Модуль III: Нейрональные механизмы интегративной деятельности организма

Цель изучения:

Уметь: 1.Анализировать данные, полученные при изучении центральной нервной системы человека и особенности деятельности её отделов в обеспечении важнейших физиологических функций; анализировать явления распространения возбуждения и торможения в ЦНС;

2.Интерпретировать адаптационную роль вегетативной нервной системы в деятельности организма: анализировать процессы системы регуляции, участвующие в поддержании главных физиологических констант.

Знать:1.Клеточные механизмы, лежащие в основе процессов возбуждения и торможения в центральной нервной системе; современные методы исследования ЦНС: закономерности работы различных отделов ЦНС.

2.Структурные и функциональные особенности вегетативной нервной системы.

3.Принципы поддержания полезных для организма жизненно важных функций при участии нейрональной регуляции.

Частный модуль 3.1: Общие принципы деятельности центральной нервной системы. Модульная единица 3.1.1: Процессы возбуждения в центральной нервной системе

Цель изучения модульной единицы:

Уметь: 1.Анализировать данные, полученные при изучении характера ответной реакции животного от силы раздражителя и места раздражения.

2.Проводить анализ рефлекторных реакций у человека.

Знать: 1.Основные функции нейрона и иметь представление об «интегративной деятельности организма».

2.Основные закономерности распространения возбуждения в центральной нервной системе.

3.Свойства нервных центров.

4.Структурно-функциональные основы реакций (рефлексов), применяемых в клинической практике.

Содержание обучения

Основные вопросы темы:

2. Нейрон и его физиологические функции. Представление об «интегративной деятельности нейрона» (П.К.Анохин). 1) стр.125-126; 2) стр.122-128; 3) Сит.зад. стр.15 № 2; Тест стр.138 № 1; стр.146 № 13

3. Нервный центр и принципы распространения возбуждений в ЦНС. 1) стр.128,129,148,149,178,775; 2) стр.129-131; 3) Сит.зад. стр.15 № 2; Тест стр.143 № 7

4. Рефлекс, рефлекторная дуга, время рефлекса. Классификация рефлексов. 1) стр.91-96,571-583; 2) стр.13-17; 3) Сит.зад. стр.17 № 7; Тест стр.138 № 1; стр.142 № 6; стр.148 № 15.

Основные источники информации:

1. «Нормальная физиология» К.В. Судаков, 2006 г.

2. «Физиология. Основы и функциональные системы». Под ред. К.В. Судакова, 2000 г.

3. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г.

4. «Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии» Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой, 2002 г.

Материально-техническое оснащение:

Препаровальный набор, штатив, растворы соляной кислоты (0,5 % и 1,0 %), фильтрованная бумага, три медицинских стаканчика. Работа производится на лягушке.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

1. «Нормальная физиология» К.В. Судаков, 2006 г., стр.90-97, 125-130, 143-150.

2. «Физиология. Основы и функциональные системы». Под ред. К.В. Судакова, 2000 г., стр.122-132, 138-140.

3. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г., стр.14-20, 138-149.

4. «Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии». Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой, 2002 г., стр.96-108.

Виды учебной деятельности:

1. Выполнение лабораторных работ по «Руководству к практическим занятиям по нормальной физиологии». Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой, 2002 г., стр.96-108.

Задачи:

- Экспериментальное доказательство зависимости ответной реакции спинальной лягушки от силы раздражения.

- Экспериментальное доказательство зависимости ответной реакции лягушки от места нанесения раздражения.

- Получение ответных реакций (рефлексов), применяемых в клинической практике и их анализ.

2. Решение тестовых заданий и ситуационных задач. «Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты». Под ред. К.В. Судакова, 2006 г., стр.14-20, 138-149.

Текущий контроль:

Решение контролирующих тестов и решение ситуационных задач по физиологии возбудимых тканей по учебному пособию Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты. / Под ред. К.В. Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006., стр. 14-20, 138-149.