- •Інструкція до самостійного заняття на тему: "Загальна фармакологія" Загальна фармакологія
- •«Рідкі лікарські форми. Лікарські форми для ін' єкцій лікарські аерозолі»
- •"Загальна фармакологія" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкції для самостійної роботи: «лікарські засоби, що впливають на функцію холінергічних синапсів»
- •Інструкція до самостійної роботи студентів за темою: «лікарські засоби, що впливають на функцію холінергічних синапсів».
- •"Холінергічні засоби" Програма самопідготовки студентів
- •Відповіді до холінергічних засобів
- •Інструкція для самостійної роботи на тему : «лікарські засоби, що впливають на функцію адренергічних синапсів»
- •Інструкція до самостійної роботи за темою: «лікарські засоби, що впливають на функцію адренергічних синапсів»
- •"Адренергічні засоби" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійної роботи на тему:
- •10. Ви працюєте у хірургічному відділенні. Після операції хворого турбує сильний біль. Які препарати варто застосувати для вгамування болю? Які недоліки цих засобів?
- •"Засоби для наркозу. Спирт етиловий. Снодійні препарати. Наркотичні і ненаркотичні аналгетики" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція для самостійної роботи на тему: психотропні засоби, аналептики»
- •Інструкція до самостійної роботи за темою: «психотропні засоби, аналептики»
- •Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійної роботи на тему:
- •Інструкція до самостійної роботи студентів за темою: «лікарські засоби, що впливають на функцію органів дихання»
- •Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкції до самостійної роботи на тему: «кардіотонічні засоби. Серцеві глікозиди. Протиаритмічні засоби. Засоби, які застосовують у разі недостатності вінцевого кровообігу, при інфаркті міокарда».
- •Інструкції до самостійної роботи на тему: кардіотонічні засоби. Серцеві глікозиди проти аритмічні засоби. Засоби, які застосовують у разі недостатності вінцевого кровообігу, при інфаркті міокарда.
- •"Кардіотонічні препарати. Лікарські засоби, які застосовуються при недостатності коронарного кровообігу. Протиаритмічні засоби" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійної роботи: "Антигіпертензивні засоби. Засоби, що посилюють видільну функцію нирок."
- •"Антигіпертензивні засоби. Засоби, що посилюють видільну функцію нирок." Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкції до самостійної роботи студентів "Засоби, які впливають на функцію органів травлення"
- •Інструкція до самостійної роботи студентів за темою:«лікарські засоби, що впливають на функції органів травлення»
- •"Засоби, які впливають на функцію органів травлення" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •"Підсумкове заняття з фармакології засобів, які впливають на функції виконавчих органів" Основні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота:
- •Інструкція до самостійного заняття на тему: «лікарські засоби, що впливають на тонус і скоротливу активність міометрія. Лікарські засоби, що впливають на систему крові»
- •«Лікарські засоби, що впливають на тонус і скоротливу активність міометрія. Лікарські засоби, що впливають на систему крові»
- •"Засоби, що впливають на кров” Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійної роботи студентів за темою:
- •Інструкція до аудиторної роботи студентів за темою: «препарати гормонів, їх синтетичні замінники й антагоністи.»
- •"Препарати гормонів підшлункової залози. Лікування цукрового діабету" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм виконання практичних навичок
- •"Препарати гормонів стероїдної будови. Протизапальні та протиалергічні засоби" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійного заняття на тему „ Антибіотики”
- •Інструкція до аудиторної роботи студентів за темою «хіміотерапевтичні засоби. Антибіотики»
- •"Антибіотики" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійного заняття на тему „"Сульфаніламідні й інші синтетичні протимікробні засоби”
- •Інструкція до самостійного заняття на тему „"Сульфаніламідні й інші синтетичні протимікробні засоби”
- •"Сульфаніламідні й інші синтетичні протимікробні засоби” Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
- •Інструкція до самостійного заняття на тему "Основні принципи лікування гострих отруєнь ліками та отрутами"
- •Інструкція до самостійного заняття на тему "Основні принципи лікування гострих отруєнь ліками та отрутами"
- •"Основні принципи лікування гострих отруєнь ліками та отрутами" Програма самопідготовки студентів
- •Алгоритм практичних навичок
Алгоритм практичних навичок
I. Ознайомитись з таблицями та препаратами до даної теми
ІI. Відповісти на питання:
Яка безпосередня причина виникнення "синдрому відміни" при застосуванні препаратів глюкокортикостероїдних гормонів? Як можна його попередити?
Як, відносно часу доби, слід призначати глюкокортикостероїди, щоб зменшити розвиток гіпоталамо-гіпофізарно-надниркової недостатності?
Яка схема застосування гормональних протизаплідних засобів?
Яка побічна дія з боку шкіри спостерігається при застосуванні глюкокортикостероїдних мазей?
Який характерний тип ожиріння виникає при тривалому лікуванні глюкокортикостероїдами?
Які протигістамінні засоби не мають седативної дії?
ІІІ.Вибрати вірні відповіді: Вказати, які властивості глюкокортикоїдів застосовуються в клініці?:
а- протишокова; б - імуносупресивна; в -протизапальна; г-активація катаболічних процесів в м'язах, шкірі; д -протиалергічна.
ІV. Проаналізувати ситуацію і відповісти на питання: 3 метою сезонної профілактики ревматизму хворому призначили кислоту ацетилсаліцилову (по 1 г 3 рази на день). Через 2 тижні у нього виникли біль в епігастрії, загальна слабість, кал набув темного забарвлення. Діагностовано шлункову кровотечу. З якими властивостями препарату зв'язане це ускладнення? Як попередити його виникнення?
