- •Глава 1; Формирование и развитие концепций управления персоналом и человеческими ресурсами
- •1.1. Связь внешнего и внутреннего рынков труда
- •1.2. Кадры, персонал и человеческие ресурсы
- •7. Сформулируйте обоснованное мнение по следующим вопросам.
- •Глава 2. Организация системы управления персоналом и человеческими ресурсами
- •2.1. Система управления персоналом и человеческими ресурсами
- •7. Формирование и поддержание организационной культуры:
- •2.2. Служба управления персоналом и человеческими ресурсами
- •Глава 3. Подбор и отбор персонала
- •3.1. Определение потребности в персонале
- •3.1. Определение потребности в персонале
- •3.1. Определение потребности в персонале
- •3.2. Технологии отбора персонала
- •Глава 4. Адаптация персонала
- •4.1. Профессиональная адаптация
- •4.2. Документы организации по управлению персоналом
- •4.3. Трудовая карьера и ее формирование
- •4.4. Формирование резерва на выдвижение
- •4.5. Адаптация персонала в кризисных ситуациях
- •Как вы относитесь к понятию «конструктивный конфликт»?
- •Глава 5. Оценка и аттестация персонала
- •5.1. Деловая оценка работников
- •5.2. Методы и процедуры оценки
- •5.3. Аттестация персонала
- •5.4. Увольнение персонала
- •Глава 6. Формирование стабильного персонала
- •6.1. Удовлетворенность трудом и стабильность кадров
- •6.2. Формирование команды
- •6.4. Методы стимулирования и мотивации персонала
- •Глава 7. Организационная культура
- •7.1. Понятие и содержание организационной культуры
- •7.2. Этический кодекс поведения персонала
- •7.3. Влияние паблик рилейшнз на организационную культуру
- •Глава 8. Обучение персонала
- •8.1. Цель и виды обучения персонала
- •Глава 8. Обучение персонала
- •8.2. Переподготовка и повышение квалификации персонала
- •8.3. Методы обучения персонала
- •Деловая оценка работников.
- •Трудовая карьера и ее формирование.
- •Определение потребности в персонале.
- •Глава 2
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 8
Глава 2
1. Целью управления персоналом является:
а) повышение конкурентоспособности предприятия в рыночных условиях;
б) достижение качества персонала, которое может обеспечить кон- курентоспособность и стратегическое развитие предприятия;
в) обеспечение потребности предприятия в рабочей силе.
2. Под кадровой политикой организации понимают:
а) процесс воспитания у персонала качеств, соответствующих ор- ганизационной культуре предприятия;
б) стратегическую линию поведения в работе с персоналом, набор основополагающих принципов;
в) перспективный план комплектования кадрами предприятия.
3. Система управления персоналом — это:
а) самостоятельное подразделение, функцией которого является управление персоналом;
б) совокупность методов и документов организации, относящихся к управлению персоналом;
в) часть системы управления, осуществляющая функции по управ- лению персоналом.
4. Стратегия — это:
а) план действий на длительную перспективу;
б) генеральное направление действий организации, следование которому в долгосрочной перспективе должно привести ее к цели;
в) руководящая идея развития организации. Глава 3
1. Под профориентацией понимают:
а) полную и правдивую информацию о профессиях, их особенно- стях, требованиях, системе профессиональной подготовки;
б) деятельность консультативных пунктов, занимающихся диагно- стикой профессиональной пригодности людей для групп про- фессий;
в) помощь человеку в выборе той профессии, которая в наиболь- шей степени отвечает как потребностям производства, так и спо- собностям, склонностям, психофизиологическим особенностям человека.
2. Отбор персонала представляет собой:
а) процедуру социального, психологического и медицинского освидетельствования кандидатов на вакантные должности;
б) комплекс мер по профессиональной информации и консульта- ции потенциальных работников;
в) мероприятия и действия по выявлению из списка заявителей лица или лиц, наилучшим образом подходящих для вакантного места работы и последующего найма.
3. При приеме на работу запрещается:
а) устанавливать испытательный срок;
б) требовать документы о результатах медицинского освидетель- ствования;
в) передавать в другие организации анкетные данные кандида- тов.
4. Перечень документов, необходимых при приеме на работу, регла- ментируется:
а) приказом руководителя организации, предприятия;
б) Трудовым кодексом Российской Федерации;
в) Трудовым кодексом, законодательством, указами Президента и постановлениями Правительства.
Глава 4
1. Понятием «карьера» характеризуется:
а) стремление работника любыми способами добиться служебное го роста, успеха, славы;
б) успешное продвижение в области общественной, служебной, научной или производственной деятельности, достижение из- вестности, славы;
в) совокупность должностных и квалификационных перемещений сотрудника от начала трудовой деятельности до ее прекраще- ния.
2. Под резервом руководящих кадров понимается:
а) группа руководящих работников, обеспечивающих взаимозаме- няемость в случае служебной необходимости;
б) группа работников, отобранных для выдвижения на руководя- щие должности (с большим объемом ответственности);
в) список работников различных предприятий и организаций, которые могут быть приглашены для занятия вакантных руко- водящих должностей.
3. К документам организации по управлению персоналом отно- сятся:
а) входящая и исходящая корреспонденция организации по вопро- сам обеспечения условий труда работников;
б) приказы и распоряжения руководителя организации, нормати- вы и технологические регламенты и др.;
в) штатное расписание, правила внутреннего трудового распоряд- ка, положения о структурных подразделениях и др.
4. С точки зрения управления персоналом кризисными ситуациями считаются:
а) банкротство;
б) реорганизация, сокращение штата, смена руководства;
в) несвоевременная выплата зарплаты, невыполнение договорных обязательств.
5. Какими должны быть действия руководителя в первые 100 дней после вступления в должность:
а) решительная реорганизация и кадровые изменения;
б) изучение информации, ознакомление с ситуацией, выработка решений;
в) изучение, подбор и замена ключевых фигур.
6. Профессиональная адаптация — это:
а) оценка профессиональных знаний, умений и компетенции при- менительно к конкретному виду труда, определенному рабоче- му месту;
б) система мер, способствующих профессиональному становлению работника, формированию и развитию у него социальных и про- фессиональных качеств;
в) вводный инструктаж, знакомство с должностными инструкция- ми, условиями и содержанием труда, система повышения ква- лификации, переподготовки.
