
- •11000611001 ,10. Поиски разумом истины
- •11161 . Или предмет, который я
- •1. Исследование о разумении, приятное и
- •2. Цель, Так как моей целью является
- •3. Метод. Вот почему стоит поискать границы
- •4. Полезно знать, как далеко простирается
- •6. Знание своих познавательных способностей
- •1. Указать путь, каким мы приходим ко
- •5. Эти положения не запечатлены в душе от
- •10. Здесь возразят, быть может, что
- •12. Начало рассуждения не есть то время,
- •14. Если бы начало рассуждения было временем
- •15. Шаги, которыми разум (т1пс1) доходит до
- •18. Если такое согласие есть признак
- •21. То о6стоятельство, что иногда не знают
- •22. Скрытое знание этих максим до их
- •24. Они неврождвнны, потому что не
- •27. Они неврожденны, ибо проявляются менее
- •1. Нет нравственных принципов столъ ясных и
- •2. Верностъ и справедливостъ не всеми
- •Xизбегают. Ноэто нисколько не доказываст
- •6. Добродетель по большей части одобряют нв
- •23. К этому мы можем прибавить, что когда
- •24. Это явление покажется весьма вероятным и
- •27. Принципы должны быть исследуемы. Сколько
- •7. Идея богопочитания неврожденна. Что "бог
- •XVII 27), и чем если бы их воля сталкивалась
- •16 42. Если скажут, что мудрецы всех народов
- •17. Так было, очевидно, во всем язычестве.
- •18. Если идея бога неврожденна, никакая
- •19. Идея субстанции неврожденна. Я
- •20. Никакие положения не могут быть
- •21. В памяти нет врожденных идей. К этому я
- •8. Идеи рефлексии [возникают] позднее,
- •9. Ум приобретает идеи, когда начинает
- •10. Душа мыслит не всегда, ибо для обратного
- •16. По этой гипотезе душа должна иметь идеи,
- •3. Плотность отлична от пространства. Это
- •5. От плотности зависят толчок,
- •3. Бесконечно мудрый творец нашего бытия,
- •19. Посмотрим на красный и белый цвет в
- •24. Первые качества есть подобия; вторые
- •8. Идеи ощущения часто изменяются суждением.
- •10. Мы не должны удивляться, что на это
- •7. При воспоминании ум часто активен. При
- •8. Два недостатка в памяти - забвение и
- •12. Идиоты и сумасшедшие. Насколько идиотизм
- •14. Метод. Вот, на мой взгляд, первые
- •16. Обращение к опыту. Сказать правду, это
- •2. Они образованы произвольно. Благодаря
- •1. Простые модусы. Хотя я часто говорил в
- •7. Место. Другую идею, принадлежащую к этому
- •11. Протяженность и тело не одно и то же.
- •2235. Способность достичь уничтожения
- •24. Идеи пространства и тела отличны друг от
- •25. Неотделимость протяженности от тела не
- •4. Что мы получаем понятие о
- •19. Обращения Солнца и Луны - наиболее
- •20. Но не своим движением, а периодичностью
- •24. Наши меры времени применимы и к
- •4. Почему люди признают бесконечную
- •9. Все части протяженности суть
- •6. Вот почему, на мой взгляд, некоторые
- •4. Наша идея пространства беспредельна. Вот,
- •19. Что есть положительного и что
- •22. Все эти идеи получаются от ощущения и
- •1. Модусы движения. Хотя в предыдущих главах
- •5. Две силы: воля и разум. Я считаю
- •11. Произвольность противоположна
- •12. Что такое свобода? с мыслями нашего ума
- •19. Я согласен с тем, что та или другая
- •20. Свобода не присуща воле. Поводом к
- •30. Волю и желание (desire) нельзя
- •38. Потому что не все признающие возможность
- •39. Желание сопутствует всякому
- •50. То, что человек постоянно побужден
- •51. Необходимость добиваться истинного
- •53. Управление своими страстями есть
- •58. Наше суждение о наличном благе или зле
- •63. При сравнении настоящего с будущим. I.
- •64. Причины этого. Причина того, что мы
- •II. Невнимательность. Когда человек не
- •69. Мы можем изменить приятность или
- •6. Почему слова одного языка не находят себе
- •7. И языки изменяются. Отсюда мы также можем
- •10. Движение, мышление и сила более всего
- •11. Некоторые слова, как будто обозначающие
- •12. Смешанные модусы образуются также и из
- •87. Вот так и мы здесь - как и во всех
- •7. Сила составляет значительную часть наших
- •8. А почему? Мы не должны удивляться тому,
- •14. Сложные идеи субстанций. Но возвратимся
- •22. Сравнение идей души и тела. Сравним же
- •26. Тельца, составляющие ту жидкость,
- •30. Сравнение идеи тела с идеей духа.
- •1. Одна идея. Кроме таких сложных идей
- •3. Отношение времени. Время и место суть
- •4. Кроме указанных есть еще другие
- •1. В чем заключается тождество? Другим
- •2. Тождество субстанций. Тождество модусов.
- •10. Сознание составляет тождество личности.
- •20. Но быть может, все-таки возразят:
- •21. Разница между тождеством человека и
- •25. Я согласен, что более вероятным является
- •1. Одни идеи ясны и отчетливы, другие неясны
- •11. Путаница касается всегда двух идей.
- •7. Когда, стало быть, люди дают этому
- •15. Впрочем, идея голубого, имеющаяся у
- •25. Когда идеи бывают ложны? Заключение.
