
- •3. «Өнім-нарық» матрицасын кесте түрінде көрсетіп, талдаңыз
- •4.Экономикалық мәдениеттің негізгі ерекшеліктері.
- •12.Білім беру қызметтерін өндірушілердің жіктемесін көрсетіп, талдаңыз.
- •15. Нарықтық жағдайда білім беру мекемесінің жүзеге асыратын міндеттері.
- •16.Білім беру мекемесін дамытудың стратегиялары.
- •17.Білім беру нарығында маркетингтік зерттеулердің сәні.
- •18.Стратегиялық жоспарлаудың үлгісін көрсетіп, талдаңыз.
- •19. Білім беру мекемелеріндегі іс-қағаздардың ерекшеліктері.
- •20.Білім беру нарығындағы ұйымдастырушылық іс-әрекеттің мәні.
- •21.Білім беру нарығындағы қаржы жүйесі.
- •22.Экономикалық білім беруде кәсіпкерлікті ұйымдастыру мәні.
- •23.Қаржылық-шаруашылық іс қағаздарын жүргізудің мәні.
- •25.Қаржылық бақылау әрекетінің ерекшеліктері.
- •26 Салық салудың негізгі ережелері.
- •27.Кәсіпкерлерді басқару ұғымы.
- •29.Білім беру мекемелерінде басқарудің әлеуметтік-психологиялық сипаттамасы.
- •30. Педагогикалық қызметті белсендіру ерекшеліктері.
- •31. Білім беру қызметіндегі кадр саясаты.
- •32. Білім беру мекемесіндегі басқару жүйесін талдаңыз.
- •34.Жүйе ретінде ұжым құрылымы.
- •35.Қызметтік іс-әрекетті бағалау ерекшеліктері
- •36. Білім беру нарығында жұмысты бағалаудың ерекшеліктері.
- •37.Педагогикалық қызметкерлерге қойылатын талаптар
- •38. Басқарудағы қақтығыстық жағдаятты шешу жолдары.
- •39.Ұжымдағы қақтығыстың негізгі функциялары.
- •40.Білім беру мекемелерінде басқару шешімдерін қабылдау теориясы.
- •41.Басқару жұмысындағы жоспарлаудың мәні.
- •42.Ұйымдастыру қызметінің ерекшеліктері.
- •43.Басқарушы шешім қабылдау және оның мәні.
- •44.Білім беру мекемелеріндегі басқарушы қызметтер.
- •45.Білім беру нарығында маркетингтік қызметті жоспарлау және бақылау.
- •50. Педагог кадрлармен жұмысты талдау жұмыстары:
- •52. Кәсіпкерлікті реттеудің негізгі бағыттары:
- •59. Оқу орны қызметі қаржымен материалдық – техникалық қамтамасыз етілуін талдау:
- •60. Кәсіпкерлік қызметті міндетіне қарай жіктеу ерекшеліктері.
- •8. Педагогикалық кеңес отырысында жаңа оқу жылына арналған мектептің жұмыс жоспарын талқылау және қабылдау.
- •62.Мектеп басшыларының ұйымдастырушылық-педагогикалық іс-әрекетінің мәні.
- •63. Кәсіпкерлік қызметтің әлеуметтік және құқықтық жағдайлары.
- •64. Білім беру мекемелеріне тән кәсіпкерлік қызмет түрлері
- •65. Бәсекелестің мазмұны мен түрлерін айқындау.
- •68. Қызмет көрсетудің әлеуметтік экономикалық жағдайының негізін көрсету.
- •69. Кәсіпкерлік негізінде маркетингтің негізгі белгілері.
- •70..Білім беру мекемелеріндегі тұтынушылардың негізгі талаптары.
- •72. Бизнес-жоспар құруға қойылатын талаптар.
- •73. Кәсіби этиканың негізгі түсінігі мен мәні.
- •74. Білім беру мекемелеріндегі еңбекақы жүйелері және оның нысандары.
- •76.Шет елдердегі кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру ерекшеліктері.
- •78. Кәсіпкердің іскерлік қарым-қатынасы туралы.
- •79.Тауарлар мен қызметтер сапасын басқару.
- •80. Білім беру мекемелерінің микро және макроаймақтары.
- •81. Білім беру мекемелерінің әлеуметтік жауапкершілігі.
- •82.Білім беру рыногын зерделеу – (мақсаты, зерттеу әдістері, білім беру қызметі рыногында жағдаяттардың өзгеруін диагностикалау және болжам жасау).
- •83. Білім беру мекемелерінің имиджінің құрылымы тауардың,қызметкердің имиджі.
- •84. Кәсіпкерлік қызметті дамыту мақсатында Қазақстан заңдар, жарлықтар, қаулылар мен бұйрықтар қатарына «Жеке кәсіпкерлікті қорғау мен жолдау туралы» қр заңы.
- •85.Кайдзен ұғымы және оның кәсіперлікті дамытудағы орны.
- •86.Білім беру ұйымындағы басқарушылық қызметтің бағыттары.
- •87.Ұйымдағы басқарудағы ұйымдастырушылық-бұйырушы әдістер.
- •88.Қазақстан Республикасындағы салық саясатының ерекшеліктері.
- •89. Қызмет көрсетудің әлеуметтік экономикалық жағдайының негізі.
- •90. Нарықты сегменттеу түсінігі.
19. Білім беру мекемелеріндегі іс-қағаздардың ерекшеліктері.
