
- •Домашние задания по Физиологии на осенний семестр – 2008 год Модуль I: физиология возбудимых тканей
- •Частный модуль 1.1: Возбуждение и возбудимость как характеристики функционального состояния нервной и мышечной ткани.
- •Содержание обучения
- •Частный модуль 1.2: Физиологические свойства скелетной мускулатуры и мышц внутренних органов.
- •Содержание обучения
- •Частный модуль 1.3: Физиологические свойства нервов и синапсов.
- •Содержание обучения
- •Модуль II: гуморальные механизмы интегративной деятельности организма. Физиология крови Модульная единица 2.2: Физиологические основы гуморальной регуляции
- •Содержание обучения
- •Модуль III: Нейрональные механизмы интегративной деятельности организма
- •Частный модуль 3.1: Общие принципы деятельности центральной нервной системы. Модульная единица 3.1.1: Процессы возбуждения в центральной нервной системе
- •Содержание обучения
- •Модульная единица 3.1.2: Процессы торможения в центральной нервной системе
- •Содержание обучения
- •Модульная единица 3.1.3: Методы изучения центральной нервной системы. Частная физиология центральной нервной системы.
- •Содержание обучения
- •Частный модуль 3.2: Роль вегетативной нервной системы в обеспечении функциональных состояний
- •Содержание обучения
Частный модуль 1.3: Физиологические свойства нервов и синапсов.
Цель изучения:
Уметь: 1.Анализировать проведение возбуждения в нервных волокнах.
2.Анализировать проведение возбуждения между возбудимыми клетками.
3.Анализировать лабильность возбудимых образований.
4.Анализировать медиаторное обеспечение проведения возбуждения в синапсах.
5.Исследовать основные физиологические функции нервов и синапсов.
Знать: 1.Характеристику проводимости. Механизмы проведения возбуждения вдоль нервных волокон. Законы проведения возбуждения в нервах..
2.Классификацию нервных волокон. Методику регистрации потенциалов действия в нервах и нервных волокнах.
3.Характеристику различных способов проведения возбуждения между возбудимыми клетками. Классификация синапсов. Функциональные свойства синапсов.
4.Характеристику лабильности и меры лабильности. Сравнительную характеристику меры лабильности нервов, мышц и синапсов.
5.Характеристику синаптических нейромедиаторов и нейромодуляторов. Особенности проведения возбуждения в нервно-мышечных, нейро-органных и центральных синапсах. Особенности проведения возбуждения в возбуждающих и тормозных синапсах..
Содержание обучения
Основные вопросы темы:
Проводимость и проведения возбуждения. Механизмы проведения возбуждения вдоль нервных волокон. Законы проведения возбуждения в нервах. 1) стр.111-113; 2) стр.75-81; 3) Сит.зад. стр.12 № 11; Тест стр.131, 132 № 69-72.
Классификация нервных волокон. Методика регистрации потенциалов действия в нервах и нервных волокнах. Виды проведения возбуждения между возбудимыми клетками. 1) стр.113-114; 2) Сит.зад. стр.11 № 12; Тест стр.123 № 22.
Классификация синапсов. Функциональные свойства синапсов. Лабильность и меры лабильности. Сравнительная характеристика меры лабильности нервов, мышц и синапсов. Синаптические нейромедиаторы и нейромодуляторы. Особенности проведения возбуждения в нервно-мышечных, нейро-органных и центральных синапсах. Особенности проведения возбуждения в возбуждающих и тормозных синапсах. 1) стр.115-125; 2) стр.81-84; 3) Сит.зад. стр.6, 12, 13 № 4, 11, 14; Тест стр.119, 122 № 2, 14.
Основные источники информации:
К.В. Судаков. Нормальная физиология. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006.
Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология. – М.: Медицинское информационное агентство. 2007.
Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты. / Под ред. К.В. Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006.
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. Пособие. / Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой. – М.: Медицина. 2002.
Материально-техническое оснащение:
Набор хирургических инструментов, физиологический раствор для холоднокровных животных, марля, эфир, кимограф, универсальный штатив с вертикальным миографом, пластина с раздражающими электродами для нерва, электрический стимулятор, двухполюсный ключ, чернила, бумага, физиологический раствор для холоднокровных животных. Эксперимент выполняют на лягушке.
Поликардиограф, электромиографические электроды. Исследование проводят на человеке.
Внеаудиторная самостоятельная работа:
К.В. Судаков. Нормальная физиология. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006., стр.111-125.
Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Нормальная физиология. – М.: Медицинское информационное агентство. 2007., стр.75-84.
Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты. / Под ред. К.В. Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006., стр.4-14, 119-137.
Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. Пособие. / Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой. – М.: Медицина. 2002., стр.76-84.
Виды учебной деятельности:
Выполнение лабораторных работ по Руководству к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. Пособие. / Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой. – М.: Медицина. 2002., стр.76-84 и Дополнительным методическим указаниям по выполнению экспериментальных работ по физиологии возбудимых тканей – Вагин Ю.Е. – 2004. – 4 с.
Практические работы:
1) Развитие утомления в нервно-мышечном препарате.
2) Сравнение лабильности синапса и мышцы.
3) Изучение зависимости амплитуды ЭМГ от силы сокращения мышц.
4) Исследование функционального состояния нервно-мышечной системы человека с помощью электромиографии.
Решение тестовых заданий и ситуационных задач по учебному пособию Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты. / Под ред. К.В. Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006., стр.4-14, 119-137.
Текущий контроль:
Решение контролирующих тестов и решение ситуационных задач по физиологии возбудимых тканей по учебному пособию Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты. / Под ред. К.В. Судакова. – М.: Медицинское информационное агентство. 2006., стр.4-14, 119-137.