- •Політика Польщі щодо українських земель (1921 —1939 pp.)
- •Провідні українські політичні партії на території Польщі
- •Створення Організації українських націоналістів (оун)
- •2. Українські землі під владою Румунії.
- •Політика Румунії щодо українських земель (1921 —1939 pp.)
- •Татарбунарське повстання
- •Українські політичні партії в Румунії
- •3. Українські землі у складі Чехословаччини.
- •Національно-визвольна боротьба в Закарпатті в 1920-1938 pp.
- •Суспільно-політичні течії в національному русі Закарпаття
- •4. Проголошення незалежності Карпатської України.
- •Тема: україна в роки іі світової війни 1939-1945 рр.
- •1. Радянсько-німецький пакт про ненапад 23 серпня 1939 року.
- •Приєднання Західної України і Західної Білорусії до срср. Радянізація.
- •3. Початок Великої Вітчизняної війни. Німецька окупаційна політика.
- •Основні битви в Україні на радянсько-німецькому фронті в 1941 р.
- •Адміністративно-територіальне розчленування України
- •Тема: україна в роки іі світової війни 1939-1945 рр.
- •1. Розгортання Руху Опору та його течії на території Україні.
- •Течії руху Опору в Україні (1941-1944рр.)
- •2. Радянське підпілля і партизанський рух 1941-1944pp.
- •3. Утворення та еволюція оун-упа. Етапи діяльності упа
- •4. Воєнні дії на території України в 1942-1943 р.
- •Тема: україна в роки іі світової війни 1939-1945 рр.
- •Запитання і завдання:
- •Внесок працівників тилу України у перемогу в роки Великої вітчизняної війни.
- •2. Україна на завершальному етапі війни (1944-1945 pp.)
- •3. Культура та наука України в роки війни 1941 – 1945рр.
- •Тема: післявоєнна відбудова і розвиток україни в 1945 – початку 50-х рр.
- •1. Повоєнні кордони та підвищення міжнародного статусу України.
- •2. Перехід до мирного будівництва. Особливості відбудови економіки.
- •3. Культурне життя в Україні у др.Пол. 40-х - на початку 50-х років.
- •Заняття 16 Тема:україна в умовах десталанізації 1953-1964 рр.
- •1. Десталінізація та демократизація суспільного життя в Україні. XX з'їзд кпрс.
- •2. Розвиток економіки України в середині 50-х - у першій половині 60-х років.
- •3. Зародження дисидентського руху в Україні.
- •Тема: криза радянської системи 60-початку 80-х рр. Та україна
- •1. Політико-ідеологічна криза системи. Неосталінізм.
- •2. Діяльність в Україні і секретарів цк кпу п.Шелеста і в.Щербицького.
- •3. Реформи в промисловості та сільському господарстві
- •Заняття18 тема: розпад радянського союзу і відродження незалежності україни.
- •Перебудова та її особливості в Україні.
- •Основні заходи перебудови в економічній сфері
- •2.Рівень життя населення.
- •2. Зростання політичної активності суспільства. «Гласність».
- •3. Вибори до Верховної Ради урср 1990 р. Декларація про державний суверенітет України 16 липня 1990 р.
- •6.Проголошення незалежності України. Референдум 1 грудня 1991 р. І вибори Президента України.
- •Заняття 19 Тема: україна в умовах незалежності 1991-1996рр.
- •1. Становлення владних структур. Законодавча і виконавча влада.
- •2. Економічні проблеми незалежної України.
- •3. Створення власної фінансової системи. Позитивні зрушення в економіці.
- •4.Конституція України.
- •Заняття 20 Тема: україна в умовах незалежності
- •1. Зовнішня політика незалежної України.
- •П резидентство л. Кравчука (1991—1994 pp.) і л. Кучми (1994-2005 pp.)
- •Виступи опозиції проти політики л.Кучми.
- •Заняття21 тема: етносоціальні та культурні процеси в україні наприкінці XX — на початку XXI ст.
