- •Передмова
- •Мета та завдання навчальної дисципліни.
- •1. Програма навчальної дисципліни «кримінологія»
- •Загальна частина
- •Змістовий модуль 1. Загальні положення кримінології
- •Тема 1. Поняття, предмет, методи та система кримінології. Історія становлення кримінології
- •Тема 2. Злочинність та її основні характеристики
- •Тема 3. Причини та умови злочинності
- •Тема 4. Кримінологічне вчення про особу злочинця
- •Тема 5. Індивідуальна злочинна поведінка
- •Тема 6. Проблеми віктимології та суїцидальної поведінки
- •Тема 7. Загальні проблеми запобігання злочинності
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю
- •Особлива частина Змістовий модуль 2. Кримінологічна характеристика окремих видів злочинності та злочинів Тема 9. Кримінологічна характеристика і попередження злочинності неповнолітніх
- •Тема 10. Кримінологічна характеристика і попередження жіночої злочинності
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і попередження рецидивної злочинності
- •Тема 12. Кримінологічна характеристика і попередження організованої злочинності
- •Тема 13. Кримінологічна характеристика і попередження економічної злочинності
- •Тема 14. Кримінологічна характеристика і попередження насильницьких некорисливих злочинів
- •Тема 15. Кримінологічна характеристика і попередження корисливої злочинності
- •Тема 16. Кримінологічна характеристика і попередження необережних злочинів
- •2. Конспекти лекцій, тематика й плани проведення семінарських (практичних) занять, завдання для самостійної роботи, практичні та тестові завдання з навчальної дисципліни «кримінологія»
- •Загальна частина
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Злочинність та її основні характеристики.
- •1. Поняття й ознаки злочинності
- •2. Рівень (коефіцієнти) злочинності
- •3. Структура і динаміка злочинності
- •4. Основні риси злочинності в сучасній Україні
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Злочинність та її основні характеристики.
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Причини та умови злочинності.
- •1. Поняття причин та умов злочинності, кримінологічна детермінація
- •2. Класифікація причин та умов злочинності
- •3. Соціальна обумовленість причин злочинності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Причини та умови злочинності.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Кримінологічне вчення про особу злочинця.
- •1. Поняття особи злочинця
- •2. Соціальне й біологічне в особі злочинця
- •3. Типологія і класифікація особи злочинця
- •4. Практичне значення кримінологічного аналізу особи злочинця
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Кримінологічне вчення про особу злочинця.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Індивідуальна злочинна поведінка.
- •1. Причини й умови окремого злочину
- •2. Обставини формування особи
- •3. Зовнішні обставини вчинення злочину (ситуація)
- •4. Мотивація злочину
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Індивідуальна злочинна поведінка.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Проблеми віктимології та суїцидальної поведінки.
- •1. Віктимологія: загальне поняття й історія розвитку.
- •2. Основні поняття віктимології (жертва, потерпілий, віктимність, віктимізація)
- •3. Віктимна поведінка та її види. Класифікація потерпілих від злочинів
- •4. Поняття та механізм суїцидальної поведінки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Проблеми віктимології та суїцидальної поведінки.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •1. Жертва – це:
- •2. Віктимізація – це:
- •3. Віктимність – це:
- •4. Виділяють різні види віктимності:
- •6. Віктимологічна ситуація – це:
- •7. Віктимологічні фактори – це:
- •8. Індекс віктимізації характеризує:
- •9. Латентна жертва – це:
- •10. Суїцидологія – це наука, що вивчає:
- •Тема 7. Загальні проблеми запобігання злочинності.
- •1. Поняття профілактики злочинності та споріднених понять
- •2. Принципи та функції запобіжної діяльності
- •3. Рівні профілактики злочинності
- •4. Класифікація профілактичних заходів
- •5. Суб’єкти профілактики злочинів
- •6. Правове регулювання профілактики злочинності
- •7. Основні положення Концепції реалізації державної політики у сфері профілактики правопорушень
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське (практичне) заняття (2 год.)
- •Тема 7. Загальні проблеми запобігання злочинності. Теоретичні питання
- •Теми рефератів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •5. Одним з основних завдань профілактики є:
- •6. Суб’єкти профілактичної діяльності – це:
- •7. Котрий із зазначених напрямів попереджувальної діяльності не здійснюється органами внутрішніх справ:
- •8. Рання профілактика – це:
- •9. До методів профілактичної діяльності належать:
- •10. Однією з форм профілактичної діяльності є:
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю.
- •1. Поняття і види кримінологічного прогнозування
- •2. Методи кримінологічного прогнозування
- •3. Значення кримінологічного прогнозування.
