Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Вологодский техникум железнодорожного транспорта –

филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Петербургский государственный университет путей сообщения

Императора Александра I»

Методические указания по выполнению курсового проекта

ПМ.02. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА

ИСПОЛНИТЕЛЕЙ (вагоны)

МДК 02.01. Организация работы и управление подразделением организации

Раздел 1. Планирование работы и экономика организации

для специальности

190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

Вологда

2014

Методические указания разработаны на основе Федеральных законов РФ, постановлений и распоряжений Правительства РФ и рабочей программы от 2014 года.

ОДОБРЕНО

Протокол заседания ЦК

от______________ №____

Председатель ЦК

____________ / __________________ /

___ ___________ 2014 г.

Разработчик:

Смелова Т.Н. ––преподаватель Вологодского техникума железнодорожного транспорта – филиала ФГБОУ ВПО ПГУПС Императора Александра I

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Преподаватель

ВТЖТ- филиала ПГУПС Колосова А. Е.

Императора Александра I

Внешняя экспертиза

Заместитель начальника

ремонтного депо Вологда Федорчук А.А.

СОДЕРЖАНИЕ

	ВВЕДЕНИЕ	4
	РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	6
	МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ЗАДАНИЕ	7
1	ОБЩАЯ ЧАСТЬ	12
1.1	Назначение, состав и характеристика проектируемого участка депо (ПТО)	12
1.2	Установление режима работы депо (ПТО) и определение фондов рабочего времени	12
2	ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЧАСТЬ	13
2.1	Расчет производственной программы участка (ПТО)	13
2.2	Разработка технологического процесса ремонта детали или узла вагона	20
2.3	Определение размеров участка (ПТО)	20
2.4	Выбор потребного оборудования подъёмно – транспортных устройств и приспособлений	25
2.5	Определение численности рабочих, составление штатного расписания	26
3	ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ	29
3.1	Расчет заработной платы и фонда оплаты труда	29
3.2	Определение потребности в материалах и запасных частях и их стоимости	30
3.3	Определение себестоимости ремонта детали (узла)	31
3.4	План эксплуатации	36
	ЗАКЛЮЧЕНИЕ	36
	СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	37
	ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Совершенствование управления на всех уровнях – это огромный и достаточно мало востребованный резерв повышения эффективности хозяйственной деятельности в организациях, а качество управления в конечном итоге определяется принимаемыми плановыми, организационными и оперативными решениями.

Курсовой проект по профессиональному модулю ПМ.02 является самостоятельной работой студента по разработке и расчету выбранного участка депо или ПТО.

Курсовой проект выполняется во внеаудиторное время по конкретной теме и на фактических материалах предприятия.

Цель курсового проекта – закрепление и систематизация знаний, полученных при изучении предмета, приобретение студентами умений обосновывать принятые решения, а также навыков пользования справочной и технической литературой. Принятые решения должны соответствовать директивам ОАО «РЖД» по вопросам развития железнодорожного транспорта, ускорения научно-технического процесса и интенсификации производства, повышения экономической эффективности железных дорог, а также руководящим указаниям, инструкциям и требованиям ПТЭ.

В процессе выполнения курсового проекта следует обратить внимание на применение прогрессивных методов эксплуатации и ремонта устройств вагонного хозяйства.

В курсовом проекте должны найти отражение вопросы производственной эстетики, научной организации и охраны труда.

Курсовой проект выполняется в соответствии с Инструкцией по организации курсового проектирования в средних специальных учебных заведениях и настоящими методическими рекомендациями.

Курсовое проектирование предусматривает закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении предмета, а также приобретение практических навыков по решению вопросов экономики и организации производства.

В методических указаниях изложены требования, предъявляемые к выполнению курсового проекта, приводится примерный план, методика и последовательность выполнения курсового проекта.

Рабочая программа профессионального модуля (далее — рабочая программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности коллектива исполнителей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Планировать и организовывать производственные работы коллективом исполнителей.

2. Планировать и организовывать мероприятия по соблюдению норм безопасных условий труда.

3. Контролировать и оценивать качество выполняемых работ.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– планирования работы коллектива исполнителей;

– определения основных технико-экономических показателей деятельности подразделения организации;

уметь:

– ставить производственные задачи коллективу исполнителей;

– докладывать о ходе выполнения производственной задачи;

– проверять качество выполняемых работ;

– защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

знать:

– основные направления развития предприятия как хозяйствующего субъекта;

– организацию производственного и технологического процессов;

– материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы предприятия, показатели их эффективного использования;

– ценообразование, формы оплаты труда в современных условиях;

– функции, виды и психологию менеджмента;

– основы организации работы коллектива исполнителей;

– принципы делового общения в коллективе;

– особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

– нормирование труда;

– правовое положение субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности;

– права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

– нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности коллектива исполнителей, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1	Планировать и организовывать производственные работы коллективом исполнителей
ПК 2.2	Планировать и организовывать мероприятия по соблюдению норм безопасных условий труда
ПК 2.3	Контролировать и оценивать качество выполняемых работ
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

ВО ВВЕДЕНИИ – во вступительной части необходимо отразить:

- формулировку проблемы исследования,

- актуальность исследования выбранной проблемы,

- исторический аспект проблемы,

- целесообразность выбора методов исследования рассматриваемой проблемы,

- формулировку цели, задач, объекта, предмета исследования,

- практическая значимость исследуемой проблемы, курсового проекта в целом.