- •1. Демографічні зміни.
- •2. Особливості розвитку культури в Україні.
- •3. Стан навколишнього середовища та проблеми охорони довкілля.
- •Україна в сучасному світі.
- •1.Науково-технічний прогрес та економічне співробітництво.
- •2. Інтеграція України у світовий інформаційний простір.
- •3.Україна в європейському і світовому гуманітарному і освітньому просторі.
- •Економічне життя України на початку XXI ст.: сучасний стан, проблеми та пошук шляхів їх розв'язання
- •1. Економічний розвиток України 1999—2004 pp. Діяльність урядів
- •2. Здобутки української економіки в 2005—2009 pp.
- •3. Суперечності здійснення аграрної реформи
- •4. Перспективи української економіки
3. Культурне життя в Україні у др.Пол. 40-х - на початку 50-х років.
Умови розвитку культури в 1940-1950-ті pp.:
І. Відбудова закладів освіти, науки і культури:
Відновлення зруйнованих і будівництво нових закладів освіти.
Відновлення структури АН УРСР.
Відновлення мережі культурно-мистецьких установ.
ІІ. «Культурна революція» на західноукраїнських землях:
Ліквідація неписьменності.
Насаджування комуністичної ідеології.
Розбудова мережі освітніх і культурно-мистецьких закладів.
ІІІ. Ідеологічний наступ. «Ждановщина»:
Боротьба проти «буржуазного націоналізму».
Боротьба проти космополітизму і «низькопоклонства перед Заходом».
«Лисенківщина»(розгром генетики).
В умовах, коли на першому плані стояла відбудова важкої промисловості і нарощування воєнного потенціалу, на розвиток культури не вистачало коштів. Тому видатки на культурну сферу концентрувалися на найважливіших об'єктах — школах, вищих навчальних закладах, науково-дослідних установах.
У 1950р. повністю відновлюється довоєнна мережа шкіл, у яких навчалося 6,8млн дітей. Значного поширення набули вечірня і заочна форми навчання. У 1953р. в Україні було впроваджено обов'язкове семирічне навчання дітей.
Нові історичні умови не змінили державного курсу на русифікацію шкіл та освіти. Закривалися національні школи. Була відновлена робота піонерських та комсомольських організацій. Найважливішим покликанням школи оголошувалося виховання відданості Сталіну і більшовизму.
В роки четвертої п'ятирічки була відновлена робота всіх вузів України, яких у 1950р. налічувалося 160. Продовжував збільшуватися контингент студентів, особливо за рахунок вечірніх і заочних відділень інститутів та університетів.
Досягнення української науки (кінець 1940-х - початок 1950-х pp.):
У повоєнні роки відновилася робота науково-дослідних установ України. У 1950р. їх кількість в республіці становила 462. Академію наук УРСР очолював О.Палладін.
1946 р. запуск першого експериментального атомного реактору.
1948—1951р. під керівництвом С.Лебедева створено першу в Європі і СРСР малу електронно-обчислювальну машину «МЕОМ».
Система керівництва наукою, що існувала в УРСР, створювала умови для засилля авантюристів. Унаслідок цього деякі напрями наукових досліджень, наприклад генетика, були оголошені "лженауками". В серпні 1948р. на сесії Всесоюзної академії с/г наук Т.Лисенко після довгої боротьби здобув остаточну перемогу над своїми науковими опонентами. Почалися переслідування і розправи.
Удосконалення і широке застосування методу автоматичного зварювання металу під флюсом, розробленого під керівництвом Є. Патона. Нова технологія була застосована при спорудженні газопроводу Дашава-Київ, використовувалася при зварюванні труб магістральних водогонів тощо.
Висновок: усі видатні досягнення тогочасної науки і техніки мали місце лише в галузях, що стосувалися воєнного або суміжного виробництва. Інші галузі наукових знань опинились під серйозним ідеологічним тиском, а вчені зазнали репресій.