- •4. Поняття, завдання і види кримінологічного планування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Особлива частина Змістовий модуль 2. Кримінологічна характеристика окремих видів злочинності та злочинів
- •Тема 9. Кримінологічна характеристика й попередження злочинності неповнолітніх
- •1. Кримінологічна характеристика злочинності неповнолітніх
- •2. Кримінологічна характеристика особи неповнолітнього злочинця.
- •3. Причини й умови вчинення злочинів неповнолітніми
- •4. Попередження злочинності неповнолітніх
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Кримінологічна характеристика і попередження злочинності неповнолітніх.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Кримінологічна характеристика і попередження жіночої злочинності.
- •1. Кримінологічна характеристика злочинів, які вчиняють жінки
- •2. Кримінологічна характеристика особи жінки, що вчинила злочин
- •3. Причини і умови вчинення злочинів жінками
- •4. Попередження жіночої злочинності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Кримінологічна характеристика і попередження жіночої злочинності.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і попередження рецидивної злочинності.
- •1. Кримінологічна характеристика рецидивної злочинності
- •2. Кримінологічна характеристика особи злочинця-рецидивіста
- •3. Причини й умови рецидивної злочинності.
- •4. Профілактика рецидивної злочинності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Кримінологічна характеристика і попередження рецидивної злочинності.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •1. Кримінологічний рецидив злочинів – це:
- •2. Легальний рецидив злочинів – це:
- •Тема 12. Кримінологічна характеристика і попередження організованої злочинності.
- •1. Поняття та кримінологічна характеристика організованої злочинності.
- •2. Кримінологічна характеристика особи злочинця в організованій злочинності
- •3. Детермінанти організованої злочинності
- •4. Протидія організованій злочинності
- •5. Основні положення Концепції державної політики у сфері боротьби з організованою злочинністю
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське (практичне) заняття (2 год.)
- •Тема 12. Кримінологічна характеристика і попередження організованої злочинності. Теоретичні питання
- •Теми рефератів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Кримінологічна характеристика і попередження економічної злочинності.
- •1. Кримінологічна характеристика економічної злочинності
- •2. Кримінологічна характеристика особи, що вчиняє економічні злочини.
- •3. Причини й умови, що детермінують економічну злочинність
- •4. Попередження економічної злочинності
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Кримінологічна характеристика і попередження економічної злочинності.
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Кримінологічна характеристика і попередження насильницьких некорисливих злочинів.
- •1. Кримінологічна характеристика насильницьких некорисливих злочинів
- •2. Кримінологічна характеристика особи, що вчиняє насильницькі некорисливі злочини
- •3. Причини й умови вчинення насильницьких некорисливих злочинів
- •4. Попередження насильницьких некорисливих злочинів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 14: Кримінологічна характеристика і попередження насильницьких злочинів.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Кримінологічна характеристика і попередження корисливих злочинів.
- •1. Поняття та кримінологічна характеристика корисливої злочинності
- •2. Кримінологічна характеристика особи, що вчиняє корисливі злочини
- •3. Детермінанти корисливої злочинності та їх характеристика
- •4. Запобігання корисливим злочинам
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •10. Тип особи корисливого злочинця визначають:
- •Тема 16. Кримінологічна характеристика і попередження необережних злочинів.
- •1. Кримінологічна характеристика необережних злочинів
- •2. Кримінологічна характеристика особи необережного злочинця
- •3. Причини й умови, що детермінують необережні злочини
- •4. Попередження необережних злочинів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Кримінологічна характеристика і попередження необережних злочинів.
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •3. Перелік питань для рубіжного контролю знань з навчальної дисципліни «кримінологія»
- •4. Методичні вказівки і завдання до виконання контрольних робіт
- •Тематика контрольних робіт
- •5. Методи контролю знань та розподіл балів
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала переведення академічних успіхів студентів лка в шкалу за системою естs
- •6. Термінологічний словник з кримінології
- •7. Рекомендована література Базова
- •1. Нормативно-правові акти
- •2. Рекомендована література
- •Допоміжна
- •1. Нормативно-правові акти
- •2. Рекомендована література
- •8. Предметний покажчик
- •9. Іменний покажчик
Питання для самоконтролю
Що розуміють під поняттям «предмет науки»?
Які основні завдання кримінології?
Що є предметом дослідження кримінології
Що ми розуміємо під поняттям «фонові явища злочинності»?
Які основні функції кримінології?
Чому, на вашу думку, кримінологія є комплексною наукою?
Охарактеризуйте систему кримінологічної науки.
Які методи застосовуються у кримінологічних дослідженнях?
З якими науками пов’язана кримінологія?
Які є основні етапи виникнення, становлення та розвитку кримінології?
Охарактеризуйте основні кримінологічні школи позитивістського напряму в кримінології.