V. Виконати індивідуальне контрольне завдання (можливий варіант)
1 Виписати в рецептах: гідрокортизон (Нуdrocortisoni acetas) в суспензії, преднізолон (Рrednisolonum) в мазі, кромолін-натрій (Cromolini sodium), кислоту ацетилсаліцилову (Acidum acetylsalicylicum).
2. Перерахуйте показання до застосування нестероїдних протизапальних препаратів.
3. Які з перерахованих протиалергічних засобів не мають седативної дії?
а) димедрол; б) тавегіл; в) діазолін; г) дипразин; д) фенкарол.
Інструкція до самостійного заняття на тему „ Антибіотики”
Мета :
1. Навчальна |
|
Знати |
Вміти |
класифікацію, основні питання фармакодинаміки та застосування антибіотиків; побічну дію препаратів та заходи щодо запобігання їй |
виписувати рецепти на антибіотики за вимогами лікувально-профілактичних закладів; оцінювати можливість безпечного застосування антибіотиків; аналізувати сумісність антибіотиків у разі комбінованого застосування; розв'язувати фармако -терапевтичні задачі; виконувати програмові завдання |
2. Виховна |
|
Формувати у студентів відповідальність за раціональне використання антибіотиків. Вони повинні знати про шкоду самолікування антибіотиками |
|
План заняття
Етапи заняття |
Методи контролю та навчання |
Матеріали методичного забезпечення |
Час, хв |
||
Підготовчий етап |
|||||
Організація заняття: уточнення теми заняття; перевірка готовності студентів та аудиторії до заняття |
1 |
||||
Актуалізація теми: широке та безперервне застосування нейротропних засобів призводить до розвитку звикання та медикаментозної залежності, а випадкове або навмисне передозування цих речовин може спричинити гостре отруєння. Тому знання механізмів дії та спектра застосування препаратів, їх дозування, заходів з надання їм невідкладної допомоги під час отруєння нейротропними речовинами дуже важливе, особливо нині, на тлі зловживання ,насамперед молоддю, психотропними речовинами |
2 |
||||
Контроль початкового рівня знань студентів |
Вирішення тестів, індивідуальне усне опитування |
Тести, питання до індивідуального опитування |
15 |
||
Основний етап. Формування професійних умінь і навичок |
|||||
Ознайомлення з графологічними структурами теми, таблицями, схемами |
Демонстрація |
Графологічні структури, таблиці, схеми |
5 |
||
Виписування рецептів за показаннями |
Практичний тренінг |
Рецептурні завдання |
25 |
||
Вирішування тестових завдань |
|
Тестові завдання |
10 |
||
Розв'язування фармакологічних і фармакотерапевтичних задач |
|
Задачі |
10 |
||
Завершальний етап |
|||||
Контроль кінцевого рівня знань студентів, закріплення вмінь і навичок |
Виписування рецептів, розв'язування задач |
Рецептурні завдання, задачі |
10 |
||
Підбиття підсумків заняття: демонстрація помилок, оголошення й обґрунтування оцінок |
1 |
||||
Домашнє завдання на тему: «СУЛЬФАНІЛАМІДНІ ПРЕПАРАТИ. ПРОТИМІКРОБНІ ЗАСОБИ РІЗНОЇ ХІМІЧНОЇ БУДОВИ. ПРОТИТУБЕРКУЛЬОЗНІ ТА ПРОТИСИФІЛІТИЧНІ ЗАСОБИ» Підручник: Основи фармакології з рецептурою / М.П. Скакун, К.А. Посохова. — Тернопіль, 2000. — С. 382—399. Орієнтовні картки для самостійної підготовки студентів. Питання для самоконтролю: 1. Наведіть загальну характеристику сульфаніламідів, принципи терапії, побічні ефекти та заходи з їх профілактики або усунення, класифікацію. 2. Схарактеризуйте протитуберкульозні, протисифілітичні засоби. 3. Дайте загальну характеристику групам препаратів, перелічіть препарати із зазначенням спектра та механізму дії, показань до застосування, побічних ефектів, способів уведення, схем призначення: сульфаніламіди, протимікробні засоби різної хімічної будови, протитуберкульозні, протисифілітичні засоби. |
1 |
||||
Література
Основна |
Додаткова |
1. Основи фармакології з рецептурою / М.П. Скакун, К.А. Посохова. — Тернопіль, 2000. — 508 с. 2. Фармакологія 1 В.М. Бобирев, Ю.Ф. Крилов, І.С. Чекман та ін. — К.: Здоров'я, 1996.—416 с. 3. Лекарственные средства в 2 т. — 14-е изд., перераб., испр. и доп. / М.Д. Машковский. — М., 2000. — 1148 с. 4. Фармако-терапевтический справочник. — 8-е изд., перераб. и доп. / Ф.П. Тринус. — К., 1998. — 864 с. |
1. Майский В.В., Муратов В.К. Фармакология с рецептурой. — 3-є изд., перераб. и доп. — М.: Медицина, 1986. —448 с. 2. Довідник фельдшера: В 2 кн. / За ред. М.А. Андрейчина. —К., 1997. — Кн. 1. — 664 с; Кн. 2. — 760 с. 3. Кампендиум (Лекарственнне препараты 2001/2002) / Коваленко В.Н., Викторова А.П. — К.: МОРИОН, 2001.—1536 с. |