- •Социология Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям для студентов очного отделения бакалавриата
- •Темы семинарских занятий .
- •Тема 1 социология как наука
- •Литература
- •Тема 2 история социологической мысли
- •Литература
- •Тема 3 общество как социокультурная система.
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5 социальная мобильность
- •Тема 4 социальная структура общества
- •Литература
- •Тема 6 социология личности
- •Литература
- •Тема 7 девиантное поведение и социальный контроль
- •Практическое задание.
- •Литература
- •Тема 8 гендерная социология
- •Литература
- •Тема 9. Социальные группы и общности
- •Практическое задание.
- •Литература
- •Тема 10. Социология организаций
- •Практическое задание.
- •Литература
- •Тема 11 молодежь как социальная группа
- •Практическое задание
- •Литература
- •Тема 12 социология массовых коммуникаций
- •Литература
- •Тема 13. Социология семьи
- •Литература
- •Тема 14 социология политики
- •Литература
- •Тема 15. Прикладное социологическое исследование
- •Литература:
- •Проверочный тест по всем темам:
- •3. Крупномасштабные социальные явления - предмет изучения:
- •4. Что изучает символический интеракционизм:
- •Основная и дополнительная учебная литература, необходимая для освоения дисциплины
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •Вопросы к зачету по курсу «социология» для студентов очного отделения
Литература:
1. Боков М.Б. Специфика и процедуры получения прогнозного знания в форсайте //Социс. 2013. № 3.
2. Ильясов Ф.Н. Репрезентативность результатов опроса в маркетинговом исследовании //Социс. 2011. №3.
3.Корытникова Н.В. О проблемах в методах техники ведения опросов //Социс. 2012. №4.
4.Толстова Ю.Н. История методов исследования как отражение эволюции теоретической мысли в социологии//Социс. 2013. №8
5.Шестопал Е.Б.Социологические опросы и электоральные прогнозы: некоторые методические аспекты//Социс. 2014. №5.
Проверочный тест по всем темам:
1. Когда произошло зарождение социологии как науки:
В эпоху Средневековья
В античности
В XVIII столетии
В 30-х годах Х1Х века
2. С именем какого ученого связано возникновение социологии:
М.Вебер
К.Маркс
Э.Дюркгейм
О.Конт
3. Крупномасштабные социальные явления - предмет изучения:
теории « среднего уровня»
теории обмена
микросоциологических теорий
макросоциологии
4. Что изучает символический интеракционизм:
взаимодействие
веру
познание
5. Примером какого типа мобильности является судьба Золушки:
групповая, горизонтальная
индивидуальная, нисходящая
индивидуальная, восходящая
групповая, восходящая
групповая, нисходящая
6. «Социальное» - это:
процесс производства материальных ценностей
процесс производства духовных ценностей
совокупность отношений между различными институтами, группами,
общностями людей
7. Примером достигнутого статуса является:
место рождения
национальность
половая принадлежность
образование
Как называется поведение, не соответствующее установившимся в
обществе нормам:
идентификация
конформизм
девиация
флуктуация
9. Как вы понимаете термин «вертикальная мобильность:
зависимость людей друг от друга
взаимодействие людей друг с другом
изменение социального положения, сопровождаемое повышением или
понижением статуса
способ миграции
10. Что такое страта:
слой общества
исполнение социальной роли
профессиональный престиж
рычаг социальной мобильности
11. Что лежит в основе классового строения общества:
отношение к средствам производства
социальный статус
культурные ресурсы
уровень доходов.
12. Социальная связь не может выражаться посредством:
социального контакта
внутренней работы человеческого сознания
социального взаимодействия
социального отношения.
13. Что такое выборка:
выбор целей и задач социологического исследования
выбор части генеральной совокупности, подвергаемой опросу
выбор метода социологического исследования
выбор социологом исследуемой проблемы.
14. Что такое маргинальные слои общества:
социальная страта
неквалифицированные рабочие
мелкая буржуазия
промежуточные, пограничные слои общества
15. Какой метод социологического исследования предполагает описание системы межличностных отношений между членами группы:
наблюдение
анализ документов
социометрия
анкетирование.
16. Когда действия людей приобретают характер социального (по
М.Веберу):
в любом случае действия человека носят социальный характер
когда они носят осознанный характер и воздействуют на других людей
когда они носят индивидуальный характер
когда действия оказывают большое влияние на развитие общества
17. Респондент - это:
тот, кто опрашивает
тот, кого опрашивают
получатель корреспонденции
читатель газет
18. Элементом структуры анкеты не является:
опросы
варианты ответов
название «опросника»
результаты исследования
19. Как называют вопрос анкеты, в котором отсутствуют варианты ответов:
закрытый
полузакрытый
открытый
альтернативный.
20. К какой группе людей вы отнесете безработных:
низший класс
средний класс
маргиналы
4. конформисты