Далее во введении должны быть определены:

ЦЕЛЬ, где под целью понимается «то, к чему стремятся, что надо осуществить», а также то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге проекта, либо – выявление причинно-следственных связей и закономерностей.

ОБЪЕКТ – это та часть практики, с которой исследователь непосредственно имеет дело или «часть активной деятельности, которая на том или ином этапе становится теоретической и практической деятельностью человека как социального субъекта».

ПРЕДМЕТ – «то, на что направлена мысль, что составляет её содержание или то, на что направлено какое-нибудь действие». Предметом могут выступать прогнозирование, совершенствование, развитие, диагностика процесса, особенности и тенденции развития науки и практики, характер требований и т.д.

ЗАДАЧИ исследования должны быть сформулированы. Задачи предполагают конкретизацию целей: изучить, определить, выявить, обобщить и т.д.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ включает в себя многие разделы, а именно расчётно-технологический, экономический, по охране труда и технике безопасности, мероприятия по охране окружающей среды и другие разделы по необходимости.

В ЗАКЛЮЧЕНИИ подводятся итоги, делаются выводы, содержится оценка результатов исследования, отмечается практическая значимость исследования и даются методические рекомендации по использованию и внедрению результатов исследования в практическую деятельность.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (список используемых источников с применением сайтов из Интернета или с других электронных носителей, например с дисков CD, DVD) включает исследования по данной теме, расположенные в алфавитном порядке и пронумерованные.

ПРИЛОЖЕНИЯ включают таблицы, графики, рисунки, иллюстрации и т.д.

Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет своё обозначение. Объём приложений не ограничен и не включается в обязательное количество страниц проекта.

ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ, как правило, содержит чертежи на листах формата А1. На все чертежи графической части в пояснительной записке должны быть ссылки. На чертежах и схемах основная надпись форма 1 располагается в правом нижнем углу формата.

О ФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Материал пояснительной записки

размещают в следующем порядке,

I Титульный лист

I

Основная часть VII

I Задание на проект

III Рецензия на проект

IV Содержание проекта

V Введение

VI Основная часть

(теоретическая часть, практическая часть:

расчётно-технологический раздел;

экономический раздел; раздел по охране

труда, технике безопасности,

мероприятия по охране окружающей среды)

VII Заключение

VIII Список используемой литературы

(список используемых источников)

IX Приложения

Рецензия на курсовой проект в пояснительную записку не прикрепляется, они просто вкладывается.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ выполняют на компьютере на бумаге формата А4, шрифтом Times New Roman

ГОСТ 2.301 – 68 (СТ СЭВ 1181 – 78) устанавливает форматы листов чертежей и других документов конструкторской документации всех отраслей промышленности и строительства. Форматы листов определяются размерами внешней рамки. На каждом листе выполняется рамка, ограничивающая рабочее поле. Линии этой рамки проводят сплошной толстой линией на расстоянии: сверху – 5 мм, справа – 5 мм, снизу – 5 мм, слева – 20 мм для подшивки листа, таблица 1.

Таблица 1 – Основные форматы

Обозначение формата	А0	А1	А2	А3	А4	А5
Размеры сторон формата, мм	8411189	594841	420594	297420	210297	210148

ГОСТ 2.104 – 68 (СТ СЭВ 140 – 74, СТ СЭВ 365 – 76) устанавливает формы, размеры, порядок заполнения основных надписей и дополнительных граф к ним в конструкторских документах. При оформлении текстовых и графических документов применяются следующие формы основных надписей:

- форма 1 – 185 мм  55 мм – для чертежей и схем;

- формы 2 – (185 мм х 55мм) – для листа СОДЕРЖАНИЕ пояснительной записки;

- формы 2а – (185 мм х 15 мм) – для второго и последующих листов ПЗ.

На титульном листе курсового проекта указывается:

- наименование министерства, агентства – шрифт размер 16, все прописные

- наименование учреждения, техникума шрифт размер 18, заглавная, остальные строчные

- проект допущен…защищён – шрифт размер 16, заглавная, остальные строчные,

- название вида работы – шрифт размер 26, все прописные

- название специальности – шрифт размер 16, заглавная, остальные строчные,

- тема проекта, изучаемая дисциплина, номер группы, фамилии студента, преподавателя, год исполнения – шрифт размер 18, заглавная, остальные строчные.

Содержание курсового проекта выполняется на отдельном листе формата А4 и подшивается в курсового проекте после титульного листа и задания на проект.

