- •I. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •II. Оголошення теми й мети уроку
- •III. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •IV. Закріплення та систематизація знань
- •V. Підсумок уроку
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •V. Розвиток зв’язного мовлення (за вправою 8)
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Аналіз уроку
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Закріплення та систематизація знань
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •2. Робота із словниковим словом
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 40
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Закріплення та систематизація знань
- •V. Підсумок уроку
- •1. Робота із вправою 44
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •I. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми та мети уроку
- •IV. Закріплення та систематизація знань
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Аналіз контрольної роботи
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •2. Самостійна робота з підручником (вправа 79)
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 84
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 91
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •2. Самостійна робота з підручником (вправа 95)
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 94
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 102
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •Viі. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 109
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання. Вправа 114
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 122
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •Viі. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 129
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •2. Самостійна робота з підручником (вправа 132)
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу. Дослідження в групах
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •2. Самостійна робота з підручником (вправа 147)
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •II. Оголошення теми й мети уроку
- •V. Домашнє завдання
- •I. Аналіз контрольної роботи
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •Viі. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання (вправа 161)
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •2. Самостійна робота з підручником (вправа 163)
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •1. Робота із вправою 166
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання (вправа 191)
- •II. Оголошення теми і мети уроку
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Аналіз контрольної роботи
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання. Робота із вправою 196
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •2. Самостійна робота з підручником (вправа 201)
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
- •V. Закріплення та систематизація знань
- •VI. Підсумок уроку
- •VII. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання (вправа 212)
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Закріплення та систематизація знань
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •V. Підсумок уроку
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Перевірка домашнього завдання (вправа 226)
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми і мети уроку
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •V. Підсумок уроку. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання
- •VI. Домашнє завдання
- •I. Аналіз контрольної роботи
- •II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчання
- •III. Оголошення теми й мети уроку
- •IV. Закріплення та систематизація знань
- •V. Підсумок уроку
IV. Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
1. Самостійна робота із правилом на С. 19.
— Прочитайте правило.
— Що ви дізналися про займенник?
— Якщо займенник замінює іменник, прикметник та числівник, то якими граматичними категоріями він може характеризуватися? (Відповіді дітей вчитель фіксує на дошці.) — Кожна група проведе дослідницьку роботу із займенниками і дасть відповідь на поставлене питання. (Вчитель видає групам завдання на картках.)
1 група. Кого в діалозі можуть позначати займенники?
Я —
Ти —
Він, вона, воно —
2 група. Чи мають займенники категорію числа? Розподіліть за- йменники у дві групи: я, ми, ти, ви, він, вона, вони, воно.
Однина...
Множина
3 група. Чи можна визначити у займенника рід?
Я, ми, він, вона, ти, воно, ви, вони.
4 група. Чи змінюються займенники за відмінками?
Провідміняйте займенники.
Н. в. Я Вони
Р. в.
Д. в.
З. в.
О. в.
М. в.
5 група. Яка роль займенників у реченні? Знайдіть займенники, ви- значте їх роль у реченні.
У нього були великі сині очі.
Я попросив товариша принести мою книгу.
3. Обговорення результатів досліджень (з використанням таблиці «Особові займенники»). Результати оформити у вигляді опорної таблиці- пам’ятки.
Займенник Хто? який? скільки? Вказує предмет, ознаку, кількість, але не називає. Має особи: 1 особа — хто говорить — я, ми; 2 особа — з ким говорять — ти, ви; 3 особа — не бере участь у розмові — він, вона, воно, вони. Змінюється за числами і відмінками. Має рід (в однині 3-ї особи): він — чоловічий рід; вона — жіночий рід; воно — середній рід. В реченні — підмет або другорядний член |
V. Закріплення та систематизація знань
1. Вибіркова робота за варіантами (вправа 30)
I варіант — виписати займенники з першого речення.
II варіант — виписати займенник з 2, 3, 4 речення.
III варіант — виписати займенник з 5, 6, 7 речення.
Перевірка — фронтально.
2. Робота в парах (за вправою 38)
Перевірка — фронтально.
3. Розвиток зв’язного мовлення
Самостійна усна робота за вправою 31.
Перевірка — індивідуальне опитування.
— Виберіть і прочитайте тільки ті речення, в яких виправлені недоліки. Поясніть.
VI. Підсумок уроку
1. Бесіда
— Розкажіть, з чим сьогодні познайомились.
— А що навчились робити?
— У вправі 39 прочитайте той рядок, де є тільки особові займенники.
2. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання
— Прочитайте завдання до вправи 40.
— Вдома вкажіть особу і число займенників письмово.
VII. Домашнє завдання
Правило на С. 19; вправа 29 (усно); вправа 40 (письмово)
30.01
Тема. Спостереження за вживанням особових займенників у текстах
Мета: закріплювати знання про займенник, вчити розпізнавати особові займенники в різних формах і використовувати їх у мовленні; розвивати мовні вміння, вміння висловлювати власні судження; виховувати інтерес до вивчення мови.
Обладнання: картки індивідуального опитування, картки із кросвордом із вправи 43.
ПЛАН УРОКУ