Модульная единица 3.1.2: Процессы торможения в центральной нервной системе

Цель изучения модульной единицы:

Уметь: 1.Анализировать данные, полученные при изучении центрального и сопряжённого торможения у животного.

Знать: 1.Принципы классификации торможения в ЦНС.

2.Клеточные механизмы торможения.

Содержание обучения

Основные вопросы темы:

3. Общебиологическое значение и физиологическая роль торможения в деятельности ЦНС. 1) стр.41,42,131; 2) стр.132; 3) Сит.зад. стр.16 № 5.

4. Классификация торможения. По отделам ЦНС: таламическое (И.М. Сеченов); спинальное (Ч. Шеррингтон); ретикулярное (Г. Мегун); корковое (И.П. Павлов). Виды торможения: возвратное, реципрокное, латеральное. По локализации на нейроне: пресинаптическое и постсинаптическое. По механизмам: гиперполяризуемое и с устойчивой деполяризацией. 1) стр.42,43,133-135; 2) стр.135-137; 3) Тесты стр.138 № 1, стр.144 № 8, стр. 147 № 14.

Основные источники информации:

1. «Нормальная физиология» К.В. Судаков, 2006 г.

2. «Физиология. Основы и функциональные системы». Под ред. К.В. Судакова, 2000 г.

3. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г.

4. «Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии» Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой, 2002 г.

Материально-техническое оснащение:

Препаровальный набор, штатив, растворы соляной кислоты (0,5 %), фильтрованная бумага, два медицинских стаканчика, кристаллы хлорида натрия, раствор Рингера, секундомер. Работа производится на лягушке.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. «Нормальная физиология» К.В. Судаков, 2006 г., стр.90-97, 131-136,143-150.

2. «Физиология. Основы и функциональные системы». Под ред. К.В. Судакова, 2000 г., стр.132-137, 138-140.

3. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г., стр.14-20, 138-149.

4. «Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии». Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой, 2002 г., стр.96-108.

Виды учебной деятельности:

1. Выполнение лабораторных работ по «Руководству к практическим занятиям по нормальной физиологии». Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой, 2002 г., стр.96-108.

Задачи:

- Экспериментальное доказательство центрального (сеченовского) торможения спинальных рефлексов.

- Экспериментальное доказательство сопряжённого торможения спинальных рефлексов.

2. Решение тестовых заданий и ситуационных задач. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г., стр.14-20, 138-149.

Текущий контроль:

Написание контролирующих тестов и решение ситуационных задач по теме центральная нервная система. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г., стр.14-20, 138-149.

Модульная единица 3.1.3: Методы изучения центральной нервной системы. Частная физиология центральной нервной системы.

Цель изучения модульной единицы:

Уметь: 1.Анализировать данные, полученные при изучении центральной нервной системы человека и животных современными нейрофизиологическими методами.

2.Проводить анализ особенностей деятельности различных отделов ЦНС в обеспечении важнейших физиологических функций.

Знать: 1.Основные методы исследования центральной нервной системы.

2.Закономерности деятельности различных отделов центральной нервной системы.