Литература:

Вопрос

Ответ

1.

Для какой системы воспитания впервые стало характерным распространение гуманистического принципа в воспитании на людей всех сословий?

А - Древняя Греция

Б - Древний Рим

В - Христианское средневековье

2.

Укажите систему воспитания, предусматривающую распространение гуманистического принципа в воспитании только на полноправных членов общества.

А - Древняя Греция

Б - Христианское средневековье

3.

Для воспитательных идеалов какого периода истории человеческого общества впервые провозглашено равенство женщины с мужчинами в вопросах воспитания в семье?

А - Древняя Греция

Б - Древний Рим

В - Христианское средневековье

4.

Какая система воспитания считала любовь к детям важнейшим принципом воспитания?

А - Древняя Греция

Б - Древний Рим

В - Христианское средневековье

5.

Верно ли, что в эпоху Средневековья воспитательные идеалы стали четко дифференцироваться и носить сословный характер?

А - Да

Б - Нет

6.

Для какого направления христианства характерно терпимое отношение к язычеству и его опыту воспитания?

А - Восточное (александрийское)

Б - Западное (Римское)

7.

Для какого направления христианства характерно резко отрицательное отношение к язычеству, неприятие его опыта воспитания?

А - Западное (римское)

Б - Восточное (александрийское)

8.

Какое отношение к опыту воспитания взяло верх в христианском средневековье?

А – Терпимое

Б - Отрицательное

9.

Как назывались педагогические системы начального образования в средние века?

А - Тривиум

Б - Квадривиум

10.

Как назывался курс высшего образования в средневековье?

А - Тривиум

Б - Квадривиум

11.

Какой курс средневекового обучения состоял из грамматики, риторики, диалектики?

А – Тривиум

Б - Квадривиум

12.

Какой курс включал музыку, геометрию, арифметику и астрономию?

А – Тривиум

Б - Квадривиум

13.

Можно ли считать средневековое обучение светским, если оно как обязательный элемент включало заучивание текстов Священного Писания?

А - Нет

Б - Да

14.

Укажите школы и образовательные учреждения, соответствующие главным воспитательным типам средневекового периода:

1. Монастырское воспитание

2. Рыцарское воспитание

3. Воспитание детей третьего сословия

4. Высшее образование,

а) Университеты

б) Городские школы

в) Монастырские школы

г) Школы при дворах королей

А - 1а, 3IIб, 2 в, 4 г

Б - 1в, 2 г, 3 б, 4 а

В - 1г, 2а, 3 б, 4 в

15.

Какой язык был языком обучения в монастырских школах?

А - Латинский

Б - Родной

16.

Как назывались руководители монастырских школ и кто за что отвечал:

1. Учитель и надзирающий за поведением детей.

2. Учитель и воспитатель.

3. Учитель церковного пения

а) Кантор

б) Ректор

в) Схоластик.

А - 1а, 2в, 3 б

Б–1 б, 2 в, 3 а

В –1 б, 2 б, 3 а

17.

В каких школах средневековья отдавалось предпочтение физической подготовке?

А – Монастырские

Б - Рыцарские

18.

Для какого воспитательного типа средневековья характерен культ женщины, поэтичность воспитания?

А - Городские школы

Б - Монастырские школы В - Рыцарские школы

19.

Какому языку - латинскому или французскому - отдавали предпочтение в рыцарских школах (предпочтение, связанное с путешествиями странствующих рыцарей и общением с народом)?

А - Французский

Б - Латинский

20.

Для какого типа средневековой школы характерно изучение родного языка и освоение определенной профессии, ремесла?

А - Городские школы

Б - Монастырские школы В - Рыцарские школы

21.

К какому периоду средневековья относится возникновение университетов?

А - 11-12вв

Б - 12-13 вв.

В - 13-14 вв.

22.

Как называлось высокопоставленное духовное лицо, наблюдавшее за работой университета, защищавшие его права, утверждавшие ученые степени преподавателей?

А - Канцлер

Б - Ректор

В - Декан

23.

Как назывался непосредственный руководитель университета, выбиравшийся на год?

А - Ректор

Б - Канцлер

В - Декан

24.

Как назывался руководитель факультета (в средневековых университетах факультеты появилась с расширением круга изучаемых предметов)?

А - Ректор

Б - Декан

В - Канцлер

25.

Укажите, в каком ответе правильно расположены категории преподавателей средневекового университета по степени повышения звания.

А -

Бакалавр

Лиценциат

Магистр

Доктор

Б -

Магистр

Бакалавр

Лиценциат

Доктор

Принципы

Тип воспитания

- безусловное повиновение старшим, покорность, послушание;

А - иезуитский

Б -филантропистский

В - аскетический

- взаимное доносительство воспитанников, шпионство;

- дух соревновательности, соперничества;

- особая система поощрений и наказаний;

- формирование приспособительной морали.