1 Вариант

1. Конфуций и его учение

2. Философские проблемы человека

1 – ый вопрос должен быть освещен в историческом аспекте. Необходимо сначала дать краткую характеристику древнекитайской философии ( не более 1,5 стр.). Учение Конфуция рекомендуется излагать с его кратких биографических данных, которые помогут понять, каким образом Кун Цю ( настоящее имя Конфуция) становится Кун – фу - Цзы. Следует перечислить основные положения конфуцианского учения, обратив внимание на следующие понятия – ли, жень, и, чжи, сяо, инь, ян, Дао, тянь и др. Заключить вопрос необходимо тем значением, которое придавалось Конфуцию и конфуцианству вплоть до настоящего времени.

2-й вопрос должен быть освещен в аспекте теории философии. Рекомендуется начинать его с определения понятия человека как биосоциального существа, с того, каким сегодня предстает философский образ человека. Следует отметить многомерность этого образа, личностное начало в человеке, идею личной уникальности каждого человека.

Литература

1.Аблеев С.Р. История мировой философии: Учебник. М.: Изд-во АСТ, 2002, - 428с с.

2.Гриненко Г.В. История философии: Учеб. для вузов.- М.Юрайт, 2007. 688 с.

3.Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М. Основы философии: Учебник.- М. : ИД «ФОРУМ».- 2008.- 480 с.

4.Спиркин А.Г. Философия.: учебник .- М.: Гардарики, 2000.- 816 с.

5.Гусев Д.А. Великие философы.- М.: АСТ,2005.- 462 с.

6.История философии в кратком изложении: пер. с чешского И.И.Богута.- М.: Мысль, 1995.- 590 с.

7.Философия: учебник/под ред. В.Д. Губина, Т.Ю.Сидориной.- М.6 Русское слово, 1996.-432 с.

8.Краткая история философии / под общ. ред.В.Д.Голобокова.-М.:ООО «Изд. Олимп», 2002.-560 с.

9.Орлов С.В.История философии. Спб.: Питер, 2006. -192 с.

2 Вариант

1. Иррационализм в философии ф.Ницше

2. Проблема познаваемости мира

Ответ на 1-й вопрос следует начать с расшифровки термина «иррационализм». Логично ответить на вопрос: почему возникло это направление? Какой представляется в истории философии фигура Ф.Ницше, его основные взгляды, особенно взгляды на человека. Есть ли положительный смысл в философии этого мыслителя?

2-й вопрос следует излагать с позиции общего взгляда на теорию познания. В указанной проблеме следует обозначить 3 основные линии ответов на этот вопрос : оптимизм, скептицизм, и агностицизм, а также то, как в истории философии проявлялись эти линии. Например, рассмотреть как у Гегеля проявился в его философской позиции оптимизм, у Канта – агностицизм и т. д. Вопрос имеет широкое поле проявления интереса к нему, начиная с Античности и до наших дней, поэтому в контрольной работе следует отметить рамки анализа вопроса.

Литература

1. Аблеев С.Р. История мировой философии: Учебник. М.: Изд-во АСТ, 2002, - 428с с

2 Алексеев П.В., Ганин А.В. Философия. – М.: 2002.- 480 с.

3. Горбачев В.Г. Основы философии: курс лекций.– М.:ВЛАДОС, 1998.- 430с.

4. Гриненко Г.В. История философии: Учеб. для вузов.- М.Юрайт, 2007. 688 с. 5.Гусев Д.А. Великие философы.- М.: АСТ,2005.- 462 с.

6. Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М. Основы философии: Учебник.- М. : ИД «ФОРУМ».- 2008.- 480 с.

6. История философии в кратком изложении: пер. с чешского И.И.Богута.- М.: Мысль, 1995.- 590 с.

7. Краткая история философии / под общ. ред.В.Д.Голобокова.-М.:ООО «Изд. Олимп», 2002.-560 с.

8 .Орлов С.В.История философии. Спб.: Питер, 2006. -192 с.

Радугин А. А.Философия: курс лекций.- М.; Владос, 2006.- 276 с.

9.Спиркин А.Г. Философия.: учебник .- М.: Гардарики, 2000.- 816 с.

10. Философия: учебник/под ред. В.Д. Губина, Т.Ю.Сидориной.- М.6 Русское слово, 1996.-432 с.

11. Философия: Справочник студента.- М.: 2007