Слово «Содержание» записывается в виде заголовка (симметрично тексту) прописными буквами. Наименования, включённые в содержание, записываются строчными буквами, начиная с прописной буквы.

Рисунок 2 – Пример выполнения основной надписи формы 2

Пример обозначения основной надписи первого листа пояснительной записки:

КП. 00. 230101. 05. 00. 2014. ПЗ., где

КП. – курсовой проект;

00. – индекс дисциплины в соответствии с учебным планом;

ОПД. 04. – общепрофессиональная дисциплина

СД.03. – специальная дисциплина в соответствии с учебным планом для данной специальности;

230101. – шифр специальности в соответствии с учебным планом;

05. – порядковый номер (вариант) согласно списка в учебном журнале (очное отд.)

ВМ 63/4 – Б – 215, в соответствии с номером индивидуального задания 215 (заочное отделение)

2014. – год выполнения проекта, работы, задания.

ПЗ. – пояснительная записка (для всех текстовых документов).

Содержание включает в себя: общее количество страниц данного документа ПЗ, номера и наименования разделов и подразделов с указанием номеров страниц.

ЗАЩИТА КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Защита курсового проекта является завершающим этапом работы студента над выбранной темой. Защита происходит в устной форме, она состоит в кратком изложении студентом основных положений работы: объект и предмет исследования, методы расчетов, основные выводы по работе и рекомендации.

Сброшюрованный курсовой проект сдаётся преподавателю в установленный срок. По итогам проверки курсового преподаватель пишет рецензию, в которой указывает обнаруженные ошибки и делает замечания. В случае положительной рецензии преподаватель подписывает работу к защите и возвращает ее студенту. В случае неудовлетворительной оценки работы, студент обязан выполнить курсовую работу на другую тему.

При выставлении оценки за курсовой проект преподаватель учитывает не только содержание работы, но и способность студента устно изложить основные положения, а также его умение отвечать на вопросы и замечания руководителя.

Студенты выбирают тему курсового проекта согласно представленному перечню. Студент может выбрать также тему курсовой работы, связанную с темой дипломной работы.

После выбора темы студент получает консультацию у руководителя относительно задания на курсовую работу. На консультации преподаватель конкретизирует тему работы, ставит цели, формулирует основные задачи и определяет основные пункты плана курсовой работы. Руководитель также может рекомендовать студенту литературу, соответствующую теме курсовой работы.

Выполнение курсового проекта следует начинать с изучения учебной литературы, публикаций в периодических изданиях, соответствующих теме курсовой работы. Изучение специальной литературы предполагает ознакомление с монографиями, научными статьями, а также с последними законодательными и нормативными актами, относящимися к теме курсовой работы.

В процессе выполнения курсовой работы студент может получать консультации у руководителя согласно графику консультаций.

Перечень вопросов, подлежащих разработке

Введение

1. Теоретически-расчетная часть

1. Назначение и условия работы проектируемого участка

2. Определение бюджета рабочего времени

3. Расчет производственной программы

4. Разработка технологического процесса ремонта детали (узла)

5. Выбор основного оборудования проектируемого участка

2. Экономическая часть

2.1 Расчет рабочей силы. Составление штатного расписания

2.2 Определение фонда заработной платы

2.3 Определение потребности материалов и запчастей

2.4 Определение себестоимости ремонта детали (узла)

3. Мероприятия по охране труда

Заключение

Федеральное агентство ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Вологодский техникум железнодорожного транспорта – филиал

федерального государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Петербургский государственный университет путей сообщения

Императора Александра I»

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии « ____ » ______________20 __ г. Протокол № Председатель ЦК

ЗАДАНИЕ

на курсовой проект

Студенту группы 4 В –__ очного отделения________________________

_______________________________________________________________

Специальность 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

по ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА ИСПОЛНИТЕЛЕЙ (вагоны) МДК 02.01. Организация работы и управление подразделением организации

2. Тема курсового проекта

3. Исходные данные ___________________________________________________

4. Перечень вопросов, подлежащих разработке в пояснительной записке

Введение

1. Теоретически-расчетная часть

1. Назначение и условия работы проектируемого участка

2. Определение бюджета рабочего времени

3. Расчет производственной программы

4. Разработка технологического процесса ремонта детали (узла)

5. Выбор основного оборудования проектируемого участка

2. Экономическая часть

2.1 Расчет рабочей силы. Составление штатного расписания

2.2 Определение фонда заработной платы

2.3 Определение потребности материалов и запчастей

2.4 Определение себестоимости ремонта детали (узла)

3. Мероприятия по охране труда

Заключение

5. Графическая часть Лист №1: План разрабатываемого участка

Лист №2: График ремонта детали (узла)

Срок исполнения курсового проекта «___»__________________20___г.

Руководитель _____________________/_____________________________/

подпись ФИО

Задание получил: _____________________ «___»_______________20___г.

подпись