Топтары:
- нормативтік іс қағаз
- оқу-педагогикалық іс қағаз
- статистикалық іс қағаз
- қаржы- шаруашылық іс қағаз
1) нормативтік іс қағаздар бойынша оқу орнында бекітілген ереже, заң, әртүрлі шешімдер, өкімдер жеке актілер жатады. Мұндай іс қағаздар б.б.мекемелерінде міндетті түрде мектептін кіріс-шығыс журналына нөмірленіп тіркеледі.
2. оқу-педагогикалық іс қағаз - -оқушылар туралы мәліметтер, сынып журналы, факультативтік сабақтар тізімі, аттестаттарды тіркеу журналы, мақтау қағаздарын беру туралы журнал, мектеп бітіру туралы іс қағаздары, т.б.
3) Статистикалық есеп – оқу орнындағы оқушылар саны, оқушылардың жыл бойғы орташа сан көрсеткіші, мекен жай туралы есебі т.б.
4) Қаржы шаруашылық – оқу орнының қаржыландырылуы оны жумсауды жазу.
20.Білім беру нарығындағы ұйымдастырушылық іс-әрекеттің мәні.
Білім беру қызметінің нарығы – білім беру қызметінің өндірушісі мен тұтынушысының өзара тығыз әрекетіне негізделген, білім беру қажеттіліктерін қанағаттандырудың формалары мен құралдарының, сұраныс пен ұсыныстың қатынас жүйесі. Ол білім беру мекемесімен ұсынылатын білім беру қызметтерінің тізімін және осы қызметтерді (оқытушылар құрамы, бағдарламалық-әдістемелік қамту т.б.) көрсетуін қамтамасыз ететін шарттар жиынтығын қосады.
21. Оқу орнында іс-қағаздардың топтамасы.Оқу орындары іс-қағаздары уақытында таза,анық,түсінікті,сауатты,қысқамазмұнды нақтылы жазылуы к/к.Оқу орнында іс-қ топтамасы:1.нормативтік іс-қ-ереже,заң,шешімдер,актілер түрінде тіркеледі.Сонымен бірге нормативтік құжаттарға кіріс,шығыс журналы жүогізіп,ол журнал беттері номерленіп,соңғы беті шнурланып,желімделіп,мөр қойылып,бетінің санын,басталуын көрсетіп директорықол қояды да,хатшы бұйрықпен тапсырады.Барлық оқу орнында келе жатқан,кетіп жатқан есеп,ақпарат,бұйрықтар,шешімдер,қаулылар,нұсқаулар,актілер,хаттар тіркеліп отырылады.Бұл тарауға қосымша құжаттарға оқу орнының өндірістік бір жылдық жоспары жатады.Нормативтік құжаттар қатарына:1.ҚР Үкіметінің шешімдері мен қаулылары,2.ҚР Білім ж/е Ғылым Министрлігінің қаулылары,3.Жалпы б.б мектеп ережесі.4Жалпы б.б ж/е кәсіптік мамандық беретін мектептің материалдары5.Бұйрықтар мен нұсқаулар,6.мектептің пед.кеңесінің қаулылары,7.мектеп директорының бұйрықтары жатады.2.Оқу-пед.іс-қ мына мәліметтепрден тұрады:1.оқушылар іс-қ ж/е оқушылар туралы мәліметтер,2.педагогтың іс-қағаздары мен мектеп б/ша мәліметтер,3.оқушылар қозғалысын есепке алу,4.оқушы-ң алфавиттік тіркеу кітапшасы-есебі,5.сынып журналы,6.факультативтік саб.журналы,7.орта білім жөніндегі аттестаттарды тіркеу ж/е беруді тіркеу журн,8.орталау б.б жөніндегі куәләкті ж/е оны беруді тіркеу кітабы,9.мақтау қағаздарын беруді тіркеу кітабы.10.өтілмеген ж/е алмастырылған саб.есепке алу журналы,11.мектеп бітіру мен көшпелі емтихандар іс-қ,12.күзгі сын мен жазғы тапсырма журн,12.пед.кеңес хаттамалар кітапшасы.3.Статистикалық есеп іс-қ-бала сандары,оқу орнының көлемі,ауданы,ондағы техникалық құралдар есебі,оқу орнында сабақ қандай тілдерде жүреді,қандай шет тілдері оқытылып, оқушылар саны қанша екенін білдіреді.Сонымен бірге денсаулығы кеміс оқушылар есебі.Есептер таза,түзетусіз,анық толтырылып соңынан директор қолы қойылып мөр басылуы к/к.Бұл мемел.құжат.4.Қаржы-шаруашылық іс-қ Оку орнының қаржылануы қаржы сметасымен мөлшерленед.Мемл.оку орнын ұстауға қаражат бөліп оны жұмсауды реттеп,тиімді,үнемді,жеткілікті пайдалану ушин смета жылға,жарты жылға ж/е тоқсанға бөлініп жасалады. Сметаны оқу орнының басшысы бухгалтермен бірлесе отырып,оқу орнының жағдайын есептей отыра,ар бап бойынша арнайы форма түрінде жауапкершілікпен жасайды.Каржы сметасы оқу орнын ұстаудағы негізгі құжат болып т/ды.Смета-каржыны жұмсаудың жауапкершілігі ж/е билиги оку орнының басшысына жүктеледі. Каржы құжаттарының таны бир турi-ай сайын оқытушы тәрбиеші педагогтарга еңбек ақы төлеу табели. Табель тарификация негізінде жасалады,ал кем артық сағаттарға себебі корсетiлген бұйрық беріліп,ауыстырган оқытушыга беріледі.