Питання для самоконтролю

1. Що розуміють під поняттям «особа»?

2. Охарактеризуйте зовнішній та внутрішній аспекти особи.

3. Які елементи складають структуру особи?

4. Чим відрізняється особа злочинця від особи незлочинця?

5. Які, на Ваш погляд, місце і роль особи в системі обставин, які обумовлюють злочинність?

6. Охарактеризуйте структуру особи злочинця.

7. Для чого потрібна класифікація особи злочинця?

8. Для чого потрібна типологія особи злочинця?

9. Що, на вашу думку, переважає в особі злочинця – соціальне чи біологічне?

10. Які специфічні риси особи відіграють провідну роль у детермінації злочинної поведінки?

11. Які джерела інформації і методи використовуються для вивчення особи злочинця в практичній діяльності правоохоронних органів?

12. Які дані про особу злочинця необхідні для проведення індивідуально-профілактичної роботи?

13. Які критерії класифікації злочинців та в чому її значення для кримінологічної профілактики?

Семінарське (практичне) заняття (2 год.)

Тема 4. Кримінологічне вчення про особу злочинця.

Теоретичні питання

1. Поняття особи злочинця.

2. Соціальне й біологічне в особі злочинця.

3. Типологія та класифікація особи злочинця.

4. Практичне значення кримінологічного аналізу особи злочинця.

Теми рефератів

1. Практичне застосування кримінологічного вчення про особу злочинця в діяльності правоохоронних органів.

2. Вплив соціальних факторів на формування особи злочинця.

3. Основні методи кримінологічного дослідження особи злочинця.

Завдання для самостійної роботи

1. Сутність і зміст поняття «особа злочинця», його співвідношення з такими поняттями як «особа», «особистість», «людина», «індивід».

2. Сутність і зміст поняття «особа, яка вчинила злочин», його співвідношення з іншими суміжними поняттями, такими як: «суб’єкт злочину», «винний у вчиненні злочину», «підозрюваний», «обвинувачений», «підсудний», «виправданий», «засуджений», «особа, яка відбула покарання».

3. Структура і основні риси кримінологічної характеристики особи злочинця.

4. Дослідження особи злочинця на індивідуальному, груповому та загальносоціальному рівнях прояву злочинності.

5. Співвідношення і взаємодія соціального і біологічного у структурі особи злочинця.

6. Типологія особи злочинця і класифікація злочинців.

7. Формування особи злочинця і соціальне середовище.

8. Значення, обсяг, способи і основні напрями вивчення особи злочинця.

Ситуаційні завдання

Завдання 1.

Визначити, які з указаних нижче ознак і властивостей особи злочинця належать до соціально-демографічних, морально-психологічних, кримінально-правових та соціально-рольових ознак:

1. вид злочину;

2. наявність колишньої судимості;

3. стать;

4. корисливо-насильницька спрямованість поведінки;

5. вік;

6. умисна форма вини;

7. особливості інтелектуальної, вольової, емоційної сфери;

8. жорстокість;

9. повторність учинення злочину;

10. рівень освіти;

11. співучасть в організованій злочинній групі;

12. зайнятість суспільно корисною працею;

13. індивідуальні умови життя винного;

14. інтереси;

15. сімейний стан;

16. ставлення до оточуючих та загальноприйнятих правил поведінки;

17. правовий нігілізм;

18. розкаяння;

19. підбурювання;

20. спеціальний рецидив.

Завдання 2.

З якого моменту починається кримінологічне вивчення особи як носія соціальних відносин та особи злочинця і чому?:

1. з моменту вчинення злочину;

2. з моменту винесення обвинувального вироку;

3. з моменту вступу вироку в законну силу;

4. з моменту девіантної поведінки;

5. з моменту порушення норм адміністративного права.

Обґрунтуйте свою точку зору.

Завдання 3.

Навести по 2-3 приклади особи злочинця різних типів і вказати їх ознаки.