- •Уравнения
- •Неравенства
- •Тема 1. Линейное уравнение с одной переменной.
- •2. Составьте уравнение и решите его:
- •3. Решите уравнение.
- •Тема 2. Пропорции.
- •1. Решите уравнение.
- •Тема 3. Квадратные уравнения.
- •2. Найдите корни уравнения:
- •Тема 4. Неполное квадратное уравнение.
- •Тема 5. Теорема Виета.
- •1. Найдите сумму корней квадратного уравнения:
- •2. Найдите произведение корней квадратного уравнения:
- •3. Найдите подбором корни уравнения:
- •Тема 6. Дробные рациональные уравнения.
- •Тема 7. Решение неравенств с одной переменной.
- •1.Решите неравенство:
- •2. Решите неравенство:
- •Тема 8. Решение систем неравенств с одной переменной.
- •1. Решите систему неравенств.
- •2. Решите систему неравенств и укажите все целые числа, которые являются её решениями.
- •Тема 9. Решение двойных неравенств.
- •1. Изобразите на координатной прямой множество чисел, удовлетворяющих двойному неравенству:
- •2.Укажите все целые числа, удовлетворяющие двойному неравенству:
- •Тема 10. Решение неравенств методом интервалов.
- •Тема 11. Целое уравнение и его корни.
- •Тема 12. Решение систем уравнений.
- •1) Выражают из какого-нибудь уравнения системы одну переменную через другую;
- •2) Подставляют в другое уравнение системы вместо этой переменной полученное выражение;
- •3) Решают получившееся уравнение с одной переменной;
- •4. Решите задачу с помощью систем уравнений:
Тема 12. Решение систем уравнений.
Решением системы уравнений с двумя переменными называется пара значений переменных, обращающая каждое уравнение системы в верное равенство.
Решить систему уравнений – значит найти все ее решения или доказать, что решений нет.
Рассмотрим алгоритм решения систем уравнений способом подстановки.
1) Выражают из какого-нибудь уравнения системы одну переменную через другую;
2) Подставляют в другое уравнение системы вместо этой переменной полученное выражение;
3) Решают получившееся уравнение с одной переменной;
4) находят соответствующее значение второй переменной.
Пример1.Решим систему уравнений
1) Выразим из первого уравнения у через х.: у = х – 3.
2) Подставим во второе уравнение вместо буквы у выражение х – 3:
2х + (х – 3) = 9.
3) Решим полученное уравнение с переменной х.
2х + х – 3 = 9, 3х – 3 = 9, 3х = 12, х = 4.
4) Подставим в уравнение у = х – 3 вместо х число 4.
у = 4– 3 =1. х = 4, у = 1.
Ответ: (4; 1).
При решении двух линейных уравнений с двумя переменными способом сложения поступают следующим образом:
1) умножают почленно уравнения системы, подбирая множители так, чтобы коэффициенты при одной из переменных стали противоположными числами:
2) складывают почленно левые и правые части уравнений системы;
3) решают получившиеся уравнения с одной переменной;
4) находят соответствующее значение второй переменной.
Пример2. Решим систему уравнений
Так как коэффициенты при переменной у противоположны, сложим почленно левые и правые части.
2х = 12, х = 6.
Подставив значение х в уравнение х + у = 5. 6 + у = 5, у = 5 – 6 = -1.
Ответ: х = 6, у = -1.
1. Решите систему уравнение способом подстановки:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
2. Решите систему уравнение способом сложения:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
3. Решите систему уравнение:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
20)
21)
22)
4. Решите задачу с помощью систем уравнений:
1) На одно платье и три сарафана пошло 9 м ткани, а на три таких же платья и пять таких сарафанов – 19 м ткани. Сколько ткани требуется на одно платье и сколько на один сарафан?
2) Для одной лошади и двух коров выдают ежедневно 34 кг сена, а для двух лошадей и одной коровы – 35 кг сена. Сколько сена выдают ежедневно для одной лошади и сколько для одной коровы?
3) Сумма двух чисел равна 137, а их разность равна 19. Найдите эти числа.
4) Сумма двух чисел равна 131, а их разность равна 41. Найдите эти числа
5) В 15 пакетов и 5 коробок расфасовали 2400 г конфет. В каждую коробку уместилось на 20 кг конфет больше, чем в пакет. Сколько граммов конфет было в каждом пакете и в каждой коробке?
6) В 5 больших и 11 маленьких коробок разложили 156 карандашей. В большую коробку помещалось на 12 карандашей больше, чем в маленькую. Сколько карандашей было в маленькой и сколько в большой коробке?
7) На турбазе имеются палатки и домики; всего их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в каждой палатке 2 человека. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если на турбазе отдыхают 70 человек?
8) У причала находилось 6 лодок, часть из которых была двухместными, а часть трёхместными. Всего в эти лодки может поместится 14 человек. Сколько двухместных и сколько трёхместных лодок было у причала?
9) Одно из двух положительных чисел в 1,5 раза больше другого , а их разность равна 7. Найдите эти числа.
10) Одно из двух положительных чисел в 2,5 раза больше другого , а их разность равна 9. Найдите эти числа.
Содержание
1. Линейное уравнение с одной переменной………….………….…....4
2. Пропорция……………………………………………..…………..…...6
3. Квадратные уравнения………….…………………………………..…6
4. Неполное квадратное уравнение……………………………….….… 8
5. Теорема Виета…………………………………………………….…….9
6. Дробные рациональные уравнения…………………………….….....10
7. Решение неравенств……………………………………………..…….10
8. Решение систем неравенств…………………………………….….....12.
9. Решение двойных неравенств………………………………........ .. ..13
10. Решение неравенств методом интервалов…...……………...…..….14
11. Целое уравнение и его корни………………………………….…….14
12. Решение систем линейных уравнений.……………………….. ….15
13. Решение систем уравнений…………………………………….……15.