- •26. [Идеи] более правильно будет называть
- •3. Люди способны делать эти звуки общими
- •6. Слова от частого употребления легко
- •5. Какие вещи имеют собственные имена?
- •8. Таким же путем, каким они приходят к
- •9. Общая природа вещей есть не что иное, как
- •12. Отвлеченные идеи составляют сущность
- •13. Отвлеченные идеи суть продукт разума, но
- •18. В простых идеях и модусах реальная и
- •6. Примеры: убийство, кровосмешение,
- •Versura римлян или слово corban у евреев 17
- •9. Это показывает, что виды образуются для
- •10. В смешанных модусах именно название
- •7. Номинальная сущность определяет виды.
- •8. Что виды вещей для нас представляют собой
- •39. Роды и виды существуют для наименования.
- •2. В этом состоит искусство хорошо говорить.
- •2. Отвлеченные термины показывают различие
- •I. Часто изза очень большой сложности
- •9. Способ, которым учатся этим именам, также
- •14. Кроме того, едва ли существует хотя бы
- •9. Такая ученость приносит очень мало пользы
- •12. Это искусство внесло путаницу в религию
- •13. Оно не должно считаться ученостью. Я не
- •19. Поэтому мы считаем, что не всякое
- •20. Причиной злоупотребления является
- •21. Это злоупотребление заключает в себе два
- •10. Когда речь идет о субстанции, нужно
- •17. Определения могут сделать ясными
- •Implume, bipes, latis unguibus4' - не будет столь
- •23. Размышление о познании у духов. Отсюда
7. Место. Другую идею, принадлежащую к этому
классу и разряду, мы называем местом. Как в
простом пространстве мы рассматриваем
отношения расстояния между любыми двумя
телами или точками, так в нашей идее места
мы рассматриваем отношение расстояния между
какой-нибудь вещью и двумя или большим
числом точек, которые рассматриваются как
сохраняющие одно и то же расстояние друг от
друга и притом как находящиеся в состоянии
покоя. Если мы сегодня находим какую-нибудь
вещь на том же самом расстоянии, что и
вчерам от двух или большего числа точек,
которые не переменили с тех пор своего
расстояния друг от друга и с которыми мы ее
тогда соотносили, то мы говорим, что вещь
осталась на том же самом месте. Если она
заметно изменила свое расстояние от какой-
нибудь из этих точек, мы говорим, что вещь
переменила свое место. Впрочем, говоря
обыденным языком, при обычном понимании
места мы не всегда точно замечаем
расстояние вещи от определенных точек, а
замечаем его от значительных по размерам
частей объектов, доступных чувственному
восприятию; мы считаем, что занимающая
данное место вещь соотносится с ними, и
имеем какое-либо основание замечать ее
расстояние от них.
218
9. Но так как та модификация расстояния,
которую мы называем местом, придумана людьми
для общей своей пользы, чтобы при его помощи
быть в состоянии обозначать особенное
положение вещей там, где есть необходимость
в таком обозначении, то люди рассматривают и
определяют место в отношении к тем
близлежащим вещам, которые всего лучше могут
служить их настоящим целям, не принимая во
внимание другие вещи, которые для других
целей лучше определили бы место той же самой
вещи. Так, на шахматной доске обозначение
места каждой фигуры определяется
исключительно в пределах расчерченной в
клетку деревянной доски; этой цели
противоречило бы определение места фигур
каким-либо иным способом. Но если эти самые
шахматные фигуры сложат в мешочек и кто-
нибудь спросит, где черный король, то будет
правильным определить его место указанием на
ту часть комнаты, в которой он находится, а
не на отношение к шахматной доске, потому
что обозначение места, где король теперь
находится, происходит для другой цели, чем
тогда, когда он в игре стоял на доске, и,
стало быть, должно определяться через
положение иных тел. Так, если кто-нибудь
спросит, где те стихи, которые рассказывают
об истории Низа и Эвриала, то очень некстати
будет определить место указанием на то, что
стихи находятся в такойто части Земли или в
библиотеке Бодлея 33. Надлежащим обозначе-
219
10. Надеюсь, теперь ясно, что наша идея
места есть только относительное положение
какой-нибудь вещи, как я упоминал выше. С
этим легко согласиться, если подумать, что
мы не можем иметь идею места вселенной, хотя
можем иметь идею места всех ее частей; ибо,
кроме этого, у нас нет идеи каких-либо
определенных, различных, отдельно взятых
вещей, относительно которых, как мы могли бы
себе представить, вселенная находилась бы на
каком-нибудь определенном расстоянии; за
пределами вселенной нет ничего, кроме
однородного пространства или протяженности,
где ум не находит никакого разнообразия,
никаких отличительных признаков. Сказать,
что мир находится где-то,- значит сказать
только то, что он существует: хотя это
выражение заимствовано от места, оно
означает только существование мира, а не его
местонахождение. А если кто сможет узнать и
ясно и четко представлять себе в уме место
вселенной, тот будет в состоянии сказать
нам, движется ли она или пребывает в покое
среди неразличимой пустоты бесконечного
пространства. Впрочем, слово "место" иногда
действительно употребляется в менее ясном
смысле для обозначения занимаемого телом
пространства; в таком смысле и вселенная
находится в какомто месте. Следовательно,
идею места мы приобретаем теми же путями,
что и идею пространства (идея места есть
лишь частное, ограниченное рассмотрение идеи
пространства), т. е зрением и осязанием,
причем каждое из этих чувств доставляет идеи
протяженности или расстояния нашему уму.