55. Мемлекеттік қорытынды аттестациялауға даярлық және оны өткізу

1.1«Тестілеу жүйесінің педагогикалық архитектурасы туралы» осы ереже (бұдан әрі – Ереже) объективтік және шапшаң ақпараттарды міндетті оқу материалын оқушылардың меңгеру дәрежесі жайында білім беру үдерісіне қатысушыларды қамтамасыз ететін, тест құруға, тестілеу өткізуге және тестілеу барысында алынған нәтижелерді өңдеуге арналған жалпы орта білім беру ұйымдары үшін тестілеу Жүйесін дайындау мен жобалауға қойылатын талаптар мен нормалар жинағын тағайындайды.

1.2 Осы Ережеде келесі анықтамалар пайдаланылды:

– Тестілеу жүйесі (Test Management System, далее – Система/ТMS) – білім беру ұйымдарындағы оқушылардың ағымдағы үлгерімдерін, аралық және қорытынды тексеруді бақылау, оқушылардың материалды меңгеру деңгейлерін бақылау мен өзін-өзі бақылауды қамтамасыз ететін мемлекеттік аралық бақылауға (бұдан әрі –МАБ) және ұлттық бірыңғай тестілеуге (бұдан әрі – БҰТ) дайындық жүргізуге арналған бағдарламалық өнім;

– тест – оқытудың нәтижесінде объективті сандық баға алу үшін тағайындалған, қысқаша стандартталған сынақ;

• білім алушылардың үлгерімдерін ағымдық бақылау – мұғалімнің жалпы білім берудің оқу бағдарламасына сәйкес ағымдағы сабақтарда өткізетін, білім алушылардың үлгерімдерін ағымдық бақылау;

• аралық бақылау – білім алушылардың оқу пәнінің барлық ауқымын немесе бөлімінің мазмұнын оқып-үйренуді аяқтағаннан кейін, оны меңгеру сапасын бағалау мақсатындағы бақылау;

• қорытынды бақылау – жалпыға міндетті мемлекеттік стандартта көрсетілген білім беру деңгейлеріне сәйкес, оқушылардың оқу пәндерінің ауқымын меңгеру дәрежесін анықтау мақсатындағы бақылау;

• мемлекеттік аралық бақылау – оқушылардың бастауыш және негізгі орта білім берудің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгеру деңгейлерін анықтау және білім беру қызметінің сапасын бағалау мақсатымен жүзеге асырылатын бақылау.

Тестілеу жүйесіне (тms-ке) қойылатын жалпы талаптар

3.1. ТMS жалпы білім беретін оқу бағдарламасының материалын меңгеруді тексеру мақсатында барлық оқу пәндерін қорытынды, аралық немесе ағымдық бақылауды өткізуге, әр түрлі тест нұсқаларын құру және редакциялау жүйесін, мұғалімнің алған білімдердің бағасын қою критериясына сәйкес, автоматты түрде олардың нәтижелерін жинау, өңдеу мен нәтижесін шығаруға мүмкіндік береді.

3.2. ТMS Интерфейсі үш тілде қолданылады және интуитивті түсінікті, бағдарламалау мен администрациялық мәліметтер базасы, -сайттар және т.б. саласынан терең білімді қажет етпейтін, пайдаланушылардың жұмыс істеуіне бағдарлануы тиіс.

3.3. ТMS тестілеу процесінің толық автоматтандырылуын қамтамасыз етеді: тестілеуді өткізуде оқушыны бірдейлестіруден, алынған нәтижені бағалауға және бұл нәтижені файлдар мәліметіне енгізгенге дейін.

3.4. ТMS мектепті басқару жүйесі SMS-пен тығыз интеграцияланады, одан оқушылардың, мұғалімдердің, сыныптардың тізімдері және т.б. автоматты түрде жегіледі, тестілеу нәтижелері автоматты түрде SMS «Электрондық жорналға» енгізіледі.

3.5. ТMS тестісі тестілеудің мақсатына байланысты белгілі жүйелілікте қалыптасқан тест тапсырмалары, саны мен құрылымының тізімін енгізеді. Тесттің дидактикалық мазмұны тестілеудің мақсаты мен пәндік саласымен айқындалады.

3.6. Тестілеу жүйесі келесі модульдерді енгізеді:

• Тестілеу

• Тестті құрылымдаушы

• Тестілеу қорытындысы