Ваше ставлення до «теорії злочинної людини» Ч. Ломброзо.
Які сучасні тенденції розвитку кримінологічної науки?
Семінарське (практичне) заняття (2 год.)
Тема 1. Поняття, предмет, методи та система кримінології. Історія становлення кримінології
Теоретичні питання
Загальні положення кримінології як комплексної соціолого-правової науки.
Методологія та методика кримінологічної науки.
Історія становлення та розвитку кримінології.
Теми рефератів
Виникнення та класичний період розвитку кримінологічної науки.
Позитивістський напрям розвитку кримінології.
Сучасна система кримінологічної науки.
Розвиток кримінології в сучасній Україні.
Сучасна зарубіжна кримінологічна наука.
Прикладне й теоретичне значення кримінологічної науки.
Основні напрями кримінологічних досліджень в сучасній Україні.
Завдання для самостійної роботи
Поняття й завдання кримінології.
Предмет і функції кримінологічної науки.
Система науки кримінології.
Структура та зміст Загальної частини кримінології.
Структура та зміст Особливої частини кримінології.
Методологія кримінологічної науки.
Місце кримінології у системі інших наук.
Основні етапи кримінологічного дослідження та їх характеристика.
Становлення і розвиток кримінології як науки.
Основні етапи становлення кримінології та їх характеристика.
Розвиток кримінології на теренах України.
Ситуаційні завдання
Завдання 1.
З місцевих друкованих засобів масової інформації вибрати 5 публікацій, де піднімаються питання, що складають предмет кримінології. Проаналізуйте їх.
Завдання 2.
Ознайомитися з науковими публікаціями кримінологічного характеру у наукових фахових виданнях. Які проблеми є предметом їх досліджень?
Завдання 3.
Проаналізуйте навчальну та наукову літературу. Визначте основні напрями розвитку сучасної кримінології та обґрунтуйте їх актуальність.
Тестові завдання
1. Термін «кримінологія» вперше використали такі вчені:
а) Р. Гарофало (1885);
б) Ч. Беккаріа (1764);
в) Ч. Ломброзо (1876);
г) Ж.-П. Марат (1780).
2. Кримінологія – це:
а) методика вчинення злочинів;
б) наука, яка вивчає способи вчинення злочинів;
в) наука, яка вивчає злочинність, особу злочинця, причини та умови, а також заходи профілактики злочинів;
г) спеціальна частина галузі кримінального права.
3. Основним елементом предмета кримінології є:
а) злочинність;
б) особа злочинця;
в) причини й умови злочинності;
г) вірно все вищенаведене.
4. Основними завданнями кримінології є:
а) комплексний аналіз процесів і явищ, що детермінують злочинність;
б) створення методики розслідування злочинів;
в) боротьба зі злочинністю;
г) вірної відповіді немає.
5. Основними функціями кримінології є:
а) описова;
б) пояснювальна;
в) прогностична;
г) вірно все вищенаведене.
6. За рівнем узагальнення науково-практичної інформації систему кримінології становлять:
а) правові норми та правові інститути;
б) система кримінологічних проблем, що становлять її предмет;
в) навчальні та науково-дослідні кримінологічні заклади;
г) Загальна та Особлива частини.
7. Загальна частина кримінології вивчає:
а) кримінологічну характеристику окремих видів злочинів;
б) криміналістичну техніку;
в) методику кримінологічних досліджень;
г) порядок призначення кримінальних покарань.
8. Особлива частина кримінології вивчає:
а) кримінологічну характеристику окремих видів злочинів;
б) тактику розслідування злочинів;
в) методику кримінологічних досліджень;
г) особливі порядки притягнення до кримінальної відповідальності.
9. Вчення про методи наукового пізнання – це:
а) методика;
б) методологія;
в) наука управління;
г) вірної відповіді немає.
10. Робота Ч. Беккаріа «Про злочини і покарання» була видана у:
а) 1748 р.;
б) 1764 р.;
в) 1789 р.;
г) 1848 р..
11. Біологічний напрям у кримінології представлений такими вченими, як:
а) Кетле, Бернер, Фойницький;
б) Ліст, Ван-Гамель, Прінс;
в) Ломброзо, Феррі, Гарофало;
г) Кант, Гегель, Ліст.
Рекомендовані джерела: [1, 2, 3, 9, 10, 13, 18, 31, 41, 42, 45, 47, 52, 55, 57, 59, 62, 65, 73, 78, 83, 85, 90, 100, 133, 140, 142, 147, 174, 179, 187, 189, 191, 197].
Примітка: рекомендовані джерела даються згідно переліку рекомендованої літератури (базової та допоміжної), що міститься в кінці цього навчального посібника.