У др. пол. 40-х та на поч. 50-х років українська культура збагатилася художніми творами вже відомих літераторів — М.Рильського, П.Тичини, В. Сосюри, Ю.Яновського, О.Вишні, а також молодих талановитих письменників — О.Гончара, М.Нагнибіди та інших.
В умовах сталінського режиму діячі культури зобов'язані були творити в рамках так званого соціалістичного реалізму, який зводив функції літератури та мистецтва до зображення переваг "соціалістичного способу життя" і прославлення діяльності Й. Сталіна. Помітним явищем у літературному житті повоєнного часу стало видання В.Некрасовим однієї з кращих книг пpo ІІ світову війну "В окопах Сталінграду".
Визнання громадськості здобули твори композиторів К.Данькевича, Д.Клебанова, М.Штогаренка, виконавське мистецтво видатних майстрів сцени М.Литвиненко-Вольгемут, Г.Юри, Б.Гмирі, С.Козака, Н.Ужвій, В. Огневого.
У повоєнні роки розвиток культури проходив у атмосфері ідеологічної непримиримості, постійних переслідувань інакомислячих.
«Ждановщина» — система заходів, спрямованих на відновлення ідеологічного контролю над суспільством. Секретар ЦК ВКП(б) А.Жданов. Причини:
Послаблення ідеологічного тиску на радянське суспільство в роки ІІ світової війни.
Зростання патріотичних почуттів національної інтелігенції.
Початок «холодної війни».
Мета:
Культурно-ідеологічна ізоляція країни.
Нейтралізація патріотично налаштованої інтелігенції.
Зміцнення тотального контролю над суспільством.
Відтворення образу зовнішнього і внутрішнього ворога.
1946 — 1951рр. ЦК КП(б)У 1946р. ухвалив кілька постанов «Про перекручення і помилки у висвітленні укр. літератури в "Нарисі історії української літератури"», «Про журнал "Перець"» та ін. Призначення Л.Кагановича керівником українською парторганізацією, посилило боротьбу з «українським буржуазним націоналізмом».
Суперечливі тенденції проявилися в сфері театрального мистецтва. В результаті прийняття ЦК КП(б)У (жовтень 1946р.) постанови "Про репертуар драматичних театрів і заходи щодо його поліпшення" обов'язковим для репертуарів театрів стало перевага вистав на сучасні теми, які б оспівували соціалістичні творення.
Аналогічні процеси відбувалися в галузі кіномистецтва. Основу кінематографа складали революційно-патріотичні твори. В умовах жорсткого контролю реалізував свій кіносценарій "Життя в цвіту" український кінорежисер О.Довженко. Згодом фільм вийшов на екрани під назвою "Мічурін".
У 1948 р. з ініціативи вищого партійного керівництва в СРСР розгорнулася боротьба з так званими "космополітами", яка поширилася і в Україні. Пошуки ідеологічних відхилень привели до нападок на діячів єврейської культури. Їх звинувачували в антипатріотизмі, у низькопоклонстві перед реакційною буржуазною культурою.
Січень 1949р. Боротьба сталінського керівництва з «низькопоклонством перед Заходом». Об'єктом переслідувань були обрані літератори, митці, учені. Сигналом до атаки проти космополітів стала редакційна стаття «Про одну антипатріотичну групу театральних критиків», опублікована в газеті «Правда». Відгомоном цієї статті в Україні стало навішування ярликів «безрідних космополітів» на літературних і театральних критиків 0.Борщагівського, А.Гозенпура та ін.
Початок 1950-хpp. Нова хвиля звинувачень стосовно української інтелігенції. Переслідувань зазнали українські композитори Б.Лятошинський, М.Колесса, М.Вериківський, К.Данькевич (опера «Богдан Хмельницький»), науковці. Нещадній критиці було піддано творчість В.Сосюри за вірш «Любіть Україну» (1944 